La konduto de via infano estas via propra kreado, do faru lin la ideala infano

* Ĉiu infano submetita al devigo venĝas
Estas du specoj de venĝo:
1- Pozitiva venĝo
( Saĝa infano )
(obstino / agreso / ribelo / perforto)

2- Negativa venĝo
(Infano kun malforta personeco)
(Nevola urinado / hartiriĝo / multe plori / ĉesi manĝi / mordi ungojn / balbuti)

* Por trakti ĝenan konduton, la konduto de la gepatroj devas esti modifita kaj la truda konduto estu forlasita.

* Troaj instrukcioj kaj admonoj al la infano igas lin proksima kiam li atingas adoleskecon (li rifuzas eĉ aŭskulti siajn gepatrojn), same kiel koncerne konstantajn batojn.
Ekzemplo: Se infano trafas sian patrinon, forto estu uzata kontraŭ li, ne perforto, kiel teni lian manon kaj ne bati lin sen krii aŭ ĉagreniĝi.

* Ajna malbona konduto bezonas estingan metodon (ignorante)
Noto: Ĉiu provo modifi la ĝenan konduton de la infano per negativaj metodoj (perforto - minaco - tento) povas puŝi la infanon transformi la ĝenan konduton en pli malbonan kaj pli malfacilan konduton en kuracado.

* Malsaĝeco estas la ĉefa motoro de obstineco (de la aĝo de unu kaj duono - du jaroj) kaj li devas fidi sin mem (ekzemple: li manĝas sola kun via helpo).

* De malbona edukado: Tro da libereco - ĉiutagaj predikoj ĉar ili difektas, do ili estu (1-2 minutoj) nur semajne.

* Minaca stilo (faru...alie....) aŭ (se vi ne... mi diros al via patro) malkuraĝa infano estonte kaj la patro fariĝas monstro..

* La plej malbona metodo de edukado estas la timo de la patrino kaj patro kondukas al la ago de nedezirataj konduto sen ilia scio.

* La plej bona metodo de edukado estas respekti la patron kaj patrinon, kio kondukas al ne fari la nedeziratan konduton antaŭ ili aŭ sen ilia scio.

Puno estas la plej malbona afero, kiun ni povas fari al infano, ĉar ĝi estas senhelpa stilo.
* Se infano estas punita, li venĝos.

* Kiam oni uzas punon kaj insultojn en la traktado de la infano, li estos nepersona kaj hipokrita estonte.

* Se la infano estas agitita (kriante / batas), ni ĉirkaŭbrakas lin de malantaŭe per la frapado sur li dum minuto sen paroli.

* Ni ne devas instrui la infanon defendi sin per batado (se li batas vin, batu lin), sed ni instruas al li kiel kaj al kiu plendi.

* Ni ne devas malhelpi ion ajn negativan, kion faras infanoj sub ses jaroj, sed prefere lasu ilin lerni vivlertojn per sia ĉirkaŭaĵo.

* De naskiĝo ĝis la aĝo de 7 jaroj, 90% de la personeco de la infano formiĝas (ni vidos ĝin estonte).

De la aĝo de 7-18 jaroj, 10% de lia personeco formiĝas.

* La bazo de ĉiuj ĉi aferoj estas trankviligo.. Ekzemplo: Mi ne amas vin.. Ĉi tiu estas la plej danĝera aserto, kiun oni devas diri al infano.Prefere, ni devas diri: Mi ne ŝatas tion, kion vi faris, sed mi mi amas vin.

* La plej grava kaj plej bona puno estas puno kun laŭdo.. (Vi estas bona - vi estas ĝentila - vi... faru tian kaj tian).

* Puno povas esti nur rigardo.

* La puno povas esti ĉagrenita (ne parolante kun la infano, sed nur du minutojn)
Ekzemplo: Vi havas 10 minutojn aŭ…..aŭ……, kaj post kiam la 10 minutoj pasis, faru tion, kion mi diris.. Ĉi tio ne estas konsiderata puno aŭ senigo, sed mi donis al li du eblojn kaj li elektis unu el ili kaj el ĉi tie li lernas respondecon.

* Infano ne devas esti devigita doni ion al aliaj malgraŭ li Infanoj scias trakti unu la alian, kaj infano ĝis la aĝo de 7 jaroj estas egoisma (formas sin).

Instruante infanojn skribi:

* Se infano lernas skribi kiam li estas malpli ol 6-jara, parto de la cerbo maturiĝos antaŭtempe, do post la aĝo de 12 jaroj li ofte malamas legi, skribi kaj studi.

Kredo generas konduton. 

La ĝena konduto de la infano estas la rezulto de kredo, kiun li kredas pri si.
* La infano kolektas informojn pri si per mesaĝoj (vi).... Kiu estas mi ??
Ekzemplo: Mia patrino diras: Mi.... , Se mi ….
La instruisto diras: Mi... , Se mi …..
Mia patro diras: Mi estas bonega... Do mi estas bonega
* La infano faras nur tion, kion li pensas pri si kaj traktas sur ĉi tiu bazo.

La solvo al ĝena konduto:
1- Determinu la kvaliton, kiun vi volas de via infano (amika / helpema..).

2- 70 mesaĝoj ĉiutage en ĉi tiu kapablo (diru ĉi tiujn mesaĝojn en la aŭto, dum manĝado kaj antaŭ enlitiĝo....)

3- Prezentu vian infanon al tiuj ĉirkaŭ vi ĉiutage:
kiel?? Diru: "Se Dio volas."
Sed kun unu kondiĉo, se vi diras malbonan vorton al la infano aŭ krios al li, vi reiros de nulo kaj rekomencos.

Reguloj pri ŝanĝado de konduto:

1- Determini la nedeziratan konduton (kiun ni ŝatus ŝanĝi).

2- Paroli al la infano specife pri tio, kion ni atendas de li kaj kion ni volas.

3- Montru al li kiel oni povas tion atingi.

4- Laŭdu kaj danku la infanon pro bona konduto, ne por laŭdi sin mem sed liajn bonfarojn: Vi estas mirinda ĉar vi estas trankvila kaj estas mirinde esti trankvila..

5- Daŭre laŭdi la konduton ĝis ĝi fariĝas kutimo.

6- Evitante la uzon de perforto.

7- Ĉeestu kun viaj infanoj (se la infano maltrafas la atenton de la gepatroj, li perdas la motivojn por ŝanĝi la konduton).

8- Ne memorante la erarojn de la pasinteco.. (la infano frustriĝas)

9- Ne doni ordonojn al la infano kiam vi estas en nenormala stato (ekstrema laceco - kolero - streĉiĝo).

Restu for de ĉi tiuj negativoj tute:

1- Kritiko (ekzemplo: mi diris al vi kaj vi ne aŭdis la vortojn) Anstataŭe ni diras (Vi estas mirinda... sed se vi faros...)

2- Kulpo (kial vi ne faris tian kaj tian?)

3- Komparo (detruas la rilaton de konfido inter gepatroj kaj infanoj), ekzemple (rigardu Tian-tian kiu havas 5 jarojn kaj li estas pli saĝa ol vi akademie) nur la knabon oni komparu kun si mem.

4- Ironio kondukas al komplekso de memestimo

5- Kontrolo (sidi / aŭskulti por paroli / leviĝi / fari...) La infano estas nature libera kaj ne ŝatas esti regata..

6- Ne aŭskultante.

7- Kriado... kio estas insulto al la infano kaj frustra por si mem.