Quomodo doces puerum tuum arte tractandi?

Quomodo doces puerum tuum arte tractandi?

Mollitia notae facultatem praebent ad provocationes opponendas et impedimenta superanda cum gradu incrementi et felicitatis, et ideo multi parentes student in enucleando mollitiam notarum et facultatem superandi difficultates in liberis ab adulescentia aetate, secundum id quod editum est. Retis americani CNBC website.

Dana Schukin D, professor chirurgiae et pediatricae in Universitate Chicago Medicorum Centrum et auctor "Genus Parentis: Reserans Omnem Potentiam Pueri, Implens Societas Promissionem", eam invenit. Unum mirabile momentum quod ad augendam mollitiam in iuvenili aetate confert est ipsa instauratio « exercitationis alat et colendae ».

Dixit studiis ostendere se familiares structuras et ritum habere pueros docere quomodo se et suos ambitus construere instituat, et quod educatio agendi auxilium infantibus mollitiam construat, sicut cum pueri res simili modo et simul, etiam atque etiam identidem. sciunt quid expectent, quibus facultas sperandi, et quae vicissim eis commoditatem et securitatem praebet.

Libertatis ac fiduciae

Item explicavit filios factos aptiores fieri ad navigandum inopino, angulari mollitiae, cuius infima linea semper est: "purus ero".

"Patres considerare vel definire possunt diligentiam usitatum, vel rituale quotidianum, dum tranquillitatem et ambitum amantes praebent ubi puer commodus est explorare eorum affectus in incommodo vel provocatione. Cum puer partes exercitationis exercere incipit cum gradibus vigilantiae et progressu paulatim decrescente, sensus independentiae et fiduciae augebit. Dr. Suskind explicavit exercitationes matutinas infantis, exempli gratia, mores sanos hortari posse, ut dentes lavare et de consilio diei loqui, vel gustare vegetarian edendi in medio diei quod alimentum nutrimentum promovet.

Ea quattuor apices prae oculis habens, paedagogicam aditum commendavit, hoc modo:

1. Dialogus in exercitatione

Pueri intellegunt stylum communicationis parentum ut proprium "loquium", ita tranquillitas, amicae suggestiones et interrogationes per totum diem motus artes moderandi sustinent. Dr. Susskind explicavit posito vespertina exercitatione in qua dentes lavat et pajamas includat, dialogum aperiens hortari potest, verbi gratia, hoc modo: "Aspice te in solacio tuo et nunc paratus es. Peniculus dentes! Memento te prius tingere peniculus dentarius. Tum quid? Tu proximus gradus meministine?"

2. Explica quid sit post exercitatione

Dr. Susskind addidit qui rationes post exercitationes explicandas adiuvat infantes scire quid ab eis expectatum sit et ictum positivum perficiendi exercitationis sentire. Exempli causa, unus parens dicit “Tantam iocum habuimus cum caudices aedificantes, sed tempus erat ordinare et mundare. Cubi magni in situla caerulea posita sunt. Sed ubi particulas ponimus? Postquam pater vel mater respondentes explanare possunt, dicentes: “Ius est! Lets adepto officium factum ut possimus habere omnia quaerunt manere activae ad reliquum diei." Dr. Susskind explicavit hanc simplicem activitatem adiuvat ut pueri artes linguae linguae exerceant, vices accipientes, loquentes et intellegentes significationem post aliquas actiones.

3. Perseverare constanter

Parentes intellegent mollitiam non pernoctare. Pueri monitiones regulares egent viae et consilii cotidianae exercitationis, ut parentes incipiant "Ritualia vitae" maturescere ac stare in suis muneribus.

Suspendisse in se flexibilitatem requirit, sic interdum consolans locutionem explere potest ut desit in actione regulari sicut dicens, “Paenitet me non posse legere simul fabulam tempus requiescendi. Sed polliceor me cras aliquod tempus futurum esse.

4. Objective laus

Susskind Dr. etiam commendat parentes suum filium obiective laudare, cum solitam consuetudinem sequitur ut consuevit facere regulariter. Exemplum dedit dicendo, “Gratias tibi ago pro plicandis stragulis hoc mane. Et sane memento hoc facere mane diluculo.