Музыка лечыць парушэнне мовы ў дзяцей

Музыка лечыць парушэнне мовы ў дзяцей

Парушэнне моўнага развіцця - гэта пастаяннае захворванне, якое з'яўляецца ў дзяцінстве і выклікае цяжкасці з маўленнем і разуменнем. Новае даследаванне паказала, што дзецям з гэтым захворваннем можа быць карысна слухаць рэгулярныя музычныя рытмы, гаворыцца ў справаздачы, апублікаванай New Atlas, рэзюмэ таго, што было апублікавана ў часопісе "NPJ Science of Learning".

Каля 7 % насельніцтва пакутуюць парушэннем моўнага развіцця (DLD), захворванне, якое ў пяцьдзесят разоў часцей, чым парушэнне слыху, і ў пяць разоў часцей, чым аўтызм. Тэрмін «развіццё» адносіцца да таго факту, што парушэнне прысутнічае з дзяцінства і не з'яўляецца набытым захворваннем.

Множныя і разнастайныя праблемы

Дзеці з DLD могуць мець праблемы з разуменнем слоў, выкананнем інструкцый або адказам на пытанні, мець праблемы з пошукам слоў для выказвання ідэй або вымаўлення слоў у правільным парадку, мець праблемы з увагай, мець праблемы з чытаннем і пісьмом і з цяжкасцю запамінаць тое, што ім сказалі. У доўгатэрміновай перспектыве гэта можа негатыўна паўплываць на школьнае і грамадскае жыццё.

Даследаванне, праведзенае Універсітэтам Заходняга Сіднэя, вывучыла, ці можа праслухоўванне рэгулярных музычных рытмаў дапамагчы дзецям з DLD палепшыць паўтарэнне фраз, з чым яны часта змагаюцца.

Выдатная знаходка

Папярэднія даследаванні паказалі моцную сувязь паміж абласцямі мозгу, якія апрацоўваюць мову і музыку, і тое, што існуе падабенства паміж музыкай і мовай у дачыненні да сінтаксісу, рытму і слыхавой апрацоўкі, што сведчыць аб магчымым сумесным уплыве на мову і музыку.

«Адкрыццё таго, што рэгулярныя рытмы могуць узмацніць паўтарэнне прапаноў, з'яўляецца ашаламляльным, улічваючы, што дзецям з DLD асабліва цяжка паўтараць сказы ўслых, асабліва калі яны граматычна складаныя», - сказала Ганна Вівеш, вядучы даследчык даследавання.

Перспектыўны сродак для лячэння маўленчых праблем

Даследчыкі адзначылі, што карысць ад звычайнага музычнага рытму звязана менавіта з мовай, а не з візуальнымі задачамі, патлумачыўшы, што вынікі даследавання пацвярджаюць гіпотэзу аб тым, што «мозг валодае агульнымі механізмамі для апрацоўкі рытму і граматыкі».

Парушэнні развіцця мовы дыягнастуецца лагапедам, які навучаны ацэньваць і лячыць людзей з маўленчымі і моўнымі праблемамі. Даследчыкі кажуць, што іх вынікі паказваюць, што рытмічная музыка з'яўляецца перспектыўным інструментам, які можа быць уключаны ў лячэнне маўленчых праблем.

Сур'ёзныя акадэмічныя і сацыяльныя наступствы

«Абмежаванні ў апрацоўцы мовы ў дзяцей з DLD могуць прывесці да цяжкасцей у разуменні сваіх аднагодкаў, настаўнікаў і бацькоў, што, у сваю чаргу, прыводзіць да цяжкасцей з эфектыўным выказваннем ідэй, што можа прывесці да пажыццёвых наступстваў у акадэмічнай і сацыяльнай сферы», — сказаў даследчык Энка Ладанье.

Ладаньі падкрэсліў неабходнасць «эфектыўнага лячэння маўленчых і моўных [праблем], каб змякчыць гэтыя наступствы і палепшыць вынікі развіцця дзяцей, і апошнія высновы могуць дапамагчы дапоўніць і палепшыць сучасныя лагапедычныя рэкамендацыі і практыку».

Прадказанні гараскопа Магуя Фары на 2023 год