Иштеп жаткан ата-энелер үчүн кээ бир билим берүү кеңештери

Иштеп жаткан ата-энелер үчүн кээ бир билим берүү кеңештери

Консультант-педиатр жана неонатолог доктор Асмита Махаджан ата-энеси экөө тең иштеген кээ бир үй-бүлөлөрдөгү балдар туура эмес тарбияланганын айтат, анткени “ата-энелер балдарына белекке көп акча коротушкан, бул алардын тарбиясына терс таасирин тийгизген. Баалоо жөндөмү жок чоңойгондо... Алар нерселерди баалашат жана аалам алардын каалоолорун канааттандыруу үчүн гана айланат деп ишенишет. "Бул балдар, мисалы, оюнчуктар менен кийимдердин бир нече тандоосу жок болгондо, алар татыксыздык сезиминен жабыркашат." Андыктан балдарда ыраазычылык сезимин, жоопкерчиликти жана логикалык укукту калыптандыруу керек.Ата-энелер төмөнкү кеңештерди жана кадамдарды аткарса болот:

1. Ашыкча баш тартууну токтот

Ата-эне балдарынын ар бир талабына жана каалоолоруна алдырбашы керек, анткени бул акыры аларды бузат. Дүкөндөрдө ар дайым жаңы жана жагымдуу нерсе бар, бирок адистер балдарга белектерди алардын жашоосунда жаңы этаптарга же белгилүү бир маанилүү учурларда гана сыйлык катары берүүнү сунушташат. Башкача айтканда, белектер майрамдарда жана учурларда алынышы керек же бул сыйлыктарды алуу керек, башкача айтканда, алар эч качан люкс булагы болуп калбашы керек. Бул белектер балдар бир туугандарына жардам берүү, бөлмөлөрдү таза кармоо, үй тапшырмаларын убагында бүтүрүү сыяктуу күнүмдүк тапшырмаларды аткарганда да берилиши мүмкүн.

2. Колдо болгон нерсеге ылайыкташуу

Балдар бар оюнчуктарга жана оюндарга ылайыкташканды үйрөнүшү керек. Аларды акыркы үлгүлөр менен алмаштырууну талап кылбашы керек, анткени алар күнүмдүк буюмдарды мүмкүн болушунча көп колдонууну үйрөнүшү керек. Болбосо, бул маселе туруктуу көйгөйгө айланат, анткени бала керекпи же жокпу, ар дайым жаңы моделдерин издөөнү талап кылат.

3. Күтүүлөр балансы

Балдар негизги оюнчуктардан куру калбашы керек жана алардын балалык чагынан толук ырахат алышына мүмкүнчүлүк берүү керек. Бирок алар өздөрүн бузуп албаш үчүн, күткөндөрүн тең салмактап, ашыкча эркелебөөгө үйрөтүшү керек. Ата-энелер: «Жок», «Мен кыла албайм», «Сиз эмес» жана «Сиз болбошуңуз керек» деген жоопторду кайталабастан, балдарга алар каалаган белектерди же оюнчуктарды утуп алууга жардам берсе болот.

Бирок, эгер бала кымбат жана анча-мынча керексиз белек сураса, анын ата-энеси акчага арзыбай турганын жана бала аны менен бир ай ойногондон кийин аны бат эле унутуп каларын түшүнсө, адистер бул нерсени сатып алууну кечиктирүүнү кеңеш беришет. , же такыр сатып албоо жана аны буюм менен алмаштыруу.Башкасы кыска жана узак мөөнөттүү келечекте пайдалуураак.

4. Максаттарды коюу

Эксперттер ата-энелер балдарына сүйүктүү оюнчук же белек алгысы келсе, аларга жетүүгө максат коюуну сунушташат. Көбүнчө, бала максаттарды коюу жана аларга жетүү үчүн иш алып барууга жардам берерин жана аларды жеңүү аракети бир нече күн же жумадан кийин алардан тез эле баш тартпай турганын түшүнөт.

5. Жакшы адаттарды сиңирүү

Эксперттер ата-энелер балдарына экрандын тең салмактуу көлөмүн, сапаттуу үй-бүлө убактысын өткөрүүнү жана окуудан жана окуудан тышкары, үйдөн тышкаркы сейилдөө жана ойноодон ырахат алууга убакыт бөлүүнү камтыган жакшы адаттарды үйрөнүүнү кеңеш кылышат, андыктан бардык иш-чаралар бирдей жана ылайыктуу болуп калат. баланын жашоосу.

6. Ыраазычылык Жар

Ар бир үй-бүлө мүчөсү күн сайын ыраазычылык банкасына ошол күн үчүн эмне үчүн ыраазы болгондугу жөнүндө жазууларды коюшу керек. Айдын же жуманын аягында күнүмдүк жазууларды окуу үчүн сессияны же үй-бүлөлүк чогулушту бөлүп койсо болот, бул болсо бүт үй-бүлөгө жылуу сезимдерди жана ыраазычылыктарды таратат.

7. Адамдын эмпатиясы

Адистердин айтымында, кээ бир өзгөчө учурларды, мисалы, туулган күндөрдү туура колдонсо болот, анткени балдар үйүнө же аз камсыз болгон жерлерге саякат пландаштырылышы мүмкүн, ал жерде бала китеп, торт же тамак-аш сыяктуу кеңсе буюмдарын тарата алат. Бала аз камсыз болгондордун белектерди же тамак-аш жана таттууларды алганына канчалык сүйүнгөнүн көргөндө, ал баталарды иш жүзүндө баалай баштайт жана жалпы жашоодо алган нерселерди баалай баштайт.