Musica linguarum inordinationem in pueris tractat
Musica linguarum inordinationem in pueris tractat
Musica linguarum inordinationem in pueris tractat
Inordinatio linguae progressus est conditio permanens quae in adulescentia apparet et difficultates facit cum loquendo et intellegendo. Novum studium invenit quod pueri hac inordinatione prodesse possunt ad audiendos rhythmos musicos regulares, secundum relationem a Novo Atlante editam, summa eorum quae in ephemeride "NPJ Science of Learning" sunt edita.
Circiter 7% incolarum inordinationem linguae progressus (DLD), condicionem quinquaginta pluries pluries quam auditus detrimentum et quinquies communiorem quam autismum habet. Verbum "progressionis" significat id quod inordinatio adest ab adulescentia et condicionem acquisitam non habet.
Multae et variae quaestiones
Pueri cum DLD possunt molestiam habere verba intellectus, instructiones vel quaestiones respondere, molestiam invenire verba ad exprimendas ideas vel verba pronuntiare in recto ordine, molestiam attendere, molestiam legere et scribere, certare recordari quae pro illis dicta sunt. . Procedente tempore, hoc negative ad scholam et vitam socialem pertinere potest.
Studium, ab Universitate Western Sydneyum deductum, examinavit num audientes iustos pulsus musicos pueros iuvare possent cum DLD melioris sententiae repetitio, quae cum aliquo saepe conflictatur.
Magna invenire
Studia superiora ostenderunt vehementem nexum inter regiones cerebri quae linguam et musicam tractant, ac similitudines inter musicam et linguam esse, quoad syntaxin, rhythmum et processum auditorium, quibus possibilis effectus iuncturam linguae et musicae suggerit.
"Inventio regularis rhythmi augere potest sententiae repetitio insueta, cum infantes cum inordinatione linguae progressus peculiarem difficultatem habeant sententias magnas repetendi, praesertim cum grammatice implicatae sunt", Anna Vivesh dixit, indagatorem in studiis ducere.
Instrumentum pollicens quaestiones tractandae orationis
Investigatores demonstraverunt utilitatem a regularibus modulis musicis instructam ad linguam praesertim pertinentem, non ad munera visualia, explicantes eventus studiorum fulciendi hypothesin "cerebrum communes mechanismos habere ad rhythmum et grammaticam processus".
Inordinatio linguae progressus diagnoscatur per pathologum loquelae-linguae, qui eruditur ad homines perpendendos et tractandos cum quaestionibus sermonis et linguae. Investigatores dicunt inventiones suas indicantes musicam rhythmicam instrumentum promissum esse, quod quaestionibus orationis tractandis incorporari potest.
Gravia consectaria academice et socialiter
"Limitationes linguae processus in pueris cum DLD ducere possunt ad certamen intelligendum pares, magistros et parentes, quae vicissim difficultatem inducit ideas efficaciter exprimentes, quae ad vitam aeternam consequentiam perducere possunt academice et socialiter", indagator Enko Ladanye dixit.
Ladanyi necessitatem confirmavit "effective tractandi orationem et linguam [quaestiones] ad has consequentias mitigandas et ad meliores progressus progressus infantium, et novissimas inventiones iuvare possunt complere et emendare loquelae rationes et exercitia current".