Балаңыздың мінез-құлқы сіздің қолыңыздан келеді, сондықтан оны идеалды бала етіңіз

* Мәжбүрлеуге ұшыраған әрбір бала кек алады
Кек алудың екі түрі бар:
1- Позитивті кек алу
(Ақылды бала)
( қыңырлық / агрессия / бүлік / зорлық )

2- Теріс кек
(Мінезі әлсіз бала)
(Еріксіз зәр шығару / шаш жұлу / көп жылау / тамақты тоқтату / тырнақ тістеу / кекештену)

* Мазасыз мінез-құлықты емдеу үшін ата-ананың мінез-құлқын өзгерту керек және мәжбүрлеу әрекетінен бас тарту керек.

* Балаға шамадан тыс нұсқаулар мен үгіттер оны жасөспірімдік жасқа жеткенде жақын етеді (ол тіпті ата-анасын тыңдаудан бас тартады), сондай-ақ тұрақты ұрып-соғуға қатысты.
Мысал: Бала анасын ұрса, оған қолынан ұстап, айқайламай, ренжімей ұрмау сияқты зорлық емес, күш қолдану керек.

* Кез келген жаман мінез-құлық сөндіру әдісін қажет етеді (елемеу)
Ескертпе: Баланың мазасыз мінез-құлқын теріс әдістермен өзгертуге (зорлық - қорқыту - азғыру) әрбір әрекет баланы алаңдататын мінез-құлықты емдеудегі нашар және қиын мінез-құлыққа айналдыруға итермелеуі мүмкін.

* Ақымақтық – қыңырлықтың негізгі қозғалтқышы (бір жарым жастан – екі жастан бастап) және ол өзіне сенуі керек (мысалы: ол сенің көмегіңмен жалғыз тамақтанады).

* Нашар білімнен: Тым көп еркіндік - күнделікті уағыздар, өйткені олар бұзылады, сондықтан олар аптасына (1-2 минут) ғана болуы керек.

* Қорқыту стилі (болмаса... әйтпесе....) немесе (болмаса... әкеңе айтамын) болашақта қорқақ бала әке құбыжық болып кетеді..

* Тәрбиенің ең нашар әдісі - ана мен әкеден қорқу, олар білмей қалаусыз әрекеттерге әкеледі.

* Тәрбиенің ең жақсы әдісі – әке мен шешені құрметтеу, бұл олардың көзінше немесе білмей жатып қалаусыз әрекеттерге бармауға әкеледі.

Жазалау - балаға жасай алатын ең жаман нәрсе, өйткені бұл дәрменсіз стиль.
* Бала жазаланса, кек алады.

* Баламен қарым-қатынаста жазалау мен қорлауды қолданғанда, ол келешекте жеке тұлға емес, екіжүзді болады.

* Егер бала қобалжыса (айқайласа / ұрса), біз оны сөйлемей бір минут бойы сипап, артынан құшақтаймыз.

* Біз баланы ұрып-соғу арқылы қорғануға үйретпейміз (сені ұрса, ұрып кет), бірақ қалай және кімге шағымдану керектігін үйретеміз.

* Біз алты жасқа дейінгі балалардың теріс әрекеттеріне араласпай, олардың өмірлік дағдыларды қоршаған орта арқылы үйренуіне мүмкіндік беруіміз керек.

* Туылғаннан 7 жасқа дейін баланың жеке басының 90% қалыптасады (оны болашақта көреміз).

7-18 жастан бастап оның тұлғасының 10 пайызы қалыптасады.

* Осының барлығының негізі – сенімділік.. Мысалы: Мен сені сүймеймін.. Бұл балаға айтатын ең қауіпті сөз. Керісінше: Маған сенің істегенің ұнамайды, бірақ мен деуіміз керек. сүйемін сені.

* Ең маңызды және ең жақсы жаза – мақтаумен жазалау.. (Сен жақсысың – әдептісің – сен... анау-мынау жасайсың).

* Жазалау жай ғана көзқарас болуы мүмкін.

* Жазалау ренжітуі мүмкін (баламен сөйлеспей, тек екі минут)
Мысал: Сізде не 10 минут бар…..немесе……, ал 10 минут өткеннен кейін мен айтқанымды орындаңыз.. Бұл жаза немесе айыру болып саналмайды, бірақ мен оған екі нұсқа бердім, ол солардың бірін таңдады. мұнда ол жауапкершілікті үйренеді.

* Баланы өзіне қарамай, біреуге бір нәрсе беруге мәжбүрлеуге болмайды.Балалар бір-бірімен қарым-қатынас жасауды біледі, ал 7 жасқа дейін бала өзімшіл (өзін-өзі қалыптастырады).

Балаларды жазуға үйрету:

* Егер бала 6 жасқа толмаған кезде жазуды үйренсе, мидың бір бөлігі ерте жетіледі, сондықтан 12 жастан кейін оқуды, жазуды, оқуды жиі жек көреді.

Сенім мінез-құлықты тудырады. 

Баланың мазасыз мінез-құлқы оның өзі туралы сенетін сенімінің нәтижесі болып табылады.
* Хабарламалар арқылы бала өзі туралы ақпаратты жинайды (сіз).... мен кіммін ??
Мысалы: Анам айтады: Мен.... , Егер мен ….
Мұғалім: Мен... , Егер мен …..
Әкем айтады: Мен кереметпін... Демек, мен кереметпін
* Бала өзі туралы не ойласа, соны ғана жасайды және соған сүйенеді.

Тітіркендіргіш мінез-құлықтың шешімі:
1- Балаңыздан қалайтын сапаны анықтаңыз (достық/пайдалы...).

Бұл сыйымдылықта күніне 2- 70 хабарлама (бұл хабарламаларды көлікте, тамақ ішкенде және ұйықтар алдында айтыңыз....)

3- Балаңызды айналаңыздағыларға күнделікті таныстырыңыз:
Қалай ?? «Алла қаласа» деп айт.
Бірақ бір шартпен балаға жаман сөз айтсаң немесе айқайласаң нөлден қайтып қайта бастайсың.

Мінез-құлықты өзгерту ережелері:

1- Қажет емес мінез-құлықты анықтаңыз (біз өзгерткіміз келеді).

2- Баламен одан не күтетініміз және не қалайтынымыз туралы арнайы сөйлесу.

3- Оған қалай қол жеткізуге болатынын көрсетіңіз.

4- Баланы жақсы мінез-құлқы үшін мақтау және алғыс айту, өзін мақтау үшін емес, оның жақсы істерін айту: Сен кереметсің, өйткені сен сабырлысың, ал сабырлы болу керемет..

5- Мінез-құлықты әдетке айналғанша мақтай беру.

6- Зорлық-зомбылық қолданудан аулақ болу.

7- Балаларыңызбен бірге болыңыз (егер бала ата-анасының назарын сағынса, мінез-құлқын өзгерту мотивтерін жоғалтады).

8- Өткендегі қателіктерді есіне түсірмеу.. (баланың көңілі қалады)

9- Аномальді күйде болғанда балаға бұйрық бермеу (қатты шаршау – ашулану – шиеленіс).

Мына жағымсыз нәрселерден толығымен аулақ болыңыз:

1- Сын (мысал: мен айттым, сен сөздерді естімедің) Оның орнына біз айтамыз (Сен кереметсің... бірақ орындасаң...)

2- Кінәлау (неге мұндайды істемедің?)

3- Салыстыру (ата-ана мен бала арасындағы сенімділік қарым-қатынасын бұзады), мысалы (баланы қарашы, кім 5 жаста, ол сенен академиялық жағынан ақылдырақ) тек ұл баланы өзімен салыстыру керек.

4- Ирония өзін-өзі бағалау кешеніне әкеледі

5- Бақылау (отыру / сөйлесуді тыңдау / тұру / істеу ...) Бала табиғатынан еркін және бақылауды ұнатпайды..

6- Тыңдамайды.

7- Баланы қорлау және өзін ренжіту болып табылатын айқайлау.