Сизде кандай интеллект бар?

Мээнин ар кандай аймактары алынган маалыматтардын мүнөзүнө жана сапатына жараша дүүлүктүрүүчүлүгүнүн даражасы боюнча айырмаланары аныкталган. Интеллекттин жалпы сегиз түрү бар: логикалык, эмоционалдык, лингвистикалык, кинестетикалык, көрүү, угуу, субъективдүү жана табигый интеллект.

Уд ойноочу, мисалы, булчуң жана угуу интеллектинин жогорку даражасына ээ болуу үчүн ийгиликтүү музыкалык чыгарманы аткаруусу керек жана логикалык же эмоционалдык интеллекттин бирдей даражада болушунун кажети жок. Сокур адам көрүү интеллектинин бөлүктөрүнүн эсебинен угуу интеллектинин бөлүктөрүнө ээ.

Дени сак, жигердүү, чыгармачыл жана тең салмактуу акыл үчүн биз акылдын бул ар кандай түрлөрү үчүн жооптуу болгон мээнин бардык же мүмкүн болушунча көп бөлүгүн стимулдашыбыз керек.

Логикалык (аналитикалык) интеллект):

Бул арифметика, салыштыруу жана экстраполяция менен байланыштуу

жана анын тамагы:

Жөнөкөй арифметикалык амалдар кол менен же акыл менен, нерселерди салыштыруу жана артыкчылыктарды жана кемчиликтерди санап чыгуунун негизинде чечимдерди кабыл алуу, иш-аракеттерди, идеяларды же маалыматты ырааттуу кадамдар түрүндө жазуу жана аларды түшүнүүгө жана түшүнүүгө жардам берген чиймелерге, фигураларга, жебелерге жана символдорго айландыруу. натыйжалар жана жаңылыктар жөнүндө эмес, себептер менен себептер жөнүндө ойлонуу, изилдөө жана талкуу сессияларына катышуу, судоку сыяктуу сандар менен психикалык оюндарды көнүгүү.

Эмоционалдык интеллект жана социалдык интеллект :

Бул сезимдерди түшүнүү жана башкалар менен баарлашуу жана аларга дем берүү искусствосун билдирет

жана анын тамагы:

Ар бир көз ирмемде ички сезимдерди түшүнүү жана башкаруу, кысымга туруштук берүү, башкаларга ак ниеттүү болуу жана алардын каталары үчүн кечирүү, туура эмес жүрүм-турумда көп ыраазычылык же кечирим суроо, аз күнөөлөп жана көп мактоо, башкаларды угуп, аларга көбүрөөк суроо берүү. өзү жөнүндө сүйлөшүү, башкаларды кубаттоо, аларды сооротуу жана бактылуу кылуу, коомдук иш-чараларга катышуу, аудиториянын алдында сүйлөө, жаңсоо, дене тили жана тийүү менен баарлашуу.

тилдик интеллект:

Ал лингвистикалык аткарууга жана сөздөрдүн жана сөз айкаштарынын туура колдонулушуна байланыштуу

жана анын тамагы :

Окуу, өзгөчө чыгармачыл жазуучуларды, акындарды жана ойчулдарды окуу, оратордук өнөр менен машыгуу, ой жазуу жана аңгемелер жазуу, тил үйрөнүү программаларына катышуу, фильмдерди, адабий семинарларды же пьесаларды көрүү, күтүү убактысын колдонуу же аңгемелерди угууну же окууну улантуу, бир асыл ыр саптарын жаттоо, поэзия же пайдалуу акылмандык, мен бул жерде эстутумду активдештирүү үчүн жаттоонун маанилүүлүгүн баса белгилей алам.

кинестетикалык интеллект:

Бул денени колдонуу көндүмдөрүнө байланыштуу

жана анын тамагы:

Жалпы спорт менен машыгуу, айрыкча сууда сүзүү жана көркөм өнөр, өзгөчө гимнастика, кыймыл жана шамдагайлык оюндарын көнүгүү, йога, медитация жана эс алуу, бий жана актёрдук чеберчилик, тамгаларды окууну жана чыгууну жакшыртуу, колду колдонуу жана дененин тилин билдирүү, башкарууну өздөштүрүү транспорт каражаттарынын жана музыкалык аспаптардын.

визуалдык интеллект:

Бул формаларды чечмелөө жана түзүү дегенди билдирет

жана анын тамагы:

Ар кандай түрдөгү көркөм жана пластикалык көргөзмөлөргө баруу, символдорду, формаларды жана түстөрдү билдирүүдө колдонуу, жыйынтыктоо жана жаттоо, чийүү, скульптура, каллиграфия жана жасалгалоо сыяктуу искусство менен машыгуу же тааныш эмес нерселерди сүрөткө тартып, көркөм сүрөт тартуу менен машыгуу аркылуу эстетикалык сезимди өнүктүрүү. бурчтар, тигүү, саймачылык, жасалгалоо жана багбанчылык сыяктуу адистештирилген чөйрөңүздөн алыс кол өнөрчүлүк менен машыгыңыз.. Видео оюндар, эс тутум оюндары, ылдамдыкты байкоо жана шахмат.

угуу интеллекти:

Ал үндөрдү чечмелөө жана обондорду түзүү менен алектенет

жана анын тамагы:

Музыка угуу жана анын ритмдери менен өз ара аракеттенүү, чакырыктарды, мактоолорду, ырларды жана ырларды аткаруу, курч тыбыштардын төмөнкү жыштыктагы ырааттуулугунан келип чыккан үндөрдү жакшы экспрессиялоо, үн аткаруу учурундагы кезектешип жымжырттыктан сөздүн күчүн түшүнүү, үйрөнүү. музыка ойноо жана машыгуу.

эволюциялык интеллект:

Бул өзүн-өзү көзөмөлдөө жана жеке иш-аракеттерди жакшыртуу менен байланыштуу

жана анын тамагы:

Иллюзиялардан жана бейкалыс ойлордон кутулуу Туюктан чыгуу жана үстөмдүк кылуучу адаттар Карама-каршы көз караштарды сыйлоого көнүү Ар кандай формада билим суроо Профессионалдык ишти жакшыртуу Таланттардын кыялдарын жана максаттарын өнүктүрүү жана аларга жетүү үчүн пландарды түзүү Адамдарды шыктандыруу Монотондуу жашоо образын өзгөртүү жана инновацияларга көнүү Укмуштуу окуяларга көнүү же чоочун жерлерде сейилдөө, өзүнө ырахат тартуулоо, жардам берүү жана башкаларды бактылуу кылуу.

табигый интеллект:

Бул биздин айланабыздагы активдер менен жакшы байланышты билдирет

жана анын тамагы:

Жаратылыш, жандыктар, организмдер жана өсүмдүктөр менен өз ара аракеттенүү, жандыктардын муктаждыктарын канааттандыруу жана аларды коргоо, жердин жаратылышын жана айлана-чөйрөнү коргоо талаптарын түшүнүү.. Өсүмдүктөрдү жана өсүмдүктөрдү багуу, үй жаныбарларын багуу, алар менен баарлашуу жана аларды түшүнүү. , айланабыздагы жаратылыштан ырахат алуу менен өзүн бактылуу кылуу.

Андан кийин, бардык жөндөмдөрүңүздү активдештирүү үчүн андагы интеллекттин бардык аспектилерин мүмкүн болушунча стимулдаштыруу талап кылынат, анткени интеллект бүтүндөй жана ар тараптуу, ал эми анын бир бөлүгүн активдештирүү анын ар кандай бөлүмдөрүн активдештирүүгө жардам берет. Акыр-аягы, мен бакыттын жана ички кубанычтын акыл менен ойдогу рухту жана активдүүлүктү жандандыруудагы маанилүүлүгүн баса белгилебей коё албайм.