बच्चों पर थूथन का नकारात्मक प्रभाव क्या है?

बच्चों पर थूथन का नकारात्मक प्रभाव क्या है?

मास्क पहनने से बहुत विवाद हुआ है, खासकर बच्चों के संबंध में, न केवल उनके कार्बन डाइऑक्साइड के साँस लेने पर इसके प्रभाव के डर से, बल्कि उनके विकास, विकास और अनुभूति पर इसके हानिकारक प्रभाव के डर से, जैसा कि कई विशेषज्ञों ने संकेत दिया है कि बच्चों को अपने साथियों, माता-पिता और शिक्षकों के चेहरे के भाव देखने की जरूरत है ताकि उनका दिमाग ठीक से विकसित हो सके।

और कुछ शोधकर्ताओं ने इससे पहले 2012 में, कोरोना महामारी फैलने के वर्षों पहले, बच्चों के सीखने, संचार और दूसरों के साथ सहानुभूति से संबंधित कौशल पर मास्क और फेस मास्क पहनने के प्रभाव का अध्ययन किया था।

सीएनएन के अनुसार, इस अध्ययन में पाया गया कि भाग लेने वाले बच्चों, जिनकी उम्र 3 से 8 वर्ष के बीच थी, को थूथन पहनते समय दूसरों के चेहरे के भावों को समझने में कोई कठिनाई नहीं हुई।

शोधकर्ताओं ने अध्ययन में लिखा, जो "परसेप्शन" पत्रिका में प्रकाशित हुआ था कि यह इंगित करता है कि नौ वर्ष से कम उम्र के बच्चे मुख्य रूप से दूसरों के चेहरे के भावों को समझने के लिए आंखों के क्षेत्र को देखने में रुचि रखते हैं।

और पिछले साल, कोरोना महामारी के फैलने के बाद, "विस्कॉन्सिन-मैडिसन" विश्वविद्यालय के शोधकर्ताओं ने भी इस तथ्य पर एक अध्ययन किया कि मास्क का बच्चों के चेहरे के भावों को समझने की क्षमता पर प्रभाव पड़ता है।

अध्ययन में, 80 से 7 वर्ष की आयु के 13 बच्चों ने अध्ययन में भाग लिया, और शोधकर्ताओं ने उन्हें उन लोगों के चेहरों की तस्वीरें दिखाईं, जिन्होंने उदासी, क्रोध या भय दिखाया, एक बार जब वे लोग मास्क पहने हुए थे और फिर उनके बिना।

अध्ययन दल ने संकेत दिया कि सामने आए चेहरे के भावों की पहचान करने में बच्चों की सफलता दर 66% सही थी।

जहां तक ​​मास्क पहनने वालों का सवाल है, बच्चों ने उदास चेहरों के लिए 28%, गुस्से वाले चेहरों के लिए 27% और डरे हुए चेहरों के लिए 18% सही उत्तर दिए।

हालांकि प्रतिशत बहुत अधिक नहीं हैं, शोधकर्ताओं ने संकेत दिया कि वे इस बात की पुष्टि करते हैं कि बच्चे अभी भी मुखौटे के पीछे से चेहरे के भावों को समझ सकते हैं।

अपने हिस्से के लिए, न्यू यॉर्क यूनिवर्सिटी लैंगोन हेल्थ में हसनफेल्ड अस्पताल में बाल रोग के सहायक प्रोफेसर डॉ ह्यूग बेसिस ने कहा: "बच्चों की सहज लचीलापन उन्हें उन चुनौतियों का सामना करने में मदद करती है जो उन्हें सामना कर सकती हैं," इस बात पर जोर देते हुए कि इसका कोई दीर्घकालिक प्रभाव नहीं है बच्चों, बच्चों की वृद्धि और विकास पर मास्क पहनना।

अपने हिस्से के लिए, न्यू जर्सी में विलियम पैटर्सन विश्वविद्यालय में मनोविज्ञान की प्रोफेसर एमी लियरमथ ने इन चिंताओं पर टिप्पणी करते हुए कहा: "अगर हम मानते हैं कि मास्क के कारण बच्चों का सामाजिक और भाषाई विकास थोड़ा धीमा हो गया है, तो यह होना चाहिए कोरोना वायरस से मरने वाले व्यक्ति के जोखिम के साथ संतुलित रहें।"

Learmonth जोड़ा गया: “यदि आप महामारी के दौरान अपने बच्चे की भाषा और सामाजिक विकास के बारे में चिंतित हैं, तो सुनिश्चित करें कि आप अपने बच्चे से आमने-सामने बात करने के लिए समय निकालें जब आप घर पर हों और मास्क न पहने हों। बच्चे तब तक ठीक रहेंगे जब तक वे अपने माता-पिता के साथ सुबह और शाम बातचीत करते हैं। ”

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