Művészetterápia autista gyerekeknek:

A művészet fontos és befolyásos szerepet játszik az autista gyermekek kommunikációs folyamatának fejlesztésében, gazdagításában és kezelésében, akik fejlődési rendellenességben vagy kommunikációs képességi zavarban szenvednek.

A művészet önmagában egy nyelv, amely lehetőséget ad az egyéneknek, legyen szó gyerekről vagy serdülőről, hétköznapi vagy speciális igényű emberről, hogy kifejezzék azt, ami bennük van, és kommunikáljanak másokkal. Így a művészet amellett, hogy tisztító eszköz, segít a kezelésben is. Az egyének kommunikációs problémái és a művészeti alkotások kommunikatív kapcsolatot hoznak létre az egyén és a műalkotás között, és így elkezdődik a környező környezettel való érintkezés körének bővítése, legyen szó akár a környezetről, akár az egyénekről.

A művészi tevékenységek az autista gyerekek számára kínált legfontosabb tevékenységek közé tartoznak, mert segítik ezeket a gyerekeket érzékszervi észlelésük fejlesztésében azáltal, hogy fejlesztik vizuális észlelésüket a színek, vonalak, távolságok, távolságok, távolságok, méretek érzékén keresztül, valamint a felületek érintésével történő érintés érzékelésén keresztül. az emberek szenvednek tőle.

A speciális igényű, és természetesen az autista gyermekek készségfejlesztő programjainak is elengedhetetlen része.

A művészetterápiával szemben számos követelménynek kell megfelelni ahhoz, hogy a művészetterápia elérje céljait, ezek a következők:

1- Anyag
2- A hely
3- A kezelési folyamat megszervezése
4- Időpont: Az egyes foglalkozások időpontját minden gyermek állapota és a kezelés módja szerint kell meghatározni, egyénileg vagy együttesen.
5. Művészeti tevékenységek, amelyek alatt a művészetterápiában végzett tényleges tevékenységeket értjük.

6- A felhasznált anyagok: a legfontosabbak a pasztell színek - filc - és vízfestékek - ecsetek - agyag - papír - olló - és műalkotások - nyomda - ragasztó.

Ami a foglalkozás tartalmát illeti, az egyszerűségtől a bonyolultságig változó, a rendelkezésre álló anyagok, a rendelkezésre álló idő, a kezelés egyéni vagy csoportos, a kezelés célja, a gyermek készségei és az alkalmazott program függvényében. neki.

A művészetterápia előnyei autista gyermekeknél:

1- Segít felszabadítani a gyermek kifejező és érzelmi érzéseit a közte és a műalkotás, valamint a terapeuta közötti emberi interakció fejlesztésén keresztül.

2- Úgy működik, hogy fejleszti a gyermek öntudatát, és azt, hogy képes szép és előkelő munkát készíteni.

3- Fejleszti a gyermek önmaga érzését, hogy az őt körülvevő környezet iránti érzéke növekedjen

4- Gazdagítja azt a sztereotip, rutinstílust, amelyet az autisták követnek a rajzolás során, és lágyabbá teszi stílusukat a legyártott alkotásokhoz képest.Ezen a módszereken keresztül a gyermek sokféle kommunikációs módot tanul meg a környező környezettel, oly módon, ahogyan sok autista gyermek meg vannak fosztva.