জেনেটিক্সের সাথে বুদ্ধিমত্তার সম্পর্ক কি?

বুদ্ধিমত্তা, বংশগতি এবং তাদের মধ্যে সম্পর্ক, বুদ্ধিমত্তার প্রকৃতি এবং এর নির্ধারক সম্পর্কে মতবিরোধের দীর্ঘ ইতিহাস। 1879 সালে একটি স্বাধীন বিজ্ঞান হিসাবে প্রতিষ্ঠিত হওয়ার পর থেকে, মনোবিজ্ঞান বেশ কয়েকটি তত্ত্বের সাক্ষী হয়েছে, যার প্রত্যেকটি ভিন্ন মতামত প্রকাশ করে। "অক্সফোর্ড হ্যান্ডবুক" অনুসারে, এই তত্ত্বগুলিকে দুটি চিন্তাধারায় বিভক্ত করা যেতে পারে। প্রথমটি অনুমান করে যে শুধুমাত্র একটি সাধারণ বুদ্ধিমত্তার ক্ষমতা রয়েছে। তাদের মধ্যে কেউ কেউ বলে যে এটি নির্দিষ্ট এবং ব্যক্তির জিনগত উত্তরাধিকারের সাথে সম্পর্কিত, কারণ এই বিদ্যালয়ের বেশিরভাগ মালিক বিশ্বাস করেন যে এই বুদ্ধিমত্তা সর্বত্র এবং সব ক্ষেত্রে প্রয়োগ করা সাধারণ পরীক্ষা দ্বারা পরিমাপ করা যেতে পারে। দ্বিতীয় বিদ্যালয়টি অনুমান করে যে বুদ্ধিমত্তার একাধিক রূপ রয়েছে, যা স্থির নয় এবং বেশিরভাগই এই ঐতিহ্যগত পদ্ধতি দ্বারা পরিমাপ করা যায় না।

XNUMX শতকের শেষের দিকে ইয়েল বিশ্ববিদ্যালয়ের রবার্ট স্টার্নবার্গ কর্তৃক প্রণীত বুদ্ধিমত্তার ত্রিমাত্রিক তত্ত্বটি দ্বিতীয় বিদ্যালয়ের অন্তর্গত। এটি তিনটি মাত্রার উপর ভিত্তি করে, এবং প্রতিটি মাত্রা একটি বিশেষ ধরনের বুদ্ধিমত্তার সাথে সম্পর্কিত। এই বুদ্ধিমত্তা নির্দিষ্ট এবং পরিবর্তিত পরিস্থিতি এবং পরিবেশের সাথে যুক্ত দৈনন্দিন জীবনে সাফল্যের মাধ্যমে অনুবাদ করা হয়। অতএব, তার দৃষ্টিভঙ্গি অনুসারে, তাদের বেশিরভাগকে সাধারণ মান দ্বারা পরিমাপ করা এবং পরীক্ষা করা যায় না; কিন্তু অনেক মান আছে এবং স্থির নয়। অর্থাৎ, এটি নির্ভর করে "ব্যক্তির তার শক্তি এবং দুর্বলতা সম্পর্কে সচেতন হওয়ার এবং কীভাবে শক্তি বাড়ানো যায় এবং দুর্বলতাগুলি হ্রাস করা যায়" তার উপর। তিনটি মাত্রা হল:

1. ব্যবহারিক মাত্রা, যা ব্যক্তির দৈনন্দিন জীবনে সে যে সমস্যার মুখোমুখি হয় তার সাথে মোকাবিলা করার ক্ষমতার সাথে সম্পর্কিত; উদাহরণস্বরূপ, বাড়িতে, কর্মক্ষেত্রে, স্কুলে এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে। প্রায়শই, এই ক্ষমতা অন্তর্নিহিত, এবং অনুশীলনের মাধ্যমে সময়ের সাথে সাথে শক্তিশালী হয়। এমন কিছু লোক আছে যারা একটি নির্দিষ্ট কাজের জন্য অনেক সময় ব্যয় করে এবং তুলনামূলকভাবে কম টেসিট জ্ঞান পায়। যাদের ব্যবহারিক বুদ্ধিমত্তা আছে, তাদের যেকোন নতুন পরিবেশের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার, এবং কীভাবে এটি মোকাবেলা করার জন্য নতুন পদ্ধতি বেছে নেওয়া যায় এবং এটিকে প্রভাবিত করার ক্ষমতা রয়েছে।

2. উদ্ভাবনী মাত্রা হল অপরিচিত এবং পূর্বে পরিচিত সমাধান, ধারণা এবং তত্ত্বের উদ্ভাবন। নতুন হওয়ায়, সৃজনশীলতা সহজাতভাবে ভঙ্গুর এবং অসম্পূর্ণ কারণ এটি নতুন। সুতরাং, এটি সঠিকভাবে যাচাই করা এবং মূল্যায়ন করা যায় না। স্টার্নবার্গ আরও উপসংহারে পৌঁছেছেন যে সৃজনশীল লোকেরা অন্যদের চেয়ে নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে সৃজনশীল; উদ্ভাবন সর্বজনীন নয়।

3. বিশ্লেষণাত্মক মাত্রা, বিশ্লেষণ, মূল্যায়ন, তুলনা এবং বৈসাদৃশ্য করার ক্ষমতার সাথে সম্পর্কিত এবং এই ক্ষমতাগুলি সাধারণত দৈনন্দিন জীবনে অন্যদের কাছ থেকে অর্জিত হয়, বা স্কুল ও বিশ্ববিদ্যালয়ে, এবং কিছু ঐতিহ্যগত পদ্ধতি দ্বারা মূল্যায়নের শিকার হতে পারে।