هنر درمانی برای کودک اوتیستیک:

هنر نقش مهم و تاثیرگذاری در توسعه، غنی‌سازی و درمان فرآیند ارتباطی کودکان اوتیستیک که از اختلالات رشدی یا اختلال در مهارت‌های ارتباطی رنج می‌برند، ایفا می‌کند.

هنر به خودی خود زبانی است که به افراد اعم از کودک یا نوجوان، عادی و یا افراد با نیازهای خاص فرصتی برای بیان آنچه در درون خود است و ارتباط با دیگران می دهد، از این رو هنر علاوه بر اینکه وسیله ای پاک کننده است، به درمان نیز کمک می کند. مشکلات ارتباطی افراد و هنر برای ایجاد رابطه ارتباطی بین فرد و اثر هنری کار می کند و بدین ترتیب دامنه تماس با محیط اطراف اعم از اشیا و افراد محیط را گسترش می دهد.

فعالیت‌های هنری یکی از مهم‌ترین فعالیت‌هایی است که به کودکان اوتیسمی ارائه می‌شود، زیرا به این کودکان کمک می‌کند تا ادراک حسی خود را از طریق توسعه ادراک بصری خود از طریق حس رنگ، خط، فاصله، فاصله، اندازه و درک لمس با لمس سطوح توسعه دهند. مردم از آن رنج می برند

همچنین بخشی ضروری از برنامه های توسعه مهارت برای کودکان با نیازهای ویژه و البته کودکان اوتیستیک است.

الزامات مختلفی برای هنردرمانی وجود دارد که باید رعایت شود تا هنردرمانی به اهداف خود برسد و این الزامات عبارتند از:

1- مواد
2- مکان
3- سازماندهی روند درمان
4- زمان: زمان هر جلسه باید با توجه به شرایط هر کودک و با توجه به روش درمان به صورت فردی یا جمعی تعیین شود.
5- فعالیت های هنری که منظورمان آن فعالیت های بالفعل در هنردرمانی است.

6- مواد استفاده شده: مهمترین آنها رنگهای پاستلی - نمدی - و آبرنگ - قلم مو - گلی - کاغذ - قیچی - و آثار هنری - چاپ - چسب می باشد.

در مورد محتوای جلسه، از سادگی تا پیچیدگی متفاوت است، با توجه به مواد موجود، زمان در دسترس، درمان فردی یا گروهی، هدف درمان، مهارت های کودک و برنامه ای که برای آن اعمال می شود. به او.

مزایای هنردرمانی در کودکان اوتیستیک:

1- از طریق ایجاد تعامل انسانی بین او و اثر هنری و بین درمانگر به آزاد شدن احساس بیانی و عاطفی کودک کمک می کند.

2- در جهت رشد آگاهی کودک از خود و اینکه بتواند کار زیبا و ممتازی تولید کند، عمل می کند

3- حس کودک را نسبت به خود پرورش دهید تا حس او نسبت به محیط اطرافش رشد کند

4- سبک کلیشه ای و معمولی که افراد اوتیستیک در نقاشی از آن پیروی می کنند غنی می کند و سبک آنها را نسبت به آثار ساخته شده نرم تر می کند و با این روش ها کودک راه های زیادی را برای برقراری ارتباط با محیط اطراف یاد می گیرد، روش هایی که بسیاری از کودکان اوتیستیک دارند. محروم هستند.