Az e-learning és az olvasás gyermekek számára nem előnyös

Az e-learning és az olvasás gyermekek számára nem előnyös

Egy közelmúltban végzett pszichológiai tanulmány arra a következtetésre jutott, hogy az „elektronikus olvasás” vagy „digitális olvasás” negatívan hat a gyerekekre, és nem úgy, ahogy korábban hitték, hogy az iskolai és egyetemi oktatás az automatizálás irányába mozdulhat el, és a gyerekek és a diákok több ezer elkészíthető könyvből profitálhatnak. elérhető és letölthető... Táblagépek anélkül, hogy a hagyományos könyvek cipelésével kellene bajlódniuk.

A „Big Think” szakosított webhely által közzétett jelentés szerint „a digitális olvasás negatívan befolyásolja a gyermekek szövegértési készségeit”.

A kutatók azt találták, hogy „a digitális olvasás javítja a szövegértési készségeket, de haszna hat-hétszer kisebb, mint a nyomtatott olvasásé, mivel a digitális szövegek, például a közösségi médiában folytatott beszélgetések és blogok általában sokkal rövidebbek és rosszabb nyelvi minőségűek a nyomtatott művekhez képest. .” A telefonok és a számítógépek a közösségi médiáról, a YouTube-ról és a videojátékokról is kiteszik az olvasók figyelmét.

A szerzők azt javasolják, hogy a szülők és a tanárok korlátozzák gyermekeik idejét a digitális tartalommal, vagy legalább a nyomdai munkára összpontosítsanak, vagy használjanak alapszintű tintaképernyős e-olvasókat.

A jelentés szerint 2011-ben a tudósok 99 tanulmányt vizsgáltak meg, amelyek a nyomtatott olvasásnak a gyermekek szövegértési készségeire gyakorolt ​​hatását vizsgálták, és ahogy az várható volt, azt találták, hogy minél több gyermek volt kitéve a nyomtatott olvasásnak, annál jobban megértették és emlékezni tudtak rá. olvasás. Sőt, úgy tűnt, hogy a nyomtatott olvasás elősegíti a gyerekek jó minőségét: ahogy a fiatal olvasók hosszabb és összetettebb szövegeket fogyasztottak, javult az olvasási készségük, ami összetettebb írásbeli munkákra késztette őket, ami javította képességeiket.

Egy nemrégiben készült tanulmányban a spanyol Valenciai Egyetem tudósai 26 tanulmányt állítottak össze körülbelül 470 XNUMX résztvevővel, és mindegyik tanulmány a szabadidőben történő digitális olvasás szövegértésre gyakorolt ​​hatását vizsgálta. Azt találták, hogy a digitális olvasás javítja a szövegértési készségeket, de a jótékony hatása kisebb, hat-hétszer nagyobb, mint a nyomtatott olvasmány, ami azt jelenti, hogy negatív hatással van a gyerekekre.

"A digitális olvasási tevékenységeknek való túlzott kitettség elvonhatja a korai olvasók figyelmét attól, hogy szilárd alapokat építsenek fel az olvasáshoz egy kritikus időszakban, amikor az olvasásról az olvasásról a tanulásra váltanak át" – írták a kutatók.

A tanulmány készítői számos megállapítást megerősítettek, amelyek közül az első az, hogy „a digitális szöveg nyelvi minősége általában sokkal gyengébb, mivel az elektronikus csevegés során gyakran használunk informális nyelvet egyszerűsített szókinccsel, és figyelmen kívül hagyjuk a nyelvtani szabályokat”. A tartalom általában jóval rövidebb is, és nem igényel koncentrálást, megtartást és a hosszú, összetett narratívát és több szereplőt tartalmazó művek teljes élvezetét.

Naomi Baron, az Amerikai Egyetem világnyelvek és kultúrák emeritus professzora szerint a könyv fizikai tulajdonságai is egyedülállóan javíthatják az információmegtartást.

„A papír esetében a kezek szó szerinti helyzete, valamint a különálló oldalak vizuális földrajza” – mondja Baron. „Az emberek gyakran összekapcsolják az olvasottak emlékét azzal, hogy mennyit haladtak előre a könyvben. vagy hol található az oldalon.”

Hozzátette, hogy egy könyv vagy folyóirat fizikai jellemzői, mint az illata, megjelenése és textúrája élvezetesebbé tehetik az olvasást.

Így folytatta: „Ha az olvasók örömüket lelik az olvasás közegében, nem lepődnék meg, ha ez az élvezet nagyobb megértéshez vezet.” „Természetesen, amint azt a vizsgálat számos résztvevője elmondta, a nyomtatott sajtó növelte a történetek elterjedését.”

A kutatók azt is megerősítik, hogy a digitális forrásokból származó tartalmak olvasásakor a közösségi médiából, a YouTube-ból és a videojátékokból származó figyelemelterelés gyakran csak egy kattintásnyira van, ami akadályozza a szövegek teljes megértését.

A Halak szerelmi horoszkópja 2024-re