O noso coeficiente intelectual diminúe coa idade?

O noso coeficiente intelectual diminúe coa idade?

Moitos de nós podemos estar familiarizados coa idea de que a medida que envellecemos, volvemos menos áxiles mentalmente, pero pódese medir este descenso ou, noutras palabras, o noso coeficiente intelectual diminúe coa idade?

Medición de coeficiente intelectual

Segundo un informe publicado por "Science Alert", expertos en intelixencia, ciencias do comportamento e psicoloxía buscaron responder a estas preguntas, e comezaron proporcionando unha definición do coeficiente intelectual e como medilo, como Michael Thomas, experto en psicoloxía e neurociencia. da Universidade de Birkbeck en Inglaterra, di que o coeficiente intelectual é "a puntuación media obtida nunha serie de tarefas, en comparación co ben que o están facendo as outras".

O profesor Thomas engade que as probas de intelixencia avalían diferentes habilidades, como o ben que o cerebro retén e aprende a información, o pensamento abstracto e o procesamento visual-espacial, explicando que o coeficiente intelectual refírese a unha puntuación estándar relativa a outras persoas da mesma idade que a persoa que tomou as probas. Se a súa intelixencia é media para a súa idade, a súa puntuación de coeficiente intelectual será de 100. Se está por riba da media, estará por riba de 100 e por debaixo da media será inferior a 100.

O motivo da estabilidade do coeficiente intelectual

O profesor Thomas di que se se fai unha proba de coeficiente intelectual de cando en vez, é dicir, se unha persoa fai outra proba dentro de 10 anos, é probable que a súa puntuación de coeficiente intelectual sexa moi similar. A razón pola que as taxas son tan constantes é que sempre se miden con outras persoas da mesma idade.

O profesor Alan Kaufman, experto en probas de intelixencia da Universidade de Yale en Estados Unidos, explica que “o coeficiente intelectual sempre se calcula en relación coa idade dunha persoa, xa sexa 10, 15, 25, 50, 72 ou 88 anos. Os de 25 anos compáranse cos de 25 en canto ao número de ítems, dicindo que "responden correctamente en calquera tarefa, do mesmo xeito que os de XNUMX anos se comparan con outros de XNUMX".

Kaufman engade que, "Para cada grupo de idade, o coeficiente intelectual medio está establecido en 100. Pero non podemos comparar o coeficiente intelectual medio entre o grupo de idade adulta porque, por definición, cada grupo ten unha media de 100".

diferentes métodos de medición

Para medir canto cambiou o coeficiente intelectual co paso do tempo, dixo Kaufman, temos que ser capaces de comparar o coeficiente intelectual dos adultos maiores cos seus homólogos máis novos. Normalmente, isto non é posible debido aos métodos de medición e proba e, polo tanto, é necesario un método diferente de medición do coeficiente intelectual entre diferentes grupos de idade, como os mozos ou os anciáns.

"O primeiro que debemos facer é atopar 'medidas' comúns para comparar adultos", explica Kaufman, que explica que será posible comparar o rendemento das persoas de 70, 60, 50 e 40 anos, á luz de estándares de referencia que están destinados á mocidade.

"Na miña investigación, definimos aos mozos como uns 30 anos (normalmente de 25 a 34 anos)", di Kaufman. Deste xeito, o coeficiente intelectual medio dos mozos será de 100 porque así se desenvolven os estándares. Cando comparamos os adultos ao longo da vida dos adultos novos, indicaranos como cambia o coeficiente intelectual a medida que envellecemos".

Moitos tipos de intelixencia

Cando se realizan estas probas, di Kaufman, “hai, en primeiro lugar, unha clara diminución [do coeficiente intelectual], pero non todos os tipos de intelixencia diminúen ao mesmo ritmo, xa que as probas de coeficiente intelectual avalían moitos tipos de intelixencia e agrúpanos. .

intelixencia global

Kaufman engade que "A intelixencia global é unha mestura de diferentes tipos de intelixencia, dos cales os máis comúns son a intelixencia simplificada e a intelixencia cristalizada que se combinan -xunto con habilidades chamadas memoria de traballo e velocidade de procesamento- para producir un coeficiente intelectual global ou completo".

Explica que "a intelixencia fluída ou o pensamento flexible reflicte a capacidade de resolver novos problemas, do tipo que non se ensina na escola, mentres que a intelixencia cristalizada ou o coñecemento cristalizado miden a aprendizaxe e a resolución de problemas asociados á educación e á cultura".

Cambios segundo a idade

Kaufman continúa explicando que estes diferentes tipos de intelixencia amosan patróns diferentes coa idade: para a intelixencia cristalizada, “a media de 98 aos 20-24 anos, ascende a 101 aos 35-44 anos, antes de baixar aos 100 (entre 45 e 54 anos). . , despois 98 (55-64), despois 96 (65-69), despois 93 á idade (70-74) e 88 (para maiores de 75 anos).

intelixencia fluída

A intelixencia fluída diminúe máis rapidamente, e Kaufman revelou que "alcanza un pico entre os 20 e os 24 anos (puntuación 100) e diminúe gradualmente ata os 99 (25-34) e 96 (35-44) anos antes de comezar a diminuír fortemente ata os 91. De idades (45-54), despois a 86 para a idade (55-64), 83 (65-69 anos), 79 para a idade (70-74) e finalmente ata 72 (para maiores de 75 anos).

mediados dos anos vinte

"Os tempos de resposta máis rápidos que obtén son nos teus vinte anos, pero (sempre que non teñas demencia), o teu vocabulario aumentará ao longo da túa vida", di o profesor Thomas. A finais dos XNUMX, a maioría das habilidades cognitivas baséanse no que se chama "coñecemento de cristal", que é aumentado ou moi flexible. Pero a velocidade á que pode facer as cousas pode baixar".

Ademais, a conclusión é que o coeficiente intelectual individual dunha persoa non cambiará coa súa idade, pero, de media, algunhas habilidades e capacidades diminúen coa idade á luz dos métodos actuais de medición e avaliación.