Jaké jsou základy úspěšného a zdravého vzdělávání Jak chráníte své děti před korupcí společnosti?

Je to věc, která se týká každé matky a otce, takže vidíte každou matku, která si stěžuje a bojí se, že její malé děti budou smeteny převládajícím trendem mravního úpadku, a vidíte každého otce, jak hledá v knihách návody a instrukce pro základy. zdravého vzdělávání, co je tedy klíčem k úspěšnému vzdělávání a je to skutečně umění, kterému porozumí jen nadaní.

Jedním z nejdůležitějších práv dítěte na jeho rodiče je, aby získalo zdravou výchovu, která ho kvalifikuje postavit svůj život a budoucnost na zdravých základech, které z něj udělají užitečného člověka především pro sebe a pro svou zemi. Není pochyb o tom, že nás lidi odlišuje od ostatních tvorů schopnost rozlišovat mezi škodlivým a prospěšným. Dobří a špatní Proto, když máme potomky, snažíme se ze všech sil vychovat své syny a dcery tak, aby byli dobří sami v sobě a ve své společnosti.
A protože pojetí správného vzdělávání se u každého člověka liší, a proto jsou některé děti vystaveny nesprávnému úsudkovému vzdělávání a většinou závisí na nesprávných sociálních návycích nebo nepochopení účinných metod vzdělávání, vidíme, že mnoho dětí má velké výchovné problémy. v jejich životě a často ovlivňují jejich úspěch v praktickém a společenském životě a jejich rodiče si stěžují na jejich přítomnost ve svých dětech, aniž by věděli, že oni jsou toho důvodem prostřednictvím metod, kterými se řídili ve své výchově.

Jedna z nejdůležitějších z těchto výchovných chyb (vyloučení). Například otec umlčí svého syna, když mluví nebo se účastní rozhovoru v přítomnosti hosta, který inspiroval dům mezi těmi, kteří jsou starší než on. Možná je to považováno za nedostatek literatury a toto nesprávné výchovné chování. Dítě má slabou osobnost, která nedokáže efektivně uplatňovat své právo účastnit se a debatovat, což způsobuje oslabení osobních schopností dítěte a tím i života. způsobit, že dítě vzbudí izolacionismus a oslabí jeho sebevědomí kvůli jeho pocitu vyloučení. Proto je důležité dát příležitost zapojit se do rozhovoru a vyjádřit svůj názor s vedením způsobem, který je bez pomluvy v případě překročení rozumných mezí otce. Pedagogové potvrzují, že účast dítěte na konverzacích mezi dospělými vzbuzuje velkou míru sebevědomí a obohacuje ho skvělým nápadem na kulturu. Mezi nejdůležitější chyby při výchově dětí: ((kolísání v rozhodnutí)) uvnitř domu mezi matkou a otcem (ano, ne), když otce o něco požádá a řekne mu „ne“ a matka („ano“ Toto kolísání vytváří v dítěti návyk naléhavosti, protože ví, že dostane, co chce, a musí čekat a tlačit na dítě, aby uplatnilo své právo v procesu přesvědčování, což pomáhá rozvíjet jeho schopnosti v rozumné diskusi. a respekt k druhému názoru a nejistotu v soužití s ​​ostatními mimo domov, a tím způsobit, že se v jeho osobnosti soustředí introverze. Intenzivní diskuse mezi (otcem a matkou), pokud se odehrávají před zrakem a sluchem dětí, vytvářejí určitý druh strachu a úzkosti ze soužití mezi (otcem a matkou), kteří jsou pro ně hnízdem bezpečí.
Diskusím před očima a ušima dětí je proto třeba se vyhnout. Pokud se tak stane, musí rodiče dětem vysvětlit, že to, co se přirozeně stalo, neovlivní jejich vztah. Konečně jedna z nejdůležitějších chyb při výchově dětí zní: Nespoléhejte se na služebníky, kteří je vedou a vzdělávají, a že určují potravinový systém bez odpovědnosti a pečlivého sledování. Mnoho dětí, které vyrůstaly mezi služebníky, ztratilo islámské vzdělání a něhu z patriarchální a rodinné společnosti, takže trpěly velkým rozptýlením a mohou popřít svou společnost a rodinu. Proto je povinností (otce a matky). Ti, kteří jsou závislí na pomocných služebnících při výchově svých dětí, protože jsou zaneprázdněni svou prací a věnují alespoň nějaký čas sledování života svých dětí, jim odhalí mnoho výchovných chyb importovaných prostřednictvím služebníků.

Zahájení dialogu s dětmi ze strany rodičů; Dát dětem příležitost mluvit a chválit jejich slova; dát k dialogu
Zvláštní chuť a atmosféra lásky a sebevědomí; To je důležité, jak dnes někdy zjišťujeme; někteří mladí lidé
Nejsou schopni sedět s cizími lidmi; nebo příležitostně, a i když si sednou, nemluví; Ne proto, že by nechtěli mluvit, ale mluvit neumí. Kvůli psychickým krizím, které pociťují, jako je strach a zmatek, to zanechává v psychice mladého muže hluboké psychické modřiny.
To je výsledek věcí, ve kterých dítě žilo, když bylo malé; jako je útlak a nedávat mu příležitost mluvit; a předat svůj nápad
Pouze represe a urážlivé poznámky, které zraňují jeho psychiku a nutí ho unikat z rodinných setkání, protože když si sedne, nic neřekne.
Pokud promluví, nikdo ho neuslyší. Jen to samo o sobě prohloubí bolest; To je to, co dělá dítě, když vyroste a stane se mladým mužem
útěky z rodinných setkání; nebo sociální a má tendenci být osamělý a podezíravý; V sobě samém a ve své schopnosti pracovat
Jak dny plynou, úplně to ničí sebevědomí; Pokud se tato vada rychle nenapraví a mladík nedostane svobodu uvnitř domu; A pracovat na posílení sebe sama a svých vlastních schopností

Dítě by se také mělo učit, jak respektovat a podléhat rodinnému systému, a dítě by mělo být školeno o tom, jak je důležité dodržovat převládající pravidla v domácnosti a dodržovat dobré rodinné zvyky a tradice, aby jednalo s ostatními v dobré náladě. zdvořilým způsobem a uvědomuje si meze své svobody, aniž by poškozoval svobody druhých a respektoval jejich touhy a že vyrůstá na poslušnosti, nikoli na neposlušnosti. Samostatnost vyjadřovat se a vyjadřovat svůj názor tak, aby byl
Pozitivní roli v prostředí, které ho obklopuje, když vyroste

Odborníci na výchovu doporučují, aby se výchova dítěte vyznačovala pevností, vážností, logikou, vytrvalostí a mírností, zdůrazňují potřebu, aby dítě pociťovalo lásku, jistotu a bezpečí od všech kolem sebe, a to má nejlepší dopad na jeho emocionální zralost. kdy se z něj stane mladý muž, který je ovlivněn a ovlivněn svým okolím.V budoucnosti

Rodiče musí být moudří, trpěliví a vytrvalí a nesnažit se dítě potrestat.
Metoda výchovy dětí musí být flexibilní a přizpůsobivá podle potřeb každého dítěte zvlášť.Není pochyb o tom, že výchova založená na lásce, něze, povzbuzování a ocenění k osvojení schopnosti reagovat na dodržované systémy přináší dobré ovoce v různých etapy života