តើអ្នកមានបញ្ញាបែបណា?

វាត្រូវបានគេរកឃើញថាផ្នែកផ្សេងៗនៃខួរក្បាលមានភាពខុសប្លែកគ្នាក្នុងកម្រិតនៃភាពរំភើបរបស់ពួកគេទៅតាមលក្ខណៈ និងគុណភាពនៃទិន្នន័យដែលពួកគេទទួលបាន។ ភាពវៃឆ្លាតមានប្រាំបីប្រភេទ៖ មានតក្កវិជ្ជា អារម្មណ៍ ភាសា កាយវិការ ចក្ខុវិញ្ញាណ សោតវិញ្ញាណ កម្មវត្ថុ និងបញ្ញាធម្មជាតិ។

ជាឧទាហរណ៍ អ្នកលេង oud ត្រូវការសំដែងបទភ្លេងដ៏ជោគជ័យមួយ ដើម្បីឱ្យមានភាពវៃឆ្លាតខ្ពស់ទាំងសាច់ដុំ និងត្រចៀក ហើយមិនចាំបាច់មានកម្រិតដូចគ្នានៃភាពវៃឆ្លាតខាងតក្កវិជ្ជា ឬអារម្មណ៍នោះទេ។ មនុស្សខ្វាក់មានផ្នែកនៃ auditory intelligence ដោយចំណាយទៅលើផ្នែកនៃភាពវៃឆ្លាតដែលមើលឃើញ។

សម្រាប់ខួរក្បាលដែលមានសុខភាពល្អ សកម្ម ច្នៃប្រឌិត និងមានតុល្យភាព យើងត្រូវជំរុញផ្នែកទាំងអស់ ឬច្រើននៃខួរក្បាលដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះប្រភេទភាពវៃឆ្លាតទាំងនេះតាមដែលអាចធ្វើបាន។

តក្កវិជ្ជា (វិភាគ) បញ្ញា):

វាទាក់ទងនឹងនព្វន្ធ ការប្រៀបធៀប និងការបូកសរុប

និងអាហាររបស់គាត់។:

ប្រតិបត្តិការនព្វន្ធសាមញ្ញដោយដៃ ឬផ្លូវចិត្ត ការប្រៀបធៀបវត្ថុ និងការសម្រេចចិត្តដោយផ្អែកលើការរាប់បញ្ចូលគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិ សរសេរសកម្មភាព គំនិត ឬព័ត៌មានក្នុងទម្រង់ជាជំហានបន្តបន្ទាប់គ្នា ហើយបំប្លែងវាទៅជាគំនូរ រាង ព្រួញ និងនិមិត្តសញ្ញាដែលជួយឱ្យយល់។ ហើយដំឡើងពួកវាក្នុងការចងចាំ គិតអំពីមូលហេតុ និងមូលហេតុច្រើនជាងការគិតអំពីលទ្ធផល និងព័ត៌មាន ចូលរួមវគ្គស្រាវជ្រាវ និងពិភាក្សា អនុវត្តហ្គេមផ្លូវចិត្តជាមួយលេខ ដូចជា Sudoku ជាដើម។

ភាពវៃឆ្លាតខាងអារម្មណ៍ និងបញ្ញាសង្គម :

វាមានន័យថាការយល់ដឹងពីអារម្មណ៍ និងសិល្បៈនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកដទៃ និងលើកទឹកចិត្តពួកគេ។

និងអាហាររបស់គាត់។:

យល់ និងគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍ខាងក្នុងគ្រប់ពេល ទប់ទល់នឹងសម្ពាធ មានជំនឿល្អលើអ្នកដទៃ និងអត់ទោសឱ្យពួកគេចំពោះកំហុសរបស់ពួកគេ អរគុណច្រើន ឬសុំទោសចំពោះអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យ មិនសូវបន្ទោស និងសរសើរច្រើន ស្តាប់អ្នកដទៃ និងសួរដេញដោលច្រើនជាង។ និយាយ​អំពី​ខ្លួន​ឯង ការ​លើក​ទឹក​ចិត្ត​អ្នក​ដទៃ ការ​លួង​លោម​និង​ធ្វើ​ឱ្យ​ពួក​គេ​សប្បាយ​ចិត្ត ការ​ចូល​រួម​ក្នុង​សកម្មភាព​សង្គម ការ​ហាត់​និយាយ​នៅ​ចំពោះ​មុខ​អ្នក​ស្តាប់ ការ​ប្រាស្រ័យ​ទាក់ទង​នឹង​ការ​ផ្តល់​យោបល់ ភាសា​កាយវិការ និង​ការ​ប៉ះ។

បញ្ញាភាសា:

វាទាក់ទងនឹងការអនុវត្តភាសា និងការប្រើប្រាស់ពាក្យ និងការបញ្ចេញមតិត្រឹមត្រូវ។

និងអាហាររបស់គាត់។ :

ការអាន ជាពិសេសអ្នកនិពន្ធប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត កវី និងអ្នកគិត អនុវត្តការនិយាយជាសាធារណៈ ការសរសេរគំនិត និងការសរសេររឿង ចូលរួមក្នុងកម្មវិធីរៀនភាសា ការមើលភាពយន្ត សិក្ខាសាលា ឬរឿងល្ខោន ដោយប្រើពេលវេលារង់ចាំ ឬបន្តស្តាប់ ឬអានរឿង ទន្ទេញចាំខគម្ពីរដ៏ថ្លៃថ្នូមួយ។ កំណាព្យ ឬប្រាជ្ញាដែលមានប្រយោជន៍ ខ្ញុំគ្រាន់តែអាចបញ្ជាក់នៅទីនេះអំពីសារៈសំខាន់នៃការចងចាំក្នុងការធ្វើឱ្យការចងចាំសកម្ម។

ភាពវៃឆ្លាត kinesthetic:

វាទាក់ទងនឹងជំនាញនៃការប្រើប្រាស់រាងកាយ

និងអាហាររបស់គាត់។:

ហាត់កីឡាជាទូទៅ ជាពិសេសហែលទឹក និងសិល្បៈ ជាពិសេសកីឡាកាយសម្ព័ន្ធ ហាត់ល្បែងចលនា និងភាពរហ័សរហួន យូហ្គា សមាធិ និងសម្រាកលំហែកាយ រាំ និងសម្តែង កែលម្អការអាន និងកែលម្អការចេញអក្សរ ការប្រើដៃ និងបញ្ចេញភាសាកាយសម្បទា គ្រប់គ្រងការគ្រប់គ្រង។ យានយន្ត និងឧបករណ៍ភ្លេង។

ភាពវៃឆ្លាតដែលមើលឃើញ:

វាមានន័យថាការបកស្រាយ និងតែងរូបរាង

និងអាហាររបស់គាត់។:

អភិវឌ្ឍអារម្មណ៍សោភ័ណភាពដោយការចូលរួមក្នុងការតាំងពិពណ៌សិល្បៈ និងផ្លាស្ទិចគ្រប់ប្រភេទ ការប្រើនិមិត្តសញ្ញា រាង និងពណ៌ក្នុងការបញ្ចេញមតិ សង្ខេប និងទន្ទេញចាំ ហាត់សិល្បៈដូចជា គំនូរ ចម្លាក់ អក្សរផ្ចង់ និងការតុបតែង ឬហាត់ថតរូបសិល្បៈដោយថតរូបវត្ថុដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់។ មុំ ហាត់​សិប្បកម្ម​នៅ​ឆ្ងាយ​ពី​ជំនាញ​របស់​អ្នក​ដូចជា​កាត់ដេរ ប៉ាក់ ការតុបតែង និង​ការ​ថែសួន..អនុវត្ត​វីដេអូ​ហ្គេម ហ្គេម​ចងចាំ ការ​សង្កេត​ល្បឿន និង​អុក។

ភាពវៃឆ្លាតផ្នែកសោតទស្សន៍:

វាទាក់ទងនឹងការបកស្រាយសំឡេង និងការតែងសម្លេង

និងអាហាររបស់គាត់។:

ការស្តាប់តន្ត្រី និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយនឹងចង្វាក់របស់វា ការសម្តែងការអំពាវនាវ ការសរសើរ កំណាព្យ និងបទចម្រៀង ការបញ្ចេញសំឡេងដ៏ល្អដែលកើតចេញពីលំដាប់នៃសំឡេងស្រួច ជាមួយនឹងសំឡេងប្រេកង់ទាប ការយល់ដឹងពីអំណាចនៃការបញ្ចេញមតិពីភាពស្ងៀមស្ងាត់ឆ្លាស់គ្នានៅក្នុងពេលនៃការបញ្ចេញសំឡេង ការរៀន។ ដើម្បីលេងនិងហាត់តន្ត្រី។

ភាពវៃឆ្លាតវិវត្ត:

វាមានការព្រួយបារម្ភជាមួយនឹងការត្រួតពិនិត្យដោយខ្លួនឯង និងការកែលម្អការអនុវត្តផ្ទាល់ខ្លួន

និងអាហាររបស់គាត់។:

ការរំដោះខ្លួនចេញពីការបំភាន់ និងការប្រកាន់ពូជសាសន៍ ការទម្លុះភាពជាប់គាំង និងទំលាប់ដែលកំពុងមាន ទម្លាប់ប្រើប្រាស់ដើម្បីគោរពទស្សនៈផ្ទុយ ការស្នើសុំចំណេះដឹងគ្រប់ទម្រង់ ការកែលម្អការអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈ អភិវឌ្ឍសុបិន និងគោលដៅដែលមានទេពកោសល្យ និងការគូរផែនការដើម្បីសម្រេចវា លើកទឹកចិត្តមនុស្សឱ្យផ្លាស់ប្តូររបៀបរស់នៅឯកកោ និងស៊ាំទៅនឹងការច្នៃប្រឌិត ធ្លាប់ទៅផ្សងព្រេង ឬដើរលេងកន្លែងចម្លែកៗ នាំមកនូវភាពរីករាយដល់ខ្លួនឯង ជួយ និងធ្វើឱ្យអ្នកដទៃសប្បាយចិត្ត។

បញ្ញាធម្មជាតិ:

វាមានន័យថាការប្រាស្រ័យទាក់ទងដ៏ល្អជាមួយទ្រព្យសម្បត្តិដែលនៅជុំវិញយើង

និងអាហាររបស់គាត់។:

អន្តរកម្មជាមួយធម្មជាតិ សត្វពាហនៈ និងរុក្ខជាតិ បំពេញតម្រូវការរបស់សត្វ និងការពារពួកវា ការយល់ដឹងពីតម្រូវការការពារធម្មជាតិនៃផែនដី និងបរិស្ថាន .. ការថែរក្សារុក្ខជាតិ និងដំណាំ ការចិញ្ចឹមសត្វចិញ្ចឹម ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយពួកគេ និងការយល់ដឹងពីពួកវា។ ធ្វើឱ្យមនុស្សម្នាក់សប្បាយចិត្តដោយរីករាយជាមួយធម្មជាតិជុំវិញខ្លួនយើង។

ហើយបន្ទាប់ពីនោះ ការធ្វើឱ្យជំនាញរបស់អ្នកទាំងអស់សកម្មតម្រូវឱ្យមានការជំរុញគ្រប់ផ្នែកនៃភាពវៃឆ្លាតនៅក្នុងវាឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ពីព្រោះភាពវៃឆ្លាតមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ និងទូលំទូលាយ ហើយការធ្វើឱ្យផ្នែកមួយនៃវាជួយធ្វើឱ្យផ្នែកផ្សេងៗរបស់វាសកម្ម។ ជាចុងក្រោយ ខ្ញុំមិនអាចខកខានក្នុងការសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់នៃសុភមង្គល និងសេចក្តីអំណរខាងក្នុងក្នុងការធ្វើឱ្យស្មារតី និងសកម្មភាពនៃចិត្ត និងការគិតឡើងវិញនោះទេ។