Tingkah laku anakmu adalah buatanmu sendiri, jadi jadikan dia anak yang ideal

* Setiap anak yang menjadi sasaran pemaksaan akan membalas dendam
Ada dua jenis balas dendam:
1- balas dendam positif
(Anak pintar)
(keras kepala / agresi / pemberontakan / kekerasan)

2- balas dendam negatif
(anak dengan kepribadian yang lemah)
(Kencing yang tidak disengaja / menarik rambut / banyak menangis / berhenti makan / menggigit kuku / gagap)

* Untuk mengatasi perilaku mengganggu, perilaku orang tua harus diubah dan perilaku memaksa harus ditinggalkan.

* Instruksi dan nasihat yang berlebihan kepada anak membuatnya dekat ketika dia mencapai usia remaja (dia bahkan menolak untuk mendengarkan orang tuanya), serta tentang pemukulan permanen.
Contoh: Jika seorang anak memukul ibunya, maka harus digunakan kekerasan, bukan kekerasan, seperti memegang tangannya dan tidak memukulnya tanpa berteriak atau marah.

* Setiap perilaku buruk membutuhkan metode pemadaman (mengabaikan)
Catatan: Setiap upaya untuk mengubah perilaku mengganggu anak dengan metode negatif (kekerasan - ancaman - godaan) dapat mendorong anak untuk mengubah perilaku mengganggu menjadi perilaku yang lebih buruk dan lebih sulit dalam perawatan.

* Kebodohan adalah mesin utama kekeraskepalaan (dari usia satu setengah - dua tahun) dan ia harus mengandalkan dirinya sendiri (misalnya: ia makan sendiri dengan bantuan Anda).

* Dari pendidikan yang buruk: Terlalu banyak kebebasan - khotbah harian karena merusak, jadi seharusnya (1-2 menit) per minggu saja.

* Gaya mengancam (lakukan...sebaliknya....) atau (jika tidak... akan kuberitahu ayahmu) anak pengecut di masa depan dan ayah menjadi monster..

* Metode pendidikan terburuk adalah ketakutan ibu dan ayah mengarah pada tindakan perilaku yang tidak diinginkan tanpa sepengetahuan mereka.

* Cara mendidik yang terbaik adalah dengan menghormati ayah dan ibu, yang mengarah pada tidak melakukan perilaku yang tidak diinginkan di depan mereka atau tanpa sepengetahuan mereka.

Hukuman adalah hal terburuk yang bisa kita lakukan kepada seorang anak karena itu adalah gaya yang tidak berdaya.
* Jika seorang anak dihukum, dia akan membalas dendam.

* Ketika menggunakan hukuman dan hinaan dalam berurusan dengan anak, ia akan menjadi impersonal dan munafik di masa depan.

* Jika anak gelisah (berteriak/memukul), kita peluk dia dari belakang dengan tepukan sebentar tanpa bicara.

* Kami tidak harus mengajari anak untuk membela diri dengan memukul (jika dia memukul Anda, pukul dia), tetapi kami mengajarinya bagaimana dan kepada siapa mengadu.

* Kita tidak boleh mencampuri hal negatif apa pun yang dilakukan anak-anak di bawah usia enam tahun, tetapi biarkan mereka belajar keterampilan hidup melalui lingkungan mereka.

* Sejak lahir hingga usia 7 tahun, 90% kepribadian anak terbentuk (kita akan melihatnya di masa depan).

Dari usia 7-18 tahun, 10% kepribadiannya terbentuk.

* Dasar dari semua ini adalah ketentraman.. Contoh: Aku tidak mencintaimu.. Ini adalah pernyataan paling berbahaya untuk dikatakan kepada seorang anak. Sebaliknya, kita harus mengatakan: Saya tidak menyukai apa yang telah Anda lakukan, tetapi saya cinta kamu.

* Hukuman yang paling penting dan terbaik adalah hukuman dengan pujian.. (Kamu baik - kamu sopan - kamu ... melakukan ini dan itu).

* Hukuman bisa jadi hanya sekilas.

* Hukumannya mungkin membuat kesal (tidak berbicara dengan anak, tetapi hanya dua menit)
Contoh: Anda memiliki 10 menit baik…..atau……, dan setelah 10 menit berlalu, lakukan apa yang saya katakan.. Ini tidak dianggap hukuman atau perampasan, tetapi saya memberinya dua pilihan dan dia memilih salah satunya dan dari di sini dia belajar tanggung jawab.

* Seorang anak tidak boleh dipaksa untuk memberikan sesuatu kepada orang lain terlepas dari dia. Anak-anak tahu bagaimana menghadapi satu sama lain, dan seorang anak hingga usia 7 tahun egois (membentuk dirinya sendiri).

Mengajarkan anak menulis:

* Jika seorang anak belajar menulis ketika ia berusia kurang dari 6 tahun, sebagian otak akan matang sebelum waktunya, sehingga setelah usia 12 ia sering membenci membaca, menulis dan belajar.

Keyakinan menghasilkan perilaku. 

Perilaku meresahkan anak merupakan hasil dari suatu keyakinan yang diyakininya tentang dirinya.
* Anak mengumpulkan informasi tentang dirinya melalui pesan (Anda).... siapa saya ??
Contoh: Ibu saya berkata: Saya... , Jika saya ….
Guru berkata: Saya... , Jika saya …..
Ayahku berkata: Aku hebat... Jadi aku hebat
* Anak hanya melakukan apa yang dia pikirkan tentang dirinya sendiri dan berurusan dengan dasar ini.

Solusi untuk perilaku yang mengganggu:
1- Tentukan kualitas yang Anda inginkan dari anak Anda (ramah / membantu..).

2- 70 pesan per hari dalam kapasitas ini (ucapkan pesan ini di dalam mobil, saat makan dan sebelum tidur....)

3- Perkenalkan anak Anda kepada orang-orang di sekitar Anda setiap hari:
bagaimana ?? Katakan, "Insya Allah."
Tetapi dengan satu syarat, jika Anda mengatakan kata-kata buruk kepada anak itu atau membentaknya, Anda akan kembali dari nol dan memulai dari awal.

Aturan perubahan perilaku:

1- Tentukan perilaku yang tidak diinginkan (yang ingin kita ubah).

2- Berbicara dengan anak secara khusus tentang apa yang kita harapkan darinya dan apa yang kita inginkan.

3- Tunjukkan padanya bagaimana ini bisa dicapai.

4- Puji dan syukuri anak atas perilaku yang baik, bukan untuk memuji dirinya sendiri tetapi perbuatan baiknya: Anda luar biasa karena Anda tenang dan luar biasa menjadi tenang..

5- Terus memuji perilaku sampai menjadi kebiasaan.

6- Menghindari penggunaan kekerasan.

7- Hadir bersama anak-anak Anda (jika anak kehilangan perhatian orang tua, ia kehilangan motif untuk mengubah perilaku).

8- Tidak mengingat kesalahan masa lalu.. (anak menjadi frustrasi)

9- Tidak memberi perintah kepada anak saat berada dalam keadaan tidak normal (kelelahan ekstrim – marah – tegang).

Jauhi hal-hal negatif ini sepenuhnya:

1- Kritik (contoh: Saya memberi tahu Anda dan Anda tidak mendengar kata-katanya) Sebaliknya kami mengatakan (Kamu luar biasa ... tetapi jika Anda melakukannya ...)

2- Menyalahkan (mengapa Anda tidak melakukan ini dan itu?)

3- Perbandingan (menghancurkan hubungan saling percaya antara orang tua dan anak), misalnya (lihat Fulan yang berusia 5 tahun dan dia lebih pintar dari Anda secara akademis) hanya anak laki-laki yang harus dibandingkan dengan dirinya sendiri.

4- Ironi mengarah ke kompleks harga diri

5- Kontrol (duduk/mendengarkan bicara/bangun/melakukan...) Anak pada dasarnya bebas dan tidak suka diatur..

6- Tidak mendengarkan.

7- Menjerit... yang merupakan penghinaan terhadap anak dan frustasi untuk dirinya sendiri.