აუტიზმის დღეს.. სათვალე ეხმარება აუტისტ ბავშვებს ინტერაქციაში

არ არის სუნი იმისა, რომ ისინი განსაკუთრებულები და შეშლილები არიან და ეჭვგარეშეა, რომ მეცნიერება ეხმარება მათ საზოგადოებასთან უფრო მეტად ინტეგრაციაში, როგორც ნებისმიერი სხვა ბავშვი. აუტისტი ბავშვი ცნობილია ინტელექტით, მაგრამ მისი განსხვავებული უუნარობა ურთიერთობისთვის. მცირე კვლევამ აჩვენა, რომ აუტისტი ბავშვების (გუგლის სათვალეების) გამოყენება აპლიკაციით სმარტფონებზე შეიძლება გაუადვილოს მათ სახის გამონათქვამებისა და სოციალური ინტერაქციის გარჩევა. მკვლევარებმა დაადგინეს, რომ ეს სისტემა, რომელიც ცნობილია როგორც (Super Power Glass), ეხმარება ამ ბავშვებს აღიქვან რა ხდება მათ გარშემო.

ეს მოხდა მკვლევართა მიერ ჩატარებული ექსპერიმენტის საფუძველზე და მოიცავდა 71-დან 6 წლამდე ასაკის 12 ბავშვს, რომლებიც გადიან აუტიზმის ცნობილ მკურნალობას, რომელიც ცნობილია როგორც გამოყენებითი ქცევის ანალიზი. ეს თერაპია ჩვეულებრივ მოიცავს გარკვეული სავარჯიშოების განხორციელებას, მაგალითად, ბავშვისთვის ბარათების ჩვენებას სახეებით, რათა დაეხმაროს მას სხვადასხვა ემოციების ამოცნობაში.

მკვლევარებმა შემთხვევით ორმოც ბავშვს დაუნიშნეს Super Power Glass სისტემა, რომელიც არის სათვალე კამერით და ყურსასმენით, რომელიც აგზავნის ინფორმაციას იმის შესახებ, რაც ბავშვებს ნახეს და მოისმინეს სმარტფონის აპლიკაციაში, რომელიც შექმნილია მათ გასაგებად და რეაგირებაში. ურთიერთქმედებები.

აუტიზმის მქონე ბავშვებს შეიძლება უჭირთ ემოციების ამოცნობა და მათზე რეაგირება, ამიტომ აპი ამავე დროს მათ უკუკავშირს აწვდის, რათა დაეხმაროს მათ უნარების განვითარებაში.

უკეთესი შედეგები

ექვსკვირიანი Super Power Glass-ის გამოყენების შემდეგ 20 წუთიანი სესიების განმავლობაში კვირაში ოთხჯერ, მკვლევარებმა დაადგინეს, რომ ბავშვები, რომლებიც იღებდნენ ამ ციფრულ მხარდაჭერას, უკეთესად ასრულებდნენ სოციალურ ადაპტაციის, კომუნიკაციისა და ქცევის ტესტებს, ვიდრე 31 ბავშვის შედარების ჯგუფი, რომლებიც მხოლოდ რეგულარულად იღებდნენ. ზრუნვა აუტისტი პაციენტებისთვის.

Super Power Glass-ის გამოყენება ასწავლის ბავშვებს „ეძიონ სოციალური ინტერაქცია და გააცნობიერონ, რომ სახეები საინტერესოა და მათ შეუძლიათ გაარკვიონ რას ამბობთ მათ“, - თქვა კვლევის წამყვანმა ავტორმა დენის უოლმა კალიფორნიის სტენფორდის უნივერსიტეტიდან.

მან დაამატა ელფოსტაში, რომ სისტემა "ეფექტურია, რადგან ის ხელს უწყობს ბავშვის სოციალურ ინიციატივას და აიძულებს ბავშვებს გააცნობიერონ, რომ მათ შეუძლიათ დამოუკიდებლად აითვისონ სხვისი ემოციები".

გავრცელებულია ინფორმაცია, რომ სათვალე მოქმედებს როგორც გადამცემი და მთარგმნელი, ხოლო აპლიკაცია ეყრდნობა ხელოვნურ ინტელექტს უკუკავშირის უზრუნველსაყოფად, რომელიც ეხმარება ბავშვებს აკონტროლონ სახეები და განასხვავონ ემოციები. მწვანე შუქი ანათებს, როდესაც ბავშვი უყურებს სახეს და შემდეგ აპლიკაცია იყენებს გამოხატულ სახეებს, რომლებიც ეუბნებიან მას ამ სახეზე გამოსახულ ემოციებს და არის თუ არა ის ბედნიერი, გაბრაზებული, ეშინია თუ გაკვირვებული.

მშობლებს შეუძლიათ გამოიყენონ აპი, რათა მოგვიანებით გაეცნონ თავიანთი შვილების პასუხს და აცნობონ ბავშვს, რამდენად კარგია ის ემოციების ამოცნობაში და რეაგირებაში.