Ինչպիսի՞ խելք ունես։

Պարզվել է, որ ուղեղի տարբեր հատվածները տարբերվում են իրենց գրգռվածության աստիճանով՝ ըստ ստացվող տվյալների բնույթի և որակի։ Գոյություն ունի ինտելեկտի ութ ընդհանուր տեսակ՝ կա տրամաբանական, զգացմունքային, լեզվական, կինեստետիկ, տեսողական, լսողական, սուբյեկտիվ և բնական բանականություն:

Ուդ նվագարկիչը, օրինակ, պետք է կատարի հաջող երաժշտական ​​ստեղծագործություն, որպեսզի ունենա և՛ մկանային, և՛ լսողական ինտելեկտի բարձր աստիճան, և կարիք չունի ունենալ նույն աստիճանի տրամաբանական կամ զգացմունքային ինտելեկտ: Կույրն ունի լսողական ինտելեկտի մասեր՝ տեսողական ինտելեկտի մասերի հաշվին։

Առողջ, ակտիվ, ստեղծագործ և հավասարակշռված մտքի համար մենք պետք է խթանենք ուղեղի բոլոր կամ որքան հնարավոր է շատ մասեր, որոնք պատասխանատու են ինտելեկտի այս տարբեր տեսակների համար:

Տրամաբանական (վերլուծական) բանականություն):

Այն վերաբերում է թվաբանությանը, համեմատություններին և էքստրապոլյացիային

և նրա սնունդը:

Պարզ թվաբանական գործողություններ ձեռքով կամ մտավոր, համեմատելով իրերը և որոշումներ կայացնել՝ հիմնվելով առավելությունների և թերությունների թվարկման վրա, գրի առնել գործողությունները, գաղափարները կամ տեղեկատվություն հաջորդական քայլերի տեսքով և դրանք վերածել գծագրերի, ձևերի, սլաքների և խորհրդանիշների, որոնք օգնում են հասկանալ: և տեղադրել դրանք հիշողության մեջ՝ մտածելով պատճառների և պատճառների մասին ավելին, քան մտածել արդյունքների և նորությունների մասին, մասնակցել Հետազոտությունների և քննարկումների նիստերին, զբաղվել թվերով մտավոր խաղերով, ինչպիսին է սուդոկուն:

Զգացմունքային ինտելեկտ և սոցիալական ինտելեկտ :

Դա նշանակում է հասկանալ զգացմունքները և ուրիշների հետ շփվելու և նրանց խրախուսելու արվեստը

և նրա սնունդը:

Հասկացեք և վերահսկեք ներքին զգացմունքները ամեն պահի, դիմադրեք ճնշմանը, լավ հավատացեք ուրիշների հանդեպ և ներեք նրանց սխալների համար, շատ շնորհակալություն կամ ներողություն խնդրեք վատ պահվածքի համար, ավելի քիչ մեղադրեք և շատ գովասանք, լսել ուրիշներին և ավելի շատ նրանց հարցաքննել, քան խոսել իր մասին, խրախուսել ուրիշներին, մխիթարել և ուրախացնել նրանց, մասնակցել հասարակական միջոցառումներին, սովորել խոսել լսարանի առջև, հաղորդակցվել առաջարկներով, մարմնի լեզվով և հպումով:

լեզվական բանականություն:

Այն վերաբերում է լեզվական կատարողականությանը և բառերի ու արտահայտությունների ճիշտ կիրառմանը

և նրա սնունդը :

Ընթերցանություն, հատկապես ստեղծագործ գրողներ, բանաստեղծներ և մտածողներ, զբաղվել հրապարակախոսությամբ, գրել մտքեր և պատմություններ, միանալ լեզվի ուսուցման ծրագրերին, դիտել ֆիլմեր, գրական սեմինարներ կամ պիեսներ, օգտագործել սպասման ժամերը կամ շարունակել լսել կամ կարդալ պատմություններ, անգիր անել մեկ ազնիվ տող, պոեզիա կամ օգտակար իմաստություն, այստեղ կարող եմ միայն ընդգծել անգիր սովորելու կարևորությունը հիշողության ակտիվացման գործում:

կինեստետիկ ինտելեկտ:

Այն վերաբերում է մարմնի օգտագործման հմտություններին

և նրա սնունդը:

Սպորտով զբաղվել ընդհանրապես, հատկապես լողով և գեղարվեստական, հատկապես մարմնամարզությամբ, շարժման և ճարպկության խաղերով զբաղվել, յոգա, մեդիտացիա և թուլացում, պար և դերասանություն, կատարելագործել ընթերցանությունը և տառերը կատարելագործելը, ձեռքերի օգտագործումը և մարմնի լեզուն արտահայտելը, տրանսպորտային միջոցների կառավարումը տիրապետելը և Երաժշտական ​​գործիքներ.

տեսողական հետախուզություն:

Դա նշանակում է ձևեր մեկնաբանել և կազմել

և նրա սնունդը:

Զարգացնել գեղագիտական ​​զգացողությունը՝ մասնակցելով արվեստի և պլաստիկի բոլոր տեսակի ցուցահանդեսներին, արտահայտման մեջ օգտագործելով խորհրդանիշներ, ձևեր և գույներ, ամփոփել և անգիր անել, զբաղվել այնպիսի արվեստներով, ինչպիսիք են նկարչությունը, քանդակագործությունը, գեղագրությունը և դեկորացիան, կամ գեղարվեստական ​​լուսանկարչությունը՝ լուսանկարելով անծանոթ իրերը։ Անկյուններ, ձեր մասնագիտացված բնագավառից հեռու ձեռագործ աշխատանքով, ինչպիսիք են կարի, ասեղնագործության, ձևավորման և այգեգործության աշխատանքները: Զբաղվեք տեսախաղերով, հիշողության խաղերով, դիտման արագությամբ և շախմատով:

լսողական հետախուզություն:

Այն զբաղվում է հնչյունների մեկնաբանմամբ և հնչերանգներով

և նրա սնունդը:

Երաժշտություն լսելը և նրա ռիթմերի հետ շփվելը, կոչումներ, գովեստներ, բանաստեղծություններ և երգեր կատարել, լավ վոկալ արտահայտություն, որը բխում է ցածր հաճախականության հնչյունների հետ սուր հնչյունների հաջորդականությունից, վոկալ կատարման ժամանակներում փոփոխվող լռության արտահայտման ուժի ըմբռնում, սովորել նվագել և զբաղվել երաժշտությամբ:

էվոլյուցիոն բանականություն:

Այն վերաբերում է ինքնավերահսկմանը և անձնական կատարողականի բարելավմանը

և նրա սնունդը:

Ազատվել պատրանքներից և նախապաշարմունքներից Դուրս գալ փակուղուց և գերիշխող սովորույթները Սովորել հարգել հակառակ տեսակետները Գիտելիքի խնդրանքն իր բոլոր ձևերով Բարելավել մասնագիտական ​​կատարողականությունը Մշակել տաղանդներ երազանքներ և նպատակներ և դրանց հասնելու ծրագրեր կազմել Խրախուսել մարդկանց փոխել միապաղաղ ապրելակերպը և վարժվել նորարարությանը Արկածների կամ տարօրինակ վայրերում արշավների վարժվելը, ինքն իրեն հաճույք պատճառելը, ուրիշներին օգնելն ու երջանկացնելը։

բնական հետախուզություն:

Դա նշանակում է լավ հաղորդակցություն մեզ շրջապատող ակտիվների հետ

և նրա սնունդը:

Շփվել բնության, արարածների, օրգանիզմների և բույսերի հետ, բավարարել արարածների կարիքները և պաշտպանել դրանք, հասկանալ երկրագնդի բնության և շրջակա միջավայրի պաշտպանության պահանջները... Բույսերի և մշակաբույսերի խնամք, ընտանի կենդանիներ մեծացնել, նրանց հետ շփվել և հասկանալ , երջանկացնելով մեկին` վայելելով մեր շրջապատի բնությունը:

Եվ դրանից հետո ձեր բոլոր հմտությունների ակտիվացումը պահանջում է հնարավորինս խթանել ինտելեկտի բոլոր ասպեկտները, քանի որ բանականությունը ամբողջական է և համապարփակ, և դրա մի մասի ակտիվացումը օգնում է ակտիվացնել դրա տարբեր բաժինները: Վերջապես, ես չեմ կարող չընդգծել երջանկության և ներքին ուրախության կարևորությունը մտքի և մտքի ոգու և գործունեության աշխուժացման գործում: