E-learning ak lekti pou timoun yo pa benefisye

E-learning ak lekti pou timoun yo pa benefisye

Yon etid sikolojik resan te konkli ke "lekti elektwonik" oswa "lekti dijital" negatif afekte timoun yo, epi pa jan yo te kwè deja, ke edikasyon lekòl la ak inivèsite ka chanje nan direksyon pou automatisation, ak timoun ak elèv yo ka benefisye de dè milye de liv ki ka fèt. disponib ak telechaje sou... Òdinatè tablèt san yo pa bezwen deranje pote liv tradisyonèl yo.

Dapre yon rapò ki pibliye pa sit entènèt espesyalize "Big Think", "Lekti dijital afekte ladrès konpreyansyon lekti timoun yo yon fason negatif."

Chèchè yo te jwenn ke "lekti dijital amelyore ladrès konpreyansyon, men benefis li yo se sis a sèt fwa mwens pase lekti enprime, kòm tèks dijital, tankou konvèsasyon medya sosyal ak blog, yo gen tandans yo dwe pi kout ak pi mal kalite lengwistik konpare ak travay enprime. .” Telefòn ak òdinatè tou ekspoze lektè yo nan distraksyon nan medya sosyal, YouTube, ak jwèt videyo.

Otè yo rekòmande pou paran yo ak pwofesè yo limite tan pitit yo ak kontni dijital, oswa omwen konsantre sou travay enprime oswa itilize e-readers debaz ak ekran lank.

Rapò a di ke nan ane 2011, syantis yo te revize 99 etid ki te eksplore enpak lekti ekri an lèt detache sou konpetans konpreyansyon timoun yo, e jan yo te espere, yo te jwenn ke plis timoun yo te ekspoze a lekti ekri an lèt detache, pi byen yo te kapab konprann epi sonje sa yo te ye. lekti. Anplis, lekti ekri an lèt detache te sanble ankouraje yon bon kalite nan timoun yo: kòm lektè jèn konsome tèks ki pi long, ki pi konplèks, konpetans lekti yo amelyore, ki mennen yo pouswiv zèv ekri ki pi konplèks, ki amelyore kapasite yo.

Nan yon etid resan nan sans sa a, syantis nan University of Valencia nan peyi Espay konpile syans 26 ak apeprè 470 patisipan yo, ak chak etid eksplore efè lekti dijital nan tan lib sou konpreyansyon.Yo te jwenn ke lekti dijital amelyore ladrès konpreyansyon, men la efè benefisye se mwens.Sis a sèt fwa plis pase lekti enprime, ki vle di ke li gen yon enpak negatif sou timoun yo.

"Ekspozisyon akablan nan aktivite lekti dijital ka distrè lektè bonè yo soti nan bati yon fondasyon fondasyon solid pou lekti nan yon peryòd kritik lè yo ap tranzisyon soti nan aprann li nan lekti pou aprann," chèchè yo te ekri.

Otè etid la konfime yon kantite rezilta, premye nan yo se ke "bon jan kalite lengwistik tèks dijital yo gen tandans pi ba anpil, tankou lè nou pale elektwonikman nou souvan itilize langaj enfòmèl ak vokabilè senplifye, epi inyore règ gramatikal yo." Kontni an anjeneral pi kout tou, epi li pa mande pou konsantrasyon, retansyon, ak plezi konplè nan travay long ak naratif konplèks ak karaktè miltip.

Dapre Naomi Baron, pwofesè emerit lang ak kilti mondyal nan Inivèsite Ameriken an, pwopriyete fizik yon liv ka amelyore retansyon enfòmasyon.

"Nan ka papye a, gen yon pozisyon literal nan men yo, ansanm ak jeyografi vizyèl nan paj diferan yo," Baron di. "Moun souvan konekte memwa yo nan sa yo te li ak ki jan lwen yo te avanse nan liv la. oswa kote li ye sou paj la."

Li te ajoute ke karakteristik fizik yon liv oswa magazin, tankou sant, aparans, ak teksti, ka fè lekti pi agreyab.

Li te kontinye: “Si lektè yo jwenn plezi nan mwayen lekti a, sa pa t ap etone m si plezi sa a t ap mennen nan plis konpreyansyon.” "Sètènman, jan anpil patisipan etid te di nou, enprime te ogmante absòpsyon nan istwa."

Chèchè yo konfime tou ke lè li kontni ki soti nan sous dijital, distraksyon soti nan medya sosyal, YouTube ak jwèt videyo yo souvan jis yon klik lwen, anpeche konpreyansyon konplè nan tèks yo.

Pisces renmen horoscope pou ane 2024 la