Hûn çawa zarokên xwe ji xwendinê hez dikin?

Hûn çawa zarokên xwe ji xwendinê hez dikin?

Pêşeroja zarokan pir bi dêûbavên wan ve girêdayî ye. Meyla akademîk yek ji wan taybetmendiyan e ku dêûbav dikarin bandorê li ser bikin, ji ber ku divê tovên performansa akademîk çêtir di salên pêşkeftinê de werin çandin. Li gorî raporek ku ji hêla Times of India ve hatî weşandin, li vir çend rê hene ku ji dêûbavan re bibin alîkar ku hezkirina xwendin û fêrbûnê di hişê zarokên xwe de bihêlin.

Xwendin pêşanî ye

Divê ji zarokan re bê gotin ku xwendina wan çawa pêşînek sereke ye, ne ya herî kêm ji bo bidestxistina karek baş an navgînek qezenckirinê ye. Divê dêûbav beriya her tiştî girîngiyê bidin xwendinê.

2. Kêf û xebat li hev nayên

Zarok ji bo xwendin û pêşkeftina di warên xwe yên akademîk de hewceyê hawîrdorek aram in, ku tê vê wateyê ku dibe ku malbat carinan neçar bin ku betlaneyan betal bikin da ku atmosferek rast ji wan re peyda bikin.

3. Rotîna rojane biafirînin

Çawa ku firçekirina diranên xwe an serşûştinê rîtuelek rojane ye, divê demjimêrên ku ji xwendinê re têne veqetandin jî ayînek rojane ye. Divê zarok fêhm bikin ku ew neçar in ku rojane çend demjimêran veqetînin ji bo xwe-xwendina bêserûber.

4. Bi nimûne rêber bikin

Bi têra xwe bal hatiye kişandin ser ka şêwaza jiyan û tevgera me çawa dibe alîkar ku zarokên me çêbibin. Ger dêûbav hînî tiştên nû bibe û li ber çavê zarokê xwe bixwîne, şansê ku zarok dest bi xwendina cidî bike zêde dibe.

5. Teşwîqkirin

Demên ku bi qîrîna zarokan ji bo hîn bêhtir bixwînin tirsê çêdikirin derbas bûn. Zarokên îro ji pêşeroja xwe pir haydar û haydar in. Divê dê û bav xwendinê bi êş û bêzar nekin. Hûn dikarin bi hev re rûnin û zarok teşwîq bikin ku bixwînin da ku ew wê wekî çalakiyek girêdanê bibîne.

6. Qurban

Ji bo zarokek ku li malê bi tena serê xwe dixwîne û dizane ku dêûbavên wî di derûdora xwe de demek xweş derbas dikin, dibe ku xwendin wekî karekî giran xuya bike. Dê û bav dikarin hawirdorê xweş bikin bi bûna li dora xwe û alîkariya wan dema ku ew bi dijwarî dixebitin, qurbankirina derketinê.

7. Hêza nirxandinê

Pêdivî ye ku meriv di hefteyê de tiştên ku zarok hîn dibe binirxîne. Dêûbav dikarin rojekê destnîşan bikin ku her tiştê ku di hefteyê de hîn bûne binirxînin da ku ew baş ji bîr bikin.

8. Dawiya hefteyê

Dawiya hefteyê ji bo xwe-xwendinê dema herî baş e ji ber ku zarok piştî dibistanê westiya dibin û di hefteyê de dersên pratîkê didin. Her weha divê dêûbav rojeva xwe zelal bikin û mêvanên pir zêde nebin da ku di dema xwendina zarokan a dawiya hefteyê de aciz nebin.

9. Cihê xwendinê

Ew dikare bibe alîkar ku ji bo zarokan deverek xwendinê ya paqij û bê tevlihev biafirînin da ku ew bêyî ku pir bala xwe bidinê baş bala xwe bidin.

10. Alîkarî di xwendinê de

Dêûbav dikarin serpêhatiyên xwe yên berê yên dibistanê bikar bînin da ku piştgiriyê bidin zarokên xwe. Di heman demê de, alîkariya zarokan ji bo bidestxistina materyalên akademîk bi birina wan di polên xwe de carinan dikare bibe sedema motîvasyona zarokê ku jêhatî û jêhatî bibe.

Pêşbîniyên horoskopê yên Maguy Farah ji bo sala 2023