Cumu questi ghjochi aiutanu à sviluppà l'intelligenza di u zitellu?
Cumu questi ghjochi aiutanu à sviluppà l'intelligenza di u zitellu?
Cumu questi ghjochi aiutanu à sviluppà l'intelligenza di u zitellu?
Un novu studiu hà truvatu chì i ghjochi di tavulinu basatu in numeri cum'è Monopoly, Snakes and Ladders and Dominoes ponu aiutà à migliurà e capacità matematiche di i zitelli.
I ricercatori in Cile anu incuraghjitu più studii per vede cumu questi tipi di ghjoculi ponu rinfurzà altre cumpetenze di sviluppu, secondu u situ New Atlas, citendu a rivista Early Years.
Matematica è cumpetenze
Studi precedenti anu dimustratu i benefici per i zitelli di ghjucà à i ghjoculi in quantu à rinfurzà e cumpetenze suciale, a lettura è l'alfabetizazione. Ricertamenti, circadori da a Pontificia Universidad Católica in Cile hà studiatu cumu i ghjochi di tavulinu affettanu e capacità matematiche di i zitelli.
I circadori anu sceltu ghjochi di tavulinu in particulare perchè sò basati nantu à e regule, è i muvimenti è i cambiamenti in a pusizione di pezzi nantu à u tavulinu affettanu u ghjocu generale. Cum'è tali, cadenu in a categuria di ghjochi spiciali, chì sò diffirenti di ghjochi di cumpetenza è azzione.
Da 3 à 9 anni
I circadori anu rivisatu ancu 19 studii, publicati da u 2000 in poi, chì includevanu i zitelli da 3 à 9 anni. Tutti, ma unu di i studii fucalizza nantu à l'effetti di i ghjochi di tavulinu nantu à a capacità numerica è a cunniscenza matematica.
I studii chì anu evaluatu i ghjochi digitali o fisichi sò stati esclusi.
A cumpetenza basica è a cunniscenza di i numeri
I zitelli sò stati raggruppati secondu s'ellu ghjucanu à un ghjocu di tavulinu focu annantu à e cumpetenze aritmetiche (u gruppu di intervenzione) o micca (u gruppu di cuntrollu). A prestazione di matematica hè stata valutata prima è dopu à e sessioni di intervenzione. I circadori anu classificatu i zitelli secondu a so capacità matematica, da a cumpetenza numerica di basa (identificà è numinà i numeri) è a cunniscenza di i numeri di basa (a capiscitura di quantità di numeri, per esempiu, 9 hè più grande di 3) à a cunniscenza di numeri più avanzata (addizione è sottrazione).
I circadori anu truvatu chì u 32 per centu di i zitelli - quasi un terzu - in u gruppu di intervenzione hà dimustratu una mellura significativa in u rendiment di matematica basica è avanzata cumparatu cù quelli in u gruppu di cuntrollu.
Cumpetenze è cunniscenze di crescita
I circadori dicenu chì i risultati di u so studiu dimustranu chì i ghjochi di tavulinu ponu esse utilizati per migliurà e cumpetenze matematiche basiche è cumplesse di u zitellu, cù u putenziale di influenzà positivamente altre capacità di sviluppu.
Jaime Balladres, l'investigatore principale di u studiu, hà ancu spiegatu: "I studii futuri anu da esse pensati per scopre l'effetti chì questi ghjoculi ponu avè nantu à altre capacità cognitive è di sviluppu".