Terapi seni untuk anak autis:

Seni memainkan peran penting dan berpengaruh dalam pengembangan, pengayaan, dan perawatan proses komunikasi bagi anak autis yang menderita gangguan perkembangan atau gangguan dalam keterampilan komunikasi.

Seni adalah bahasa itu sendiri yang memungkinkan individu, apakah mereka anak-anak atau remaja, orang biasa atau orang berkebutuhan khusus, kesempatan untuk mengekspresikan apa yang ada di dalam diri mereka dan berkomunikasi dengan orang lain. masalah komunikasi individu, dan karya seni untuk menciptakan hubungan komunikatif antara individu dan karya seni, dan dengan demikian mulai memperluas cakupan kontak dengan lingkungan sekitarnya, baik lingkungan ini benda atau individu.

Kegiatan artistik adalah salah satu kegiatan paling penting yang ditawarkan kepada anak-anak autis, karena mereka membantu anak-anak ini mengembangkan persepsi sensorik mereka melalui pengembangan persepsi visual mereka melalui rasa warna, garis, jarak, jarak, ukuran, dan persepsi sentuhan dengan menyentuh permukaan. orang menderita karenanya.

Ini juga merupakan bagian penting dari program pengembangan keterampilan untuk anak berkebutuhan khusus, dan tentu saja, anak autis.

Ada beberapa persyaratan terapi seni yang harus dipenuhi agar terapi seni dapat mencapai tujuannya, dan persyaratan tersebut antara lain:

1- Bahan
2- Tempatnya
3- Mengatur proses perawatan
4- Waktu: Waktu setiap sesi harus ditentukan sesuai dengan kondisi masing-masing anak dan menurut metode perawatan, secara individu atau kolektif
5- Kegiatan artistik, yang kami maksud adalah kegiatan aktual dalam terapi seni.

6- Bahan yang digunakan: yang paling penting adalah warna pastel - kempa - dan cat air - kuas - tanah liat - kertas - gunting - dan karya seni - percetakan - lem.

Adapun isi sesinya bervariasi dari yang sederhana sampai yang rumit, sesuai dengan materi yang tersedia, waktu yang tersedia, apakah treatment bersifat individu atau kelompok, tujuan treatment, keterampilan anak, dan program yang diterapkan. dia.

Manfaat terapi seni pada anak autis:

1- Ini membantu untuk melepaskan perasaan ekspresif dan emosional anak melalui pengembangan interaksi manusia antara dia dan karya seni dan antara terapis

2- Berfungsi untuk mengembangkan kesadaran anak tentang dirinya dan bahwa ia mampu menghasilkan karya yang indah dan terhormat

3- Mengembangkan rasa diri anak sehingga rasa lingkungan di sekitarnya tumbuh

4- Memperkaya stereotip, gaya rutin yang diikuti orang autis dalam menggambar dan membuat gaya mereka lebih lembut sehubungan dengan karya manufaktur. Melalui metode ini, anak belajar banyak cara berkomunikasi dengan lingkungan sekitarnya, cara-cara yang banyak dilakukan anak autis dirampas.