Uğurlu və sağlam təhsilin əsasları hansılardır?Övladlarınızı cəmiyyətin korrupsiyasından necə qoruyursunuz?

Bu, hər bir ana və atanı maraqlandıran məsələdir, ona görə də görürsən ki, hər bir ana azyaşlı övladlarının hakim olan mənəvi tənəzzül tendensiyası tərəfindən sürüklənəcəyindən şikayətlənir və qorxur və hər bir atanın vəqflər üçün təlimat və göstərişlər üçün kitablara baxdığını görürsən. sağlam təhsilin açarı nədir və bu, yalnız istedadlıların anlaya biləcəyi bir sənətdirmi?

Uşağın ata-ana üzərindəki ən mühüm hüquqlarından biri də onun həyatını və gələcəyini sağlam təməllər üzərində qurmasını şərtləndirən sağlam tərbiyə almasıdır ki, bu da onu ilk növbədə özü və ölkəsi üçün faydalı insan edir. Şübhəsiz ki, biz insanlar digər canlılardan zərərli ilə faydalını ayırd etmək qabiliyyətinə görə seçilirik. Yaxşısı da, pisi də.Ona görə də nəslimiz olanda bütün imkanlarımızla çalışırıq ki, oğul və qızlarımızı özümüzdə, cəmiyyətimizdə yaxşı olsunlar.
Düzgün təhsil anlayışı bir şəxsdən digərinə fərqləndiyinə və buna görə də bəzi uşaqlar yanlış mühakimə təhsilinə məruz qaldığına və daha çox yanlış sosial vərdişlərdən və ya effektiv təhsil metodlarının düzgün başa düşülməməsindən asılı olduğuna görə, bir çox uşaqların təhsildə böyük problemləri olduğunu görürük. həyatlarında və çox vaxt praktik və ictimai həyatlarında uğurlarına təsir edir, ailələri isə öz tərbiyələrində izlədikləri üsullarla bunun səbəbkarı olduqlarını bilmədən övladlarında varlığından şikayətlənirlər.

Bu təhsil səhvlərindən ən əhəmiyyətlisi (istisna). Məsələn, ata oğlunu özündən böyüklər arasında evə ruhlandıran qonağın yanında danışanda və ya söhbətə qatılanda susdurur. Ola bilsin ki, bu, ədəbiyyatın azlığı və bu yanlış tərbiyəvi davranış hesab olunur.Uşağın zəif şəxsiyyəti var, onun iştirak etmək və mübahisə etmək hüququndan səmərəli istifadə edə bilməyib, bu da uşağın şəxsi imkanlarının və buna görə də həyatının zəifləməsinə səbəb olur.Bu üsul da ola bilər. uşaqda təcrid olunma hissi ilə özünü təcrid etmək və özünə inamını zəiflətmək. Buna görə də, atanın ağlabatan həddi aşıldığı halda böhtandan uzaq şəkildə söhbətə qatılmaq və öz fikrini hidayətlə bildirmək imkanı vermək vacibdir. Pedaqoqlar təsdiqləyirlər ki, uşağın böyüklər arasında söhbətlərdə iştirakı ona böyük inam yaradır və onu böyük mədəniyyət ideyası ilə zənginləşdirir. Uşaq tərbiyəsində ən mühüm səhvlər arasında: ((qərarda salınma)) evin içində ana və ata arasında (bəli, yox) atadan bir şey istəməkdə və ona “yox” və ana (“bəli” dedikdə) ”). Bu tərəddüd uşaqda tələsiklik vərdişi yaradır, çünki O, istədiyini əldə edəcəyini bilir və onlar inandırma prosesində uşağı öz hüququndan istifadə etmək üçün gözləməli və itələməlidirlər ki, bu da onun sağlam müzakirələrdə bacarıqlarını inkişaf etdirməyə kömək edir. və digər fikrə hörmət.Və evdən kənarda başqaları ilə birlikdə yaşamaqda etibarsızlıq və beləliklə, onun şəxsiyyətində introversiya cəmlənməsinə səbəb olur. (Ata və ana) arasındakı gərgin müzakirələr, əgər övladların gözləri və eşitmələri qarşısında baş verərsə, onlar üçün təhlükəsizlik yuvası olan (ata və ana) arasında bir yerdə yaşamaqdan bir növ qorxu və narahatlıq yaradır.
Ona görə də uşaqların gözü və qulağı qarşısında müzakirələrdən çəkinmək lazımdır. Bu edilərsə, valideynlər uşaqlara təbii olaraq baş verənlərin onların münasibətlərinə təsir etməyəcəyini izah etməlidirlər. Nəhayət, uşaq tərbiyəsində ən mühüm səhvlərdən biri də budur: Hesabatsız və diqqətli təqib etmədən onlara rəhbərlik və tərbiyə vermək, qida sistemini müəyyən etmək üçün qulluqçulara etibar etməyin. Qulluqçular arasında böyüyən uşaqların çoxu ata-arxal və ailə icmasından islami tərbiyə və incəlikdən məhrum oldular, buna görə də onlar çoxlu dağılmalardan əziyyət çəkdilər və icmalarını və ailələrini inkar edə bilərlər. Buna görə də (ata və ananın) vəzifəsidir. İşləri ilə məşğul olduqları üçün övladlarını böyütməkdə xidmətçilərdən köməklik göstərənlər, övladlarının həyatını izləmək üçün bir az vaxt ayıraraq, heç olmasa, qulluqçular vasitəsilə gətirilən bir çox təhsil səhvlərini onlara üzə çıxaracaqlar.

Valideynlər tərəfindən uşaqlarla dialoqun açılması; Uşaqlara danışmaq və sözlərini tərifləmək imkanı vermək; dialoqa vermək
Xüsusi ləzzət və sevgi və özünə inam atmosferi; Bu, vacibdir, çünki biz bəzən bu gün tapırıq; bəzi gənclər
Onlar yad adamlarla otura bilmirlər; ya da bəzən, otursalar da danışmırlar; Ona görə yox ki, danışmaq istəmirlər, amma danışa bilmirlər. Hiss etdikləri qorxu və təlaş kimi psixoloji böhranlar səbəbindən gəncin psixikasında dərin psixoloji zədələr yaradır.
Bu, uşağın gənc ikən yaşadığı şeylərin nəticəsidir; zülm etmək və ona danışmağa imkan verməmək kimi; və fikrini çatdırır
Yalnız psixikasını yaralayan, ailə məclislərindən qaçan repressiyalar və incidici ifadələr ona görə ki, otursa, heç nə deməyəcək.
Danışsa, onu heç kim eşitməz. Yalnız o, öz ağrısını dərinləşdirəcək; Uşağı böyüyəndə cavan edən də budur
ailə yığıncaqlarından qaçmaq; və ya sosialdır və tənha və şübhəli olmağa meyllidir; Özündə və iş qabiliyyətində
Günlər keçdikcə özünə inamı tamamilə məhv edir; Bu nöqsan tez bir zamanda düzəldilməsə və gəncə evin içində sərbəstlik verilməsə; Və özünü və öz imkanlarını gücləndirmək üçün çalışın

Uşağa həmçinin ailə sisteminə hörmət və tabe olmağı öyrətməli və uşağa evdə hökm sürən qaydalara əməl etməyin, yaxşı ailə adət və ənənələrinə riayət etməyin vacibliyi öyrədilməlidir ki, o, başqaları ilə münasibətdə düzgün davransın. nəzakətli davranır və başqalarının azadlıqlarına xələl gətirmədən və onların istəklərinə hörmət etmədən azadlığının sərhədlərini dərk edir və itaətsizlikdə deyil, itaətdə böyüyür.Özünü ifadə etmək və fikrini ifadə etmək müstəqilliyi
Böyüdükdə onu əhatə edən mühitdə müsbət rol

Təhsil alimləri uşağın tərbiyəsinin möhkəmlik, ciddilik, məntiqlilik, dəyanət və həlimlik ilə səciyyələnməsini tövsiyə edərək, uşağın ətrafdakıların hamısından sevgi, təhlükəsizlik və təhlükəsizlik hiss etməsinin vacibliyini vurğulayır və bu, onun emosional yetkinliyinə ən yaxşı təsir göstərir. ətrafdakıların təsirinə və təsirinə düşmüş gənc olanda.Gələcəkdə

Valideynlər müdrik, səbirli və səbirli olmalı, uşağı cəzalandırmaq üçün mübarizə aparmamalıdırlar.
Uşaqların tərbiyəsi metodu hər bir uşağın ayrı-ayrılıqda ehtiyaclarına uyğun olaraq çevik və uyğunlaşdırılmalıdır.Şübhəsiz ki, izlənilən sistemlərə cavab vermək bacarığına yiyələnmək üçün sevgi, zəriflik, həvəsləndirmə və qiymətləndirməyə əsaslanan təhsil müxtəlif sahələrdə yaxşı bəhrələr verir. həyatın mərhələləri