E-discitatio et lectio puerorum non prodest

E-discitatio et lectio puerorum non prodest

Recens studium psychologicum conclusum "lectio electronica" vel "lectio digitalis" negative afficit infantes, et non, ut antea creditum est, scholam et educationem academiae ad automationem transferre posse, et pueri et discipuli prodesse ex milibus librorum qui fieri possunt. in promptu et in... tabula computers sine molestia portandi libros traditos habendo.

Secundum relationem a loco specialized editam "Big Think," "lectio digitali negative afficit artes legentes comprehensionis."

Investigatores invenerunt "lectum digitalem ad artes comprehensionis emendare, sed beneficium eius sex ad septies minus quam lectio imprimendi, sicut textus digitales, sicut instrumenta communicationis socialis colloquia et diaria, tendunt multo breviora esse et deterioris qualitatis linguae grammaticae comparatis operibus impressis. ." Phones et computatores etiam lectores exponunt perturbationibus instrumentorum socialium, YouTube, et ludorum curriculorum.

Auctores admonent ut parentes et magistri tempus liberorum suorum contento digitali circumscribant, vel saltem in opere impresso intendunt vel utantur basic e-legentibus tegumenta atramento.

Renuntiatio dicit anno 2011, phisicis studiis recensitis 99 explorandis impulsum imprimendi in artes comprehensionis natorum, et, ut expectatur, invenerunt quod plures pueri ad legendi imprimendi obnoxii essent, quo melius intellegerent ac meminissent quales essent. legebat. Typis autem lectio visa est ad bonam indolem in pueris promovendam: ut iuvenes legentes longiores et implicatiores textus consumunt, eorum artes lectu emendantur, easque ad opera scripta plura persequenda, quae vires augent.

In recenti hac in re studio, viri docti in Universitate Valentiae in Hispania XXVI studia cum circiter 26 participantium compixerunt, uterque studium effectum digitalis lectionis in libero tempore comprehensionis exploravit. Lectio digitalis comprehensionis artes invenere, sed salutares. Sex ad septies plusquam impressa lectio, quae significat eam vim negativam in pueris habere.

"Expositio in digitalis lectionis nimiae actiones potest primos lectores distrahere ab aedificando fundamentum firmum fundamentum ad tempus criticum legendi cum transitiones a discendo ad legendam ad discendum" inquisitores scripserunt.

Auctores studii plures inventiones confirmarunt, quarum prima est quod "qualitas linguistica textus digitalis multo minus tendit, sicut cum electronice confabulando saepe lingua informatica cum vocabulis simplicioribus utimur, et regulas grammaticas ignoramus." Contentum etiam multo brevior esse solet, neque attentionem, retentio, ac plenam fruitionem operum longorum, multiplicibus narrationibus ac multiplicibus characteribus, requirit.

Secundum Naomi Baronem, professor emeritum terrarum linguarum et culturarum in Universitate Americana, proprietates physicae libri etiam singulariter augere possunt informationes retentionis.

“In charta est positio litteralis manuum, cum geographia visuali distinctarum paginarum,” Baronius dicit. aut ubi in pagina est."

Adiecit physicas notas libri vel telae, ut odor, species et textura, iucundiorem lectionem facere posse.

Pergit illa: "Si lectores delectant in medio lectionis, non miror talem voluptatem ad maiorem intelligentiam inducere". "Certe, quotquot participes studiorum nobis narraverunt, print fabularum captum auxit."

Investigatores etiam confirmant cum legere contentos e fontibus digitalibus, distractiones a instrumentis socialibus, YouTube et ludos video saepe unum strepere, impedientes plenam comprehensionem textuum.

Pisces horoscopum amant pro anno MMXXIV