familia mundua

Haurrentzako e-learning eta irakurketa ez da onuragarria

Haurrentzako e-learning eta irakurketa ez da onuragarria

Haurrentzako e-learning eta irakurketa ez da onuragarria

Berriki egindako ikerketa psikologiko batek ondorioztatu du "irakurketa elektronikoak" edo "irakurketa digitalak" negatiboki eragiten diela umeei, eta ez lehen uste zen bezala, eskola eta unibertsitateko hezkuntza automatizaziora joan daitekeela, eta haurrak eta ikasleak egin daitezkeen milaka liburuz baliatu daitezke. eskuragarri eta deskargatu... Tablet ordenagailuak ohiko liburuak eramateko trabarik gabe.

"Big Think" webgune espezializatuak argitaratutako txosten baten arabera, "Irakurketa digitalak negatiboki eragiten du haurren irakurketa ulermen trebetasunean".

Ikertzaileek aurkitu dutenez, “irakurketa digitalak ulermen gaitasunak hobetzen ditu, baina bere onura irakurketa inprimatua baino sei-zazpi aldiz txikiagoa da, testu digitalak, hala nola sare sozialetako elkarrizketak eta blogak, askoz laburragoak eta kalitate linguistiko txarragokoak izan ohi baitira inprimatutako lanekin alderatuta. .” Telefonoek eta ordenagailuek sare sozialetatik, YouTubetik eta bideo-jokoetatik eragozpenetara ere jartzen dituzte irakurleak.

Egileek gomendatzen dute gurasoek eta irakasleek euren seme-alaben denbora eduki digitalekin mugatzea, edo gutxienez inprimatze lanetan zentratzea edo oinarrizko irakurgailu elektronikoak erabiltzea tintazko pantailekin.

Txostenak dioenez, 2011n zientzialariek irakurketa inprimatuak haurren ulermen trebetasunean duen eragina aztertzen zuten 99 ikerketa berrikusi zituzten, eta espero bezala, zenbat eta ume gehiago jasan irakurketa inprimatuan, orduan eta hobeto ulertzen eta gogoratzen zuten zer ziren. irakurtzen. Gainera, irakurketa inprimatuak haurrengan kalitate ona sustatzen zuela zirudien: irakurle gazteek testu luzeagoak eta konplexuagoak kontsumitzen zituzten heinean, irakurtzeko trebetasunak hobetu egin ziren, idatzizko lan konplexuagoak egitera eramanez, eta horrek gaitasunak areagotu zituen.

Zentzu horretan egin berri den ikerketa batean, Espainiako Valentziako Unibertsitateko zientzialariek 26 ikerketa bildu zituzten gutxi gorabehera 470 parte-hartzailerekin, eta ikerketa bakoitzak denbora librean irakurketa digitalak ulermenean duen eragina aztertu zuen.Irakurketa digitalak ulermen gaitasuna hobetzen duela ikusi zuten, baina eragin onuragarria txikiagoa da.Inprimatutako irakurketa baino sei-zazpi aldiz gehiago, eta horrek esan nahi du eragin negatiboa duela haurrengan.

"Irakurketa digitaleko jardueren esposizio izugarriak irakurle goiztiarrak erakar ditzake irakurtzeko oinarrizko oinarri sendo bat eraikitzetik ikastetik irakurtzera ikastera pasatzen ari diren garai kritikoan", idatzi dute ikertzaileek.

Ikerketaren egileek hainbat aurkikuntza berretsi dituzte, eta lehena zera da: "testu digitalaren kalitate linguistikoa askoz txikiagoa izan ohi da, elektronikoki txateatzen ari garenean askotan hiztegi sinplifikatuarekin hizkuntza informala erabiltzen baitugu, eta arau gramatikalak alde batera utzita". Edukia ere askoz laburragoa izan ohi da, eta ez du kontzentrazioa, atxikipena eta narrazio konplexuak eta pertsonaia anitzak dituzten lan luzeez guztiz gozatzea eskatzen.

Naomi Baronek, Amerikako Unibertsitateko munduko hizkuntzen eta kulturen irakasle emerituaren arabera, liburu baten propietate fisikoek ere informazio atxikipena hobetu dezakete.

"Paperaren kasuan, eskuen posizio literala dago, orrialde desberdinen geografia bisualarekin batera", dio Baronek. "Jendeak maiz lotzen du irakurritakoaren memoria liburuan zenbat aurreratu duenarekin. edo orrialdean dagoen tokian».

Liburu edo aldizkari baten ezaugarri fisikoek, hala nola usaina, itxura eta ehundura, irakurketa atseginagoa egin dezaketela gaineratu du.

Jarraitu zuen: "Irakurleek irakurketa-bidean plazera aurkitzen badute, ez nau harrituko plazer horrek ulermen handiagoa ekartzea". "Zalantzarik gabe, ikerketako parte-hartzaile askok esan digutenez, inprimatzeak istorioen erabilera areagotu du".

Ikertzaileek baieztatzen dute, halaber, iturri digitaletako edukia irakurtzean, sare sozialetatik, YouTubetik eta bideo-jokoetatik datozen distrakzioak klik bakarrean daudela sarri, testuak guztiz ulertzea oztopatzen duela.

Piscis maite horoskopoa 2024 urteko

Ryan Sheikh Mohammed

Editore-buruordea eta Harreman Saileko burua, Ingeniaritza Zibilean lizentziatua - Topografia Saila - Tishreen Unibertsitatea Autogarapenean trebatua

Lotutako artikuluak

Joan goiko botoira
Harpidetu orain doan Ana Salwa-rekin Lehenengo gure berriak jasoko dituzu, eta berri bakoitzaren jakinarazpena bidaliko dizugu Ez Bai
Sare sozialen argitalpen automatikoa Egilea: XYZScripts.com