ស្វែងយល់អំពីផលប៉ះពាល់នៃសំលេងរំខានដល់កុមារ

ស្វែងយល់អំពីផលប៉ះពាល់នៃសំលេងរំខានដល់កុមារ

ការសិក្សាថ្មីរបស់អេស្ប៉ាញបានព្រមានថា ការបំពុលដោយសំឡេងអាចប៉ះពាល់ដល់ការចងចាំរបស់កុមារ។ យោងតាមអ្វីដែលចេញផ្សាយដោយកាសែតអង់គ្លេស “Daily Mail” អ្នកស្រាវជ្រាវមកពីវិទ្យាស្ថាន Barcelona សម្រាប់សុខភាពសកលបានសិក្សាលើករណីកុមារចំនួន 2680 នាក់ដែលមានអាយុពី 7 ទៅ 10 ឆ្នាំបានចូលរៀននៅសាលាចំនួន 38 ក្នុងទីក្រុង Barcelona ហើយបានរកឃើញថាកុមារនៅក្នុងសាលារៀនដែលមាន កម្រិតសំឡេងរំខានចរាចរណ៍កាន់តែខ្ពស់មានការអភិវឌ្ឍន៍ការយល់ដឹងកាន់តែយឺត។

ការធ្វើតេស្តការយល់ដឹង និងការវាស់វែងសំឡេង

លោក Jordi Sonner អ្នកដឹកនាំការស្រាវជ្រាវបាននិយាយថា "លទ្ធផលគាំទ្រដល់ការសន្មត់របស់ការសិក្សាដែលថា កុមារភាពគឺជាដំណាក់កាលនៃភាពងាយរងគ្រោះ ក្នុងអំឡុងពេលដែលការរំញោចខាងក្រៅដូចជាសំលេងរំខានអាចជះឥទ្ធិពលដល់ដំណើរការយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការយល់ដឹងដែលកើតឡើងមុនវ័យជំទង់" ។

ដើម្បីវាយតម្លៃផលប៉ះពាល់ដែលអាចកើតមាននៃសំឡេងរំខានចរាចរណ៍លើការអភិវឌ្ឍន៍ការយល់ដឹង អ្នកស្រាវជ្រាវបានវាយតម្លៃការយកចិត្តទុកដាក់របស់កុមារ និងការចងចាំការងារ ខណៈដែលកុមារបានបញ្ចប់ការធ្វើតេស្តការយល់ដឹងចំនួនបួនដងក្នុងរយៈពេល 12 ខែ។ ការវាស់ស្ទង់សំលេងរំខានក្នុងអំឡុងពេលដូចគ្នានេះក៏ត្រូវបានប្រមូលពីសួនកុមារ និងថ្នាក់រៀនផងដែរ។

ការវិភាគលើលទ្ធផលបានបង្ហាញថា ការវិវត្តនៃការចងចាំការងារ និងការយកចិត្តទុកដាក់មានភាពយឺតយ៉ាវក្នុងចំនោមសិស្សដែលចូលរៀននៅសាលាដែលមានកម្រិតសំឡេងរំខានចរាចរណ៍ខ្ពស់។

ឧទាហរណ៍ ការកើនឡើង 5-dB នៃកម្រិតសំឡេងរំខានពីខាងក្រៅបានធ្វើឱ្យការចងចាំការងារជាមធ្យមថយចុះ 11.5% និងអង្គចងចាំធ្វើការរួម 23.5% ខណៈពេលដែលសមត្ថភាពយកចិត្តទុកដាក់មាន 4.8% យឺតជាងមធ្យម។

ពហុកីឡដ្ឋានគ្មានសម្លេង

ក្នុងការប្រៀបធៀបសំលេងរំខានទាំងខាងក្រៅ និងខាងក្នុង អ្នកស្រាវជ្រាវបានរកឃើញថា កុមារនៅក្នុងសាលារៀនដែលមានកន្លែងលេងគ្មានសំលេង ធ្វើបានអាក្រក់ជាងរាល់ការធ្វើតេស្តទាំងអស់ ខណៈដែលថ្នាក់រៀនដែលមានសំលេងរំខានហាក់ដូចជាប៉ះពាល់ដល់ការយកចិត្តទុកដាក់របស់កុមារតែប៉ុណ្ណោះ មិនមែនការចងចាំការងាររបស់ពួកគេនោះទេ។
វេជ្ជបណ្ឌិត Maria Forrester អ្នកដឹកនាំការស្រាវជ្រាវបាននិយាយថា "ការរកឃើញនេះបង្ហាញថា កម្រិតសំឡេងរំខាននៅក្នុងថ្នាក់រៀនអាចរំខានដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធប្រសាទច្រើនជាងកម្រិតមធ្យម decibel"។

គ្មានការរំខានពីសំលេងរំខានផ្ទះ

វេជ្ជបណ្ឌិត Forrester បាននិយាយថា គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល លទ្ធផលនៃការសិក្សាមិនបានរកឃើញទំនាក់ទំនងណាមួយរវាងសំលេងរំខានលំនៅដ្ឋាន និងការអភិវឌ្ឍន៍ការយល់ដឹងនោះទេ។ "ការប៉ះពាល់ដោយសំលេងរំខាននៅសាលារៀនគឺមានគ្រោះថ្នាក់ជាងព្រោះវាប៉ះពាល់ដល់បង្អួចខ្សោយសម្រាប់ការផ្តោតអារម្មណ៍ និងដំណើរការសិក្សា"។

ខណៈពេលដែលទំនាក់ទំនងមូលហេតុរវាងឥទ្ធិពលនៃសំឡេង ការបំពុលដោយសំឡេង និងការថយចុះនៃការយល់ដឹងនៅក្នុងលទ្ធផលនៃការសិក្សាគឺនៅតែមិនច្បាស់លាស់ អ្នកស្រាវជ្រាវសង្ឃឹមថាការស្រាវជ្រាវនឹងនាំទៅដល់ការសិក្សាបន្ថែមទៀតលើចរាចរណ៍ផ្លូវគោក និងផលប៉ះពាល់របស់វាទៅលើការអភិវឌ្ឍន៍ការយល់ដឹងរបស់កុមារ។