Sebuah studi tentang peningkatan perilaku pasien autis

Sebuah studi tentang peningkatan perilaku pasien autis

Sebuah studi baru telah mengungkapkan bahwa hanya 90 menit bermain drum setiap minggu dapat meningkatkan kualitas hidup anak muda dengan autisme, Neuroscience News melaporkan.

Para peneliti dari Universitas Chichester, Kings College London, Hartbury dan Essex telah menemukan bahwa belajar bermain drum membantu menyesuaikan jaringan otak pada remaja dengan autisme hanya dalam delapan minggu.

panduan langsung

"Hasil penelitian memberikan bukti langsung bahwa belajar drum mengarah pada perubahan positif dalam fungsi otak dan perilaku di kalangan remaja dengan autisme," kata rekan penulis studi Marcus Smith, profesor ilmu olahraga dan olahraga terapan di University of Chichester. Inggris pada umumnya, dan secara khusus kepada mereka yang bertanggung jawab atas perkembangan fisik dan psikologis orang-orang yang berisiko.

Autisme adalah kondisi perkembangan saraf seumur hidup yang ditandai dengan gangguan keterampilan dan interaksi sosial serta minat dan aktivitas yang terbatas dan berulang. Sebagai bagian dari penelitian, sekelompok peserta yang tidak memiliki pengalaman sebelumnya dengan drum diberikan dua kali pelajaran selama 45 menit setiap minggu selama dua bulan. Setiap sukarelawan, berusia antara 16 dan 20, memiliki penilaian drum dan pemindaian MRI sebelum dan sesudah percobaan, sementara para peneliti bertanya kepada orang tua mereka tentang kesulitan perilaku dalam beberapa periode terakhir.

kurangi hiperaktif

Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta yang meningkatkan keterampilan bermain drum mereka menunjukkan lebih sedikit tanda-tanda hiperaktif, kurangnya perhatian dan perilaku berulang dan menunjukkan kontrol yang lebih baik atas emosi mereka. Pemindaian MRI juga mengungkapkan perubahan fungsi otak yang, menurut penelitian, terkait dengan perilaku umum.

momen yang menentukan

Profesor Steve Draper, Dekan Akademik di University of Hartbury dan rekan penulis studi tersebut, mengatakan bahwa makalah tersebut merupakan momen yang menentukan ketika tim sains akan mulai, melalui pencitraan tingkat lanjut, untuk memahami mengapa drum merupakan stimulasi yang begitu dalam.

Profesor Draper menambahkan bahwa, "Selama beberapa tahun, para peneliti telah menyadari ketukan drum yang bermanfaat bagi individu dengan gangguan spektrum autisme, dan kemudian tim peneliti kemudian memulai eksperimen dengan sejumlah individu, sekolah, dan proyek di mana efeknya telah terbukti. diamati secara langsung.”

Adaptasi saraf positif

Para peneliti yang memimpin penelitian, yang diterbitkan dalam jurnal PNAS, menemukan bahwa setelah berlatih dengan drum, para remaja mampu meningkatkan sinkronisasi antara daerah otak yang bertanggung jawab untuk kontrol penghambatan, mencegah impulsif.

Rekan penulis studi Profesor Ruth Lowry dari University of Essex menjelaskan bahwa temuan tersebut menyoroti peran sentral korteks prefrontal dalam mengatur impuls motorik.

Dia menambahkan: “Makalah ini memberi kita bukti pertama adaptasi saraf dari belajar bermain drum, khususnya untuk remaja dengan gangguan spektrum autisme. Studi ini mendukung perubahan yang kami ukur dan pengamatan guru dan orang tua terhadap peningkatan keterampilan sosial, kontrol penghambatan, dan perhatian.”

Pencitraan fungsional tambahan

Sementara itu, Profesor Stephen Williams dari King's College London mengatakan bahwa bermain drum "meningkatkan kemampuan untuk menunda timbulnya respons motorik pada remaja dengan autisme, serta mengurangi hiperaktivitas dan kesulitan perhatian," menjelaskan bahwa teknik pencitraan fungsional komplementer membuatnya mungkin untuk memantau perubahan sirkuit.Otak yang bertanggung jawab untuk pengaturan diri dan impuls motorik.

meningkatkan hubungan sosial

Peneliti utama Mary Stephanie Cahart, seorang mahasiswa PhD dari King's College London, mencatat bahwa penelitian ini juga menyoroti "peningkatan aktivitas sinkron antara daerah otak yang mendukung kesejahteraan mental dan membantu menavigasi hubungan sosial".