Ang batasan sa imong anak kay ikaw ra ang naghimo, busa himoa siya nga ideal nga bata

* Ang matag bata nga gipailalom sa pagpugos manimalos
Adunay duha ka matang sa pagpanimalos:
1- Positibo nga pagpanimalos
(Smart nga bata)
(pagkagahi sa ulo / agresyon / rebelyon / kapintasan)

2- Negatibo nga pagpanimalos
(Bata nga huyang ang personalidad)
(Dili boluntaryo nga pag-ihi / pagbira sa buhok / paghilak pag-ayo / paghunong sa pagkaon / pagpaak sa mga kuko / pagkanganga)

* Aron matambalan ang makatugaw nga panggawi, kinahanglang usbon ang panggawi sa mga ginikanan ug biyaan ang mapugsanon nga panggawi.

* Ang sobra nga mga instruksiyon ug mga pag-awhag sa bata makapasuod niya inigkatin-edyer na (siya dili gani mamati sa iyang mga ginikanan), maingon man bahin sa permanenteng mga pagbunal.
Pananglitan: Kung gibunalan sa usa ka bata ang iyang inahan, kinahanglan nga pwersa ang gamiton batok kaniya, dili pagpanlupig, sama sa pagkupot sa iyang kamot ug dili pagbunal kaniya nga wala magsiyagit o masuko.

* Ang bisan unsang daotang pamatasan nanginahanglan usa ka paagi sa pagpalong (pagbaliwala)
Matikdi: Ang matag pagsulay sa pag-usab sa makahasol nga kinaiya sa bata pinaagi sa negatibo nga mga pamaagi (kapintasan - hulga - tentasyon) mahimong magduso sa bata sa pagbag-o sa makahasol nga kinaiya ngadto sa mas grabe ug mas lisud nga kinaiya sa pagtambal.

* Ang kabuang mao ang nag-unang makina sa katig-a sa ulo (gikan sa edad nga usa ug tunga - duha ka tuig) ug kinahanglan siyang mosalig sa iyang kaugalingon (pananglitan: mokaon siya nga nag-inusara sa imong tabang).

* Gikan sa dili maayo nga edukasyon: Sobra nga kagawasan - adlaw-adlaw nga mga sermon tungod kay kini makadaot, mao nga kini kinahanglan nga (1-2 ka minuto) kada semana lamang.

* Estilo sa pagpanghulga (buhata...kon dili....) o (kung dili... ingnon ko sa imong amahan) usa ka talawan nga bata sa umaabot ug ang amahan mahimong usa ka mangtas..

* Ang pinakagrabe nga paagi sa edukasyon mao ang kahadlok sa inahan ug amahan nga motultol sa buhat sa dili gusto nga pamatasan nga wala nila nahibal-an.

* Ang labing maayong paagi sa pagmatuto mao ang pagtahod sa amahan ug inahan, nga motultol sa dili pagbuhat sa dili gusto nga kinaiya sa ilang atubangan o sa wala nila kahibalo.

Ang silot mao ang labing daotan nga butang nga mahimo naton sa usa ka bata tungod kay kini usa ka istilo nga wala’y mahimo.
* Kon ang usa ka bata silotan, siya manimalos.

* Sa dihang mogamit ug silot ug insulto sa pagpakiglabot sa bata, siya mahimong impersonal ug salingkapaw sa umaabot.

* Kung ang bata nasamokan (nagsinggit / nagbunal), gigakos namo siya gikan sa luyo gamit ang tapik kaniya sulod sa usa ka minuto nga wala’y gisulti.

* Dili kinahanglan nga tudloan namo ang bata sa pagdepensa sa iyang kaugalingon pinaagi sa pagbunal (kon iya kang gibunalan, bunalan siya), apan tudloan namo siya kon unsaon ug kang kinsa moreklamo.

* Dili kita angay manghilabot sa bisan unsang negatibong buhaton sa mga bata ubos sa sayis anyos, hinunoa tugoti sila nga makakat-on ug mga kahanas sa kinabuhi pinaagi sa ilang palibot.

* Gikan sa pagkahimugso hangtod sa edad nga 7 ka tuig, 90% sa personalidad sa bata ang naporma (atong makita kini sa umaabot).

Gikan sa edad nga 7-18 ka tuig, 10% sa iyang personalidad ang naporma.

* Ang sukaranan niining tanan nga mga butang mao ang pagpasalig.. Pananglitan: Wala ako nahigugma kanimo.. Kini ang labing delikado nga pahayag nga isulti sa usa ka bata. Hinunoa, kinahanglan naton isulti: Dili ko ganahan sa imong gibuhat, apan ako gihigugma tika.

* Ang labing hinungdanon ug labing maayo nga silot mao ang silot nga adunay pagdayeg.. (Ikaw maayo - ikaw matinahuron - ikaw… buhata ang ingon ug ingon niana).

* Ang silot mahimong tan-awon lang.

* Mahimong masuko ang silot (dili makigsulti sa bata, apan sulod lang sa duha ka minuto)
Pananglitan: Naa kay 10 ka minuto… o……, ug pagkahuman sa 10 ka minuto, buhata kung unsa ang akong giingon.. Wala kini gikonsiderar nga silot o pagkawala, apan gihatagan nako siya ug duha nga kapilian ug gipili niya ang usa niini ug gikan sa dinhi siya nakakat-on sa responsibilidad.

* Ang bata dili angay pugson sa paghatag ug butang sa uban bisan pa niana.Ang mga bata nahibalo kon unsaon sa pagpakiglabot sa usag usa, ug ang bata hangtod sa edad nga 7 maoy hakog (moporma sa iyang kaugalingon).

Pagtudlo sa mga bata sa pagsulat:

* Kon ang usa ka bata makakat-on sa pagsulat sa dihang siya wala pay 6 anyos, usa ka bahin sa utok ang mohamtong nga dili pa panahon, mao nga human sa edad nga 12 siya kasagarang magdumot sa pagbasa, pagsulat ug pagtuon.

Ang pagtuo makamugna og pamatasan. 

Ang makahasol nga kinaiya sa bata resulta sa pagtuo nga iyang gituohan bahin sa iyang kaugalingon.
* Ang bata nangolekta og impormasyon bahin sa iyang kaugalingon pinaagi sa mga mensahe (ikaw).... kinsa ko ??
Pananglitan: Ang akong inahan miingon: Ako.... , Kung ako….
Ang magtutudlo miingon: Ako... , Kung ako....
Ang akong amahan nag-ingon: Ako talagsaon ... Busa ako maayo
* Ginahimo lamang sang bata ang iya ginahunahuna tuhoy sa iya kaugalingon kag nagapakig-angot sa sini.

Ang solusyon sa makalagot nga kinaiya:
1- Tinoa ang kalidad nga gusto nimo gikan sa imong anak (mahigalaon / makatabang..).

2- 70 ka mga mensahe kada adlaw niini nga kapasidad (isulti kini nga mga mensahe sa sakyanan, sa dihang mokaon ug sa dili pa matulog....)

3- Ipaila-ila ang imong anak sa imong palibot kada adlaw:
unsaon?? Ingna, "Kon itugot sa Dios."
Apan sa usa ka kondisyon, kung mosulti ka og dili maayo nga pulong ngadto sa bata o mosinggit kaniya, mobalik ka gikan sa zero ug magsugod pag-usab.

Mga lagda sa pagbag-o sa pamatasan:

1- Tinoa ang dili gusto nga kinaiya (nga gusto namong usbon).

2- Pakigsulti sa bata ilabi na mahitungod sa unsay atong gipaabot gikan kaniya ug unsa ang atong gusto.

3- Ipakita kaniya kon sa unsang paagi kini makab-ot.

4- Dayega ug pasalamati ang bata sa maayong pamatasan, dili sa pagdayeg sa iyang kaugalingon kondili sa iyang mga maayong binuhatan: Kahibulongan ka kay kalmado ka ug nindot ang pagkalma..

5- Pagpadayon sa pagdayeg sa pamatasan hangtod nga kini mahimong batasan.

6- Paglikay sa paggamit sa kapintasan.

7- Pag-uban sa imong mga anak (kon ang bata mingawon sa pagtagad sa mga ginikanan, siya mawad-an sa mga motibo sa pag-usab sa kinaiya).

8- Dili mahinumdom sa mga kasaypanan sa nangagi.. (ang bata nasagmuyo)

9- Dili paghatag ug mando sa bata kung naa ka sa abnormal nga kahimtang (sobra nga kakapoy - kasuko - tensiyon).

Likayi kini nga mga negatibo sa hingpit:

1- Pagsaway (pananglitan: Gisultihan ko ikaw ug wala ka makadungog sa mga pulong) Hinunoa kami moingon (Kahibulongan ka ... apan kung buhaton nimo ...)

2- Basol (nganong wala nimo buhata ang ingon ug ingon niana?)

3- Comparison (makaguba sa relasyon sa pagsalig tali sa ginikanan ug mga anak), pananglitan (tan-awa si So-and-so nga 5 years old ug mas maalam pa siya nimo sa academically) ang bata ra ang angay itandi sa iyang kaugalingon.

4- Ang kabalintunaan mosangpot sa usa ka komplikado sa pagtamod sa kaugalingon

5- Pagkontrol (lingkod / paminaw sa pagsulti / bangon / pagbuhat ...) Ang bata kay kinaiyanhon nga gawasnon ug dili ganahan nga kontrolahon..

6- Dili maminaw.

7- Pagsinggit... nga usa ka insulto sa bata ug makapahigawad sa iyang kaugalingon.