Art terapija za autistično dijete:

Umjetnost ima važnu i utjecajnu ulogu u razvoju, obogaćivanju i liječenju komunikacijskog procesa kod autistične djece koja pate od poremećaja u razvoju ili poremećaja komunikacijskih vještina.

Umjetnost je sama po sebi jezik koji pojedincima, bez obzira radi li se o djeci ili adolescentima, običnim ili osobama s posebnim potrebama, daje priliku da izraze ono što je u njima i komuniciraju s drugima. Dakle, umjetnost, osim što je sredstvo za pročišćavanje, pomaže u liječenju komunikacijski problemi pojedinaca, a umjetnost stvara komunikacijski odnos između pojedinca i umjetničkog djela i time počinje širiti opseg dodira s okolnim okruženjem, bilo da je to okruženje stvari ili pojedinci.

Umjetničke aktivnosti su među najvažnijim aktivnostima koje se nude autističnoj djeci, jer pomažu toj djeci da razviju svoju osjetilnu percepciju kroz razvoj vizualne percepcije kroz osjećaj za boje, linije, udaljenost, udaljenost, veličinu i percepciju dodira dodirom površina. ljudi pate od toga.

Također je bitan dio programa razvoja vještina za djecu s posebnim potrebama, naravno, autističnu djecu.

Postoji nekoliko uvjeta za art terapiju koji moraju biti ispunjeni da bi likovna terapija postigla svoje ciljeve, a ti zahtjevi uključuju:

1- Materijal
2- Mjesto
3- Organiziranje procesa liječenja
4- Vrijeme: Vrijeme svake seanse mora se odrediti prema stanju svakog djeteta i prema načinu liječenja, pojedinačno ili kolektivno
5- Umjetničke aktivnosti, pod kojima podrazumijevamo one stvarne aktivnosti u art terapiji.

6- Korišteni materijali: najvažnije su pastelne boje - filc - i vodene boje - kistovi - glina - papir - škare - i umjetnička djela - tisak - ljepilo.

Što se tiče sadržaja seanse, on varira od jednostavnosti do složenosti, ovisno o raspoloživim materijalima, raspoloživom vremenu, je li tretman individualan ili grupni, cilju tretmana, djetetovim vještinama i programu koji se primjenjuje. mu.

Prednosti likovne terapije kod autistične djece:

1- Pomaže u oslobađanju izražajnog i emocionalnog osjećaja djeteta kroz razvoj ljudske interakcije između njega i umjetničkog djela te između terapeuta

2- Djeluje na razvijanje djetetove svijesti o sebi i da je sposobno proizvesti lijepe i istaknute radove

3- Razvijte djetetov osjećaj za sebe kako bi njegov osjećaj za okolinu rastao

4- Obogaćuje stereotipni, rutinski stil koji autisti slijede u crtanju i čini njihov stil mekšim s obzirom na izrađena djela.Kroz ove metode dijete uči puno načina komuniciranja s okolinom, onih načina na koje mnoga autistična djeca su lišeni.