Wane irin hankali kuke da shi?

An gano cewa sassa daban-daban na kwakwalwa sun bambanta ta hanyar motsa jiki gwargwadon yanayi da ingancin bayanan da suke karba. Akwai nau'ikan hankali guda takwas na gama-gari: akwai ma'ana, tunani, harshe, kinesthetic, gani, sauraro, tunani da hankali na halitta.

Mai kunna kiɗan oud, alal misali, yana buƙatar yin wasan kida mai nasara don samun babban matakin hankali na tsoka da na ji, kuma baya buƙatar kasancewa matakin hankali ɗaya na hankali ko hankali. Makaho yana da sassan hankali na saurare ta hanyar kashe sassan hankali na gani.

Domin samun lafiyayyan hankali, aiki, kirkire-kirkire da daidaiton hankali muna buƙatar tada dukkan ko kuma yawancin sassan kwakwalwa gwargwadon ikon da alhakin waɗannan nau'ikan hankali daban-daban.

Hankali (nanalytical) hankali):

Yana da damuwa da lissafi, kwatancen, da ƙari

da abincinsa:

Ayyukan ƙididdiga masu sauƙi da hannu ko a hankali, kwatanta abubuwa da yanke shawara bisa ƙididdige fa'idodi da rashin amfani, rubuta ayyuka, ra'ayoyi, ko bayanai ta hanyar matakan jeri, da canza su zuwa zane, siffofi, kibau da alamomi waɗanda ke taimakawa wajen fahimta. kuma shigar da su a cikin ƙwaƙwalwar ajiya, tunani game da dalilai da dalilai fiye da tunanin sakamako da labarai, halartar Bincike da zaman tattaunawa, yin wasanni na tunani tare da lambobi, irin su Sudoku.

Hankalin motsin rai da hankali na zamantakewa :

Yana nufin fahimtar ji da fasahar sadarwa da wasu da ƙarfafa su

da abincinsa:

Fahimta da sarrafa abin da ke cikin ciki a kowane lokaci, tsayayya da matsin lamba, yin imani mai kyau ga wasu kuma ku gafarta musu kurakuran su, yawan godiya ko uzuri ga rashin ɗabi'a, ƙarancin zargi da yawan yabo, sauraron wasu da tambayar su fiye da magana game da kai, ƙarfafa wasu, ta'aziyya da faranta musu rai, halartar ayyukan zamantakewa, yin magana a gaban masu sauraro, sadarwa tare da shawarwari, harshen jiki da tabawa.

hankali na harshe:

Ya shafi aikin harshe da daidaitaccen amfani da kalmomi da maganganu

da abincinsa :

Karatu, musamman marubuta masu kirkire-kirkire, mawaka da masu tunani, aiwatar da maganar jama’a, rubuta tunani da rubuta labarai, shiga shirye-shiryen koyon harshe, kallon fina-finai, karawa juna sani na adabi ko wasan kwaikwayo, yin amfani da lokutan jira ko ci gaba da saurare ko karanta labaru, haddar darasi guda daya. waka ko hikima mai amfani, a nan zan iya jaddada mahimmancin haddar a kunna ƙwaƙwalwar ajiya.

kinesthetic hankali:

Ya damu da basirar amfani da jiki

da abincinsa:

Yin wasanni gabaɗaya, musamman wasan ninkaya da fasaha, musamman gymnastics, yin wasannin motsa jiki da kuzari, yoga, zuzzurfan tunani da annashuwa, raye-raye da wasan kwaikwayo, haɓaka karatu da haɓaka haruffa, amfani da hannaye da bayyana harshen jiki, ƙwarewar sarrafa abubuwan hawa kayan kida.

hankali na gani:

Yana nufin fassara da hada surarru

da abincinsa:

Haɓaka kyakkyawar ma'ana ta hanyar halartar nune-nunen zane-zane da robobi iri-iri, ta yin amfani da alamomi, sifofi da launuka a cikin magana, taƙaitawa da haddace, yin zane-zane kamar zane, sassaka, zane-zane da ado, ko aiwatar da hotunan fasaha ta hanyar ɗaukar hotunan abubuwan da ba a sani ba. kusurwoyi, yin aikin hannu nesa da filin ku na musamman kamar dinki, kayan ado, ado da aikin lambu

hankali na ji:

Ya damu da fassarar sautuna da tsara sautuna

da abincinsa:

Sauraron kide-kide da mu'amala da kade-kade, yin kiraye-kiraye, yabo, kasidu da wakoki, kyakkyawar lafazi mai kyau da ta samo asali daga jerin sautin sauti mai kaifi tare da sautuka masu karan-tsaye, fahimtar ikon magana daga musanya shuru a cikin lokutan aikin murya, koyo. yin wasa da yin kiɗa.

ilimin juyin halitta:

Ya damu da kula da kai da inganta aikin mutum

da abincinsa:

’Yantar da kai daga ruɗi da son zuciya Watsewa maƙiya da ɗabi’a da ake da su Sanin mutunta ra’ayoyi masu gaba da juna Neman ilimi ta kowane fanni Inganta aikin sana’a Haɓaka mafarkai da maƙasudi da zana tsare-tsare don cimma su Ƙarfafa mutane Canza salon rayuwa mai ɗaci da kuma saba da sababbin abubuwa. Saba da al'adu ko Yawo a wurare masu ban mamaki, faranta wa kan rai rai, taimako da faranta wa wasu rai.

hankali na halitta:

Yana nufin kyakkyawar sadarwa tare da kadarorin da ke kewaye da mu

da abincinsa:

Yin hulɗa da dabi'a, halittu, kwayoyin halitta da tsire-tsire, biyan bukatun halittu da kare su, fahimtar abubuwan da ake bukata na kare yanayin ƙasa da muhalli .. Kula da tsire-tsire da amfanin gona, kiwon dabbobi, sadarwa da su da fahimtar su. , faranta wa mutum rai ta hanyar jin daɗin yanayin da ke kewaye da mu.

Sannan bayan haka, kunna dukkan basirar ku yana buƙatar ƙarfafa duk wani nau'i na hankali a cikinsa gwargwadon iko, saboda hankali cikakke ne kuma cikakke, kuma kunna wani sashi nasa yana taimakawa wajen kunna sassansa daban-daban. A ƙarshe, ba zan iya kasa nanata muhimmancin farin ciki da farin ciki na ciki ba wajen farfado da ruhi da ayyukan hankali da tunani.