Terapiya hunerî ji bo zarokê otîstîk:

Huner roleke girîng û bibandor di pêşvebirin, dewlemendkirin û dermankirina pêvajoya ragihandinê de ji bo zarokên otîstîk ên ku ji nexweşiyên geşepêdanê an jî astengiyên di jêhatiyên ragihandinê de diêşin de dilîze.

Huner bi serê xwe zimanek e ku derfetê dide kesên çi zarok bin, çi ciwan, çi asayî û çi jî kesên xwedî pêdiviyên taybet, derfetê dide ku tiştên di hundirê xwe de derbixe û bi kesên din re danûstendinê bike.Ji ber vê yekê jî huner ji bilî ku amûrek paqijkirinê ye, alîkariya dermankirinê dike. Pirsgirêkên pêwendiya kesane û huner ji bo di navbera kes û berhema hunerî de têkiliyeke ragihandinê çêbike û bi vî awayî dest bi berfirehkirina qada pêwendiyê bi hawîrdora derdorê re, çi tiştên vê derdorê, çi jî bi kesan re, dike.

Çalakiyên hunerî di nav wan çalakiyên herî girîng de ne ku ji zarokên otîstîk re têne pêşkêş kirin, ji ber ku ew alîkariya van zarokan dikin ku têgihîştina xwe ya hestiyar pêş bixin bi pêşxistina têgihîştina xwe ya dîtbar bi riya hesta reng, rêz, dûr, dûr, mezinahî, û têgihîştina bi destdana rûberan. mirov pê diêşe.

Di heman demê de ew beşek bingehîn a bernameyên pêşkeftina jêhatîbûnê ye ji bo zarokên xwedî hewcedariyên taybetî, û bê guman, zarokên otîstîk.

Ji bo terapiya hunerî çend hewcedarî hene ku divê bêne bicîh kirin da ku terapiya hunerî bigihîje armancên xwe, û ev hewcedarî ev in:

1- Materyal
2- Cih
3- Rêkxistina proseya dermankirinê
4- Dem: Divê dema her danişînê li gorî rewşa her zarokekî û li gorî şêwaza dermankirinê, bi ferdî an bi komî were diyarkirin.
5- Çalakiyên hunerî, ku mebesta me ew çalakiyên aktuel di terapiya hunerî de ye.

6- Materyalên ku hatine bikaranîn: ya herî girîng rengên pastel - felq - û rengên avê - firçe - gil - kaxiz - maqûr - û karên hunerî - çapkirin - benîşt in.

Di derbarê naveroka danişînê de, ew li gorî materyalên berdest, dema berdest, ferdî ye an komî ye, armanca dermankirinê, jêhatîbûna zarok û bernameya ku li ser tê sepandin, ji sadebûnê heya tevliheviyê diguhere. wî.

Feydeyên terapiya hunerî di zarokên otîstîk de:

1- Bi pêşxistina pêwendiya mirovî di navbera wî û berhema hunerî û di navbera dermanvan de dibe alîkar ku hestên diyarker û hestyarî yên zarok derbikevin.

2- Ji bo pêşdebirina haya zarok ji xwe û ku karibe karên xweşik û cihêreng derxe kar dike

3- Hîskirina zarokê ji xwe re pêş bixin da ku hesta wî ya li derdora derdora wî mezin bibe

4- Şêweya qalib û rûtîn ku kesên otîstîk di xêzkirinê de dişopînin dewlemend dike û şêwaza wan li hember karên çêkirî nermtir dike û bi van rêbazan zarok fêrî gelek awayên ragihandinê yên bi hawîrdora derdorê re dibe, ew awayên ku gelek zarokên otîstîk fêr dibin. jê mehrûm in.