Wasu shawarwari na ilimi ga iyaye masu aiki

Wasu shawarwari na ilimi ga iyaye masu aiki

Dokta Asmita Mahajan, Mashawarci Likitan Yara da Neonatologist, ta ce yara a wasu iyalai, waɗanda iyayen biyu suke aiki a cikin su, an yi tarbiyyarsu ta hanyar da ba ta dace ba saboda “iyaye suna kashe makudan kuɗi wajen ba ’ya’yansu kyauta, wanda hakan ya shafi tarbiyyarsu. yayin da suka girma ba su da ikon yin godiya Suna daraja abubuwa maimakon sun gaskata cewa sararin samaniya yana kewaye da su kawai don biyan bukatunsu. Lokacin da waɗannan yaran, alal misali, ba su da zaɓi na kayan wasa da tufafi da yawa, suna jin ba su cancanta ba. Don haka, dole ne a cusa ma'anar godiya, nauyi da haƙƙi a cikin yara, iyaye za su iya bin shawarwari da matakai masu zuwa:

1. Dakatar da wuce gona da iri

Kada iyaye su yi biyayya ga duk wani buƙatu da son rai na ’ya’yansu, domin a ƙarshe zai lalatar da su. A cikin shaguna koyaushe akwai wani sabon abu kuma mai ban sha'awa, amma masana sun ba da shawarar cewa a ba wa yara kyauta kawai a matsayin lada don cimma sabbin abubuwa a rayuwarsu ko kuma a wasu lokuta na musamman. Wato a karXNUMXi kyaututtuka a liyafa da lokuta ko kuma a samu wadannan lada wato kada su zama abin jin dadi. Hakanan ana iya ba da waɗannan kyaututtukan sa’ad da yara suka yi ayyukansu na yau da kullun, kamar taimakon ’yan’uwansu, tsaftace ɗakunansu da kuma kammala aikin gida akan lokaci, da dai sauransu.

2. Daidaita da samuwa

Dole ne yara su koyi dacewa da kayan wasan yara da wasanninsu na yanzu. Kada su dage a kan maye gurbinsu da sabbin samfura, domin ya kamata su koyi amfani da abubuwan yau da kullun na tsawon lokaci. In ba haka ba, zai zama matsala ta dindindin kamar yadda yaron zai nace a kowane lokaci don samun sababbin samfurori na wani abu ko yana bukata ko a'a.

3. Daidaita tsammanin

Bai kamata a hana yara wasanni na yau da kullun ba kuma a bar su su ji daɗin ƙuruciyarsu. Amma kuma dole ne a koya musu su daidaita abin da suke tsammani kuma kada su wuce gona da iri, don kada su lalace. Ana iya taimaka wa yara su sami kyaututtuka ko kayan wasan yara da suke so, maimakon iyaye su maimaita “a’a,” “Ba zan iya,” “ba,” da “bai kamata ba.”

Idan yaron ya nemi kyauta mai tsada, wanda ba dole ba ne, wanda iyayen suka gane ba zai zama darajar kuɗi ba, kuma yaron zai manta da shi bayan ya yi wasa da shi har tsawon wata guda, masana sun ba da shawarar jinkirta siyan wannan kayan, ko rashin siyan shi kwata-kwata da maye gurbinsa da samfur Wani kuma ya fi fa'ida cikin gajeren lokaci da dogon lokaci.

4. Kafa maƙasudai

Masana sun ba da shawarar cewa iyaye su kafa maƙasudai don yaransu su cim ma idan suna son su sami abin wasan yara da suka fi so. Sau da yawa, yaro zai koyi cewa kafa maƙasudai da yin aiki a kansu yana taimakawa wajen samun nasara kuma ƙoƙarinsu na cin nasara ba zai yi sauri ba bayan ƴan kwanaki ko makonni.

5. Koya kyawawan halaye

Masana sun ba da shawarar cewa iyaye su kasance da halaye masu kyau tare da ’ya’yansu, ciki har da daidaitaccen lokacin allo, lokacin iyali mai kyau, da lokacin jin daɗin tafiye-tafiye a waje da wasa a waje da lokacin karatu ta yadda duk ayyukan su kasance daidai kuma sun dace da rayuwar yara.

6. Jaririn Godiya

Kowane memba na iyali ya kamata ya sanya bayanin kula a cikin tulun godiya kowace rana game da abin da ke sa su yi godiya ga wannan ranar. A ƙarshen wata ko mako, za a iya keɓe wani taro ko taro na iyali don karanta bayanan yau da kullun, waɗanda tabbas za su yaɗa ƙauna da godiya a cikin iyali.

7. Tausayin Dan Adam

Masana sun ce ana iya amfani da wasu lokuta na musamman, kamar ranar haihuwa, ta yadda za a iya tsara balaguro zuwa gidan marayu ko wuraren da ba su da wadata, inda yaron zai iya ba da kayan rubutu kamar littattafai, biredi ko abinci. Sa’ad da yaron ya ga yadda waɗannan waɗanda aka hana suke farin ciki ta wurin samun kyauta ko abinci da kayan zaki, zai soma godiya ga albarka a hanya mai kyau kuma ya koyi godiya ga abin da yake samu a rayuwa gabaɗaya.