Hoe help hierdie speletjies om 'n kind se intelligensie te ontwikkel?
Hoe help hierdie speletjies om 'n kind se intelligensie te ontwikkel?
Hoe help hierdie speletjies om 'n kind se intelligensie te ontwikkel?
’n Nuwe studie het bevind dat getalgebaseerde bordspeletjies soos Monopoly, Slange en Ladders en Dominoes kan help om jong kinders se wiskundige vermoëns te verbeter.
Navorsers in Chili het verdere studies aangemoedig om te sien hoe hierdie tipe speletjies ander ontwikkelingsvaardighede kan verbeter, volgens die New Atlas-webwerf, met verwysing na Early Years.
Wiskunde en vaardighede
Vorige studies het die voordele vir kinders van speletjies getoon in terme van die verbetering van sosiale vaardighede, lees en geletterdheid. Onlangs het navorsers van Pontificia Universidad Católica in Chili bestudeer hoe bordspeletjies kinders se wiskundige vermoëns beïnvloed.
Die navorsers het bordspeletjies spesifiek gekies omdat dit op reëls gebaseer is, en bewegings en veranderinge in die posisie van stukke op die bord beïnvloed die algehele spel. As sodanig val hulle in die kategorie van spesiale speletjies, wat verskil van speletjies van vaardigheid en aksie.
Van 3 tot 9 jaar
Die navorsers het ook 19 studies, wat vanaf 2000 gepubliseer is, hersien wat kinders tussen die ouderdomme 3 en 9 ingesluit het. Al die studies behalwe een het gefokus op die uitwerking van bordspeletjies op numeriese vermoë en wiskundige kennis.
Studies wat digitale of fisiese speletjies geëvalueer het, is uitgesluit.
Basiese bevoegdheid en begrip van getalle
Die kinders is gegroepeer volgens of hulle 'n bordspeletjie speel wat op rekenvaardighede gefokus het (die intervensiegroep) of nie (die kontrolegroep). Wiskundeprestasie is voor en na die intervensiesessies geassesseer. Die navorsers het die kinders toe gerangskik volgens hul wiskundige vermoëns, van basiese getalbevoegdheid (identifisering en benoem van getalle) en basiese getalbegrip (verstaan van getalhoeveelhede, byvoorbeeld, 9 is groter as 3) tot meer gevorderde getalbegrip (optel en aftrekking). .
Die navorsers het bevind dat 32 persent van die kinders - byna 'n derde - in die intervensiegroep beduidende verbetering in basiese en gevorderde wiskundeprestasie getoon het in vergelyking met dié in die kontrolegroep.
Groeivaardighede en kennis
Die navorsers sê die resultate van hul studie toon dat bordspeletjies gebruik kan word om ’n kind se basiese en komplekse wiskundevaardighede te verbeter, met die potensiaal om ander ontwikkelingsvaardighede positief te beïnvloed.
Jaime Balladres, die studie se hoofondersoeker, het ook verduidelik: "Toekomstige studies moet ontwerp word om die uitwerking wat hierdie speletjies op ander kognitiewe en ontwikkelingsvaardighede kan hê, te ondersoek."