Gyermeke viselkedését saját maga alakítja ki, ezért tegye őt ideális gyermeknek

* Minden kényszernek kitett gyerek bosszút áll
A bosszúnak két fajtája van:
1- Pozitív bosszú
(okos gyerek)
(makacsság / agresszió / lázadás / erőszak)

2- Negatív bosszú
(gyenge személyiségű gyerek)
(Akaratlan vizelés / hajhúzás / sok sírás / evés abbahagyása / körömrágás / dadogás)

* A zavaró magatartás kezelésére a szülők magatartását módosítani kell, a kényszerítő magatartást fel kell hagyni.

* A túlzott instrukciók, felszólítások a gyermekhez közel hozzák a kamaszkor elérésekor (még a szüleire sem hajlandó hallgatni), valamint az állandó verések kapcsán.
Példa: Ha egy gyerek megüti az anyját, akkor erőszakot kell alkalmazni vele szemben, nem erőszakot, például fogni a kezét, és ne üssön üvöltés vagy idegeskedés nélkül.

* Bármilyen rossz viselkedéshez oltási módszerre van szükség (figyelmen kívül hagyás)
Megjegyzés: Minden olyan kísérlet, amely a gyermek zavaró magatartását negatív módszerekkel (erőszak - fenyegetés - kísértés) kívánja módosítani, arra késztetheti a gyermeket, hogy a zavaró magatartást a kezelés során rosszabb és nehezebb viselkedéssé alakítsa át.

* Az ostobaság a makacsság fő motorja (másfél-két éves kortól), és önmagára kell hagyatkoznia (például: egyedül eszik a segítségeddel).

* Rossz oktatásból: Túl sok szabadság - napi prédikációk, mert elrontják, ezért csak heti 1-2 percnek kell lennie.

* Fenyegető stílus (tegyél...különben....) vagy (ha nem... mondom apádnak) gyáva gyereket a jövőben és az apa szörnyeteg lesz..

* A legrosszabb nevelési módszer az anyától és apától való félelem, amely nemkívánatos viselkedéshez vezet tudtukon kívül.

* A legjobb nevelési módszer az apa és az anya tisztelete, ami oda vezet, hogy előttük vagy tudta nélkül nem követik el a nem kívánt viselkedést.

A büntetés a legrosszabb, amit egy gyerekkel tehetünk, mert ez tehetetlen stílus.
* Ha egy gyereket megbüntenek, bosszút áll.

* Ha a gyermekkel való érintkezés során büntetést és sértést alkalmaz, a jövőben személytelen és képmutató lesz.

* Ha a gyerek izgatott (üvölt / üt), egy percig szó nélkül öleljük meg hátulról, simogatással.

* Nem azt kell megtanítanunk a gyereknek, hogy veréssel védekezzen (ha megüti, üsse meg), hanem megtanítjuk, hogyan és kinek panaszkodjon.

* Ne avatkozzunk bele semmi negatívba, amit hat éven aluli gyerekek tesznek, inkább hagyjuk, hogy életvitelszerűen sajátítsák el őket a környezetükön keresztül.

* Születéstől 7 éves korig a gyermek személyiségének 90%-a kialakul (a jövőben látni fogjuk).

7-18 éves korától alakul ki személyiségének 10%-a.

* Mindezen dolgok alapja a megnyugvás.. Példa: Nem szeretlek.. Ez a legveszélyesebb kijelentés, amit egy gyereknek kell mondani Inkább azt kell mondanunk: Nem tetszik, amit tettél, de én szeretlek.

* A legfontosabb és legjobb büntetés a dicsérettel járó büntetés.. (Jó vagy - udvarias vagy - te .... csinálsz ilyet és azt).

* A büntetés csak egy pillantás lehet.

* A büntetés felborulhat (nem beszél a gyerekkel, de csak két percig)
Példa: Van 10 perced vagy… vagy……, és a 10 perc letelte után tedd azt, amit mondtam. Ez nem számít büntetésnek vagy megfosztásnak, de adtam neki két lehetőséget, és az egyiket választotta. itt tanulja meg a felelősséget.

* A gyereket nem szabad rákényszeríteni, hogy adjon valamit másoknak, a gyerekek tudják, hogyan kell egymással bánni, a gyerek pedig 7 éves koráig önző (magát formálja).

Írni tanítani a gyerekeket:

* Ha egy gyerek 6 évesen tanul meg írni, az agy egy része idő előtt megérik, így 12 éves kora után gyakran utál olvasni, írni és tanulni.

A hit viselkedést generál. 

A gyermek zavaró viselkedése annak a hiedelemnek a következménye, amelyet magáról elhisz.
* A gyerek üzeneteken keresztül gyűjt információkat magáról (te).... Ki vagyok én ??
Példa: Anyám azt mondja: én.... , Ha én ….
A tanár azt mondja: Én... , Ha én …..
Apám azt mondja: fantasztikus vagyok... Szóval nagyszerű vagyok
* A gyerek csak azt teszi, amit magáról gondol, és ez alapján foglalkozik.

A megoldás a bosszantó viselkedésre:
1- Határozza meg, milyen minőséget szeretne gyermekétől (barátságos / segítőkész..).

Napi 2-70 üzenet ebben a minőségben (mondja ezeket az üzeneteket az autóban, étkezés közben és lefekvés előtt...)

3- Mutasd be gyermekedet a körülötted lévőknek naponta:
hogyan ?? Mondd: "Isten úgy akarja."
De egy feltétellel, ha egy rossz szót mondasz a gyereknek, vagy kiabálsz vele, akkor visszamész a nulláról, és újrakezded.

Viselkedésmódosítási szabályok:

1- Határozzuk meg a nem kívánt viselkedést (amelyen változtatni szeretnénk).

2- Konkrétan beszéljünk a gyerekkel arról, hogy mit várunk el tőle, és mit akarunk.

3- Mutasd meg neki, hogyan lehet ezt elérni.

4- Dicsérjétek és köszönjétek meg a gyermeket a jó viselkedésért, ne önmagát dicsérjétek, hanem jócselekedeteit: Csodálatos vagy, mert nyugodt vagy és csodálatos nyugodtnak lenni.

5- Továbbra is dicsérjük a viselkedést, amíg az szokássá nem válik.

6- Az erőszak alkalmazásának elkerülése.

7- Legyen jelen gyermekeivel (ha a gyereknek hiányzik a szülők figyelme, elveszti az indítékait a viselkedés megváltoztatására).

8- Nem emlékszem a múlt hibáira.. (a gyerek frusztrált lesz)

9- Nem ad parancsot a gyermeknek, ha rendellenes állapotban van (extrém fáradtság - harag - feszültség).

Tartsa magát távol ezektől a negatívumoktól:

1- Kritika (példa: megmondtam, és nem hallottad a szavakat) Ehelyett azt mondjuk (Nagyszerű vagy... de ha igen...)

2-Blame (miért nem csináltál ilyet és olyat?)

3- Összehasonlítás (tönkreteszi a bizalmi viszonyt a szülők és a gyerekek között), pl (nézd meg azt, aki 5 éves és okosabb nálad) csak a fiút szabad önmagához hasonlítani.

4- Az irónia az önértékelés komplexusához vezet

5- Irányítás (ülj / hallgass beszélni / kelj fel / csinálj...) A gyermek természeténél fogva szabad és nem szereti, ha irányítják.

6- Nem figyel.

7- Sikoltozás... ami sérti a gyereket és frusztrálja önmagát.