Výzkumníci z University of Oxford ve Velké Británii analyzovali údaje o 7855 2000 dětech narozených v letech 2002-14 a výzkumníci tuto analýzu sledovali až do věku XNUMX let v rámci britské Millennium Study.

Předchozí studie již dříve našly vztah mezi kojením a výsledky standardizovaných inteligenčních testů. Ale o příčinných souvislostech se stále diskutuje, zejména proto, že vyšší kognitivní skóre lze vysvětlit jinými charakteristikami, včetně sociální ekonomiky a inteligence matek, které se při krmení svých dětí spoléhaly na kojení.

Kojení zlepšuje kognitivní schopnosti

Oxfordští vědci tedy shromáždili informace o délce kojení a jeho spojení s různými kognitivními schopnostmi.

Studie zjistila, že existují souvislosti mezi delší dobou kojení a vyšším skóre v kognitivních testech ve všech věkových kategoriích až do věku 11 a 14 let.

Po zohlednění rozdílů v socioekonomickém postavení a kognitivních schopnostech matky měly děti, které byly déle kojeny, do 14 let vyšší skóre na kognitivních škálách ve srovnání s dětmi, které kojené nebyly.

Vědci dospěli k závěru, že mírná souvislost mezi délkou kojení a kognitivním skóre přetrvává bez ohledu na socioekonomiku a inteligenci matky, přičemž poznamenali, že „existuje určitá debata o tom, zda kojení dítěte po delší dobu zlepšuje jeho kognitivní vývoj“.

Výzkumníci vysvětlili, že například ve Spojeném království měly ženy s vyšším vzděláním a vyšší ekonomickou úrovní tendenci kojit déle. Jejich děti dosahují vyššího skóre v kognitivních testech.“

Výzkumníci vysvětlují, že rozdíly ve výsledcích testů by mohly vysvětlit, proč děti, které byly déle kojeny, měly lepší kognitivní hodnocení, a že ačkoli je procentuální rozdíl ve skóre malý, může to být důležitý ukazatel pro celou populaci.