Jou kind se gedrag is jou eie maaksel, so maak hom die ideale kind

* Elke kind wat aan dwang onderwerp word, neem wraak
Daar is twee tipes wraak:
1- Positiewe wraak
(Slim kind)
(hardkoppigheid / aggressie / rebellie / geweld)

2- Negatiewe wraak
('n kind met 'n swak persoonlikheid)
(Onwillekeurige urinering / hare trek / huil baie / ophou eet / naels byt / hakkel)

* Om ontstellende gedrag te behandel, moet die ouers se gedrag gewysig word en die dwanggedrag moet laat vaar word.

* Oormatige opdragte en vermanings aan die kind maak hom naby wanneer hy adolessensie bereik (hy weier selfs om na sy ouers te luister), asook met betrekking tot permanente slae.
Voorbeeld: As 'n kind sy ma slaan, moet geweld teen hom gebruik word, nie geweld nie, soos om sy hand vas te hou en hom nie te slaan sonder om te skree of ontsteld te word nie.

* Enige slegte gedrag benodig 'n blusmetode (ignorering)
Let wel: Elke poging om die ontstellende gedrag van die kind te verander deur negatiewe metodes (geweld - bedreiging - versoeking) kan die kind druk om die ontstellende gedrag te omskep in erger en moeiliker gedrag tydens behandeling.

* Dwaasheid is die hoofmotor van hardkoppigheid (vanaf anderhalf - twee jaar oud) en hy moet op homself staatmaak (byvoorbeeld: hy eet alleen met jou hulp).

* Van swak opvoeding: Te veel vryheid - daaglikse preke omdat dit bederf, dus moet dit slegs (1-2 minute) per week wees.

* Dreigstyl (doen...anders....) of (as jy dit nie doen nie... sê ek vir jou pa) 'n lafhartige kind in die toekoms en die pa word 'n monster..

* Die ergste metode van opvoeding is die vrees van die ma en vader wat lei tot die daad van ongewenste gedrag sonder hul medewete.

* Die beste metode van opvoeding is om die pa en ma te respekteer, wat daartoe lei dat hulle nie die ongewenste gedrag voor hulle of sonder hul medewete doen nie.

Straf is die ergste ding wat ons aan 'n kind kan doen, want dit is 'n hulpelose styl.
* As ’n kind gestraf word, sal hy wraak neem.

* Wanneer hy straf en beledigings in die hantering van die kind gebruik, sal hy in die toekoms onpersoonlik en skynheilig wees.

* As die kind geroer is (gil / slaan), druk ons ​​hom van agter af met die klop op hom vir 'n minuut sonder om te praat.

* Ons hoef nie die kind te leer om homself te verdedig deur te slaan nie (as hy jou slaan, slaan hom), maar ons leer hom hoe en by wie om te kla.

* Ons moenie inmeng met enigiets negatiefs wat kinders onder die ouderdom van ses doen nie, maar hulle eerder lewensvaardighede deur hul omgewing laat aanleer.

* Vanaf geboorte tot die ouderdom van 7 jaar word 90% van die kind se persoonlikheid gevorm (ons sal dit in die toekoms sien).

Vanaf die ouderdom van 7-18 jaar word 10% van sy persoonlikheid gevorm.

* Die basis van al hierdie dinge is gerusstelling.. Voorbeeld: Ek is nie lief vir jou nie.. Dit is die gevaarlikste stelling wat vir 'n kind gesê kan word. Ons moet eerder sê: Ek hou nie van wat jy gedoen het nie, maar ek lief vir jou.

* Die belangrikste en beste straf is straf met lof. (Jy is goed - jy is beleefd - jy... doen so en so).

* Straf kan net 'n kyk wees.

* Die straf kan ontsteld wees (nie met die kind praat nie, maar vir slegs twee minute)
Voorbeeld: Jy het 10 minute óf…..of……, en nadat die 10 minute verby is, doen wat ek gesê het.. Dit word nie as straf of ontneming beskou nie, maar ek het hom twee opsies gegee en hy het een van hulle gekies en van hier leer hy verantwoordelikheid.

* 'n Kind moenie gedwing word om ten spyte van hom iets vir ander te gee nie.Kinders weet hoe om mekaar te hanteer, en 'n kind tot 7 jaar oud is selfsugtig (vorm homself).

Leer kinders skryf:

* As ’n kind leer skryf wanneer hy jonger as 6 jaar oud is, sal ’n deel van die brein voortydig volwasse word, so ná die ouderdom van 12 haat hy dikwels lees, skryf en studeer.

Geloof genereer gedrag. 

Die ontstellende gedrag van die kind is die gevolg van 'n oortuiging wat hy oor homself glo.
* Die kind samel inligting oor homself in deur boodskappe (jy).... wie is ek ??
Voorbeeld: My ma sê: Ek.... , As ek ….
Die onderwyser sê: Ek... , As ek …..
My pa sê: Ek is awesome... So ek is wonderlik
* Die kind doen net wat hy oor homself dink en handel op grond hiervan.

Die oplossing vir irriterende gedrag:
1- Bepaal die kwaliteit wat jy van jou kind wil hê (vriendelik / behulpsaam ..).

2- 70 boodskappe per dag in hierdie hoedanigheid (sê hierdie boodskappe in die motor, wanneer jy eet en voor slaaptyd...)

3- Stel jou kind daagliks voor aan diegene rondom jou:
hoe?? Sê: "As God wil."
Maar op een voorwaarde, as jy 'n slegte woord vir die kind sê of op hom skree, sal jy van nul af teruggaan en oor begin.

Reëls vir gedragsverandering:

1- Bepaal die ongewenste gedrag (wat ons graag wil verander).

2- Praat spesifiek met die kind oor wat ons van hom verwag en wat ons wil hê.

3- Wys hom hoe dit bereik kan word.

4- Prys en dank die kind vir goeie gedrag, nie om homself te prys nie maar sy goeie dade: Jy is wonderlik omdat jy kalm is en dit is wonderlik om kalm te wees..

5- Hou aan om die gedrag te prys totdat dit 'n gewoonte word.

6- Vermy die gebruik van geweld.

7- Wees teenwoordig by jou kinders (as die kind die ouers se aandag mis, verloor hy die motiewe om die gedrag te verander).

8- Onthou nie die foute van die verlede nie.. (die kind raak gefrustreerd)

9- Nie bevele aan die kind gee wanneer jy in 'n abnormale toestand is nie (uiterste moegheid - woede - spanning).

Bly heeltemal weg van hierdie negatiewe:

1- Kritiek (voorbeeld: Ek het vir jou gesê en jy het nie die woorde gehoor nie) In plaas daarvan sê ons (Jy is awesome ... maar as jy dit doen ...)

2- Blameer (hoekom het jy nie so en so gedoen nie?)

3- Vergelyking (vernietig die vertrouensverhouding tussen ouers en kinders), byvoorbeeld (kyk na So-en-so wat 5 jaar oud is en hy is akademies slimmer as jy) net die seuntjie moet met homself vergelyk word.

4- Ironie lei tot 'n kompleks van selfagting

5- Beheer (sit / luister om te praat / staan ​​op / doen...) Die kind is van nature vry en hou nie daarvan om beheer te word nie..

6- Luister nie.

7- Skree... wat 'n belediging vir die kind en frustrerend vir homself is.