ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຜົນກະທົບຂອງສິ່ງລົບກວນຕໍ່ເດັກນ້ອຍ
ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຜົນກະທົບຂອງສິ່ງລົບກວນຕໍ່ເດັກນ້ອຍ
ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຜົນກະທົບຂອງສິ່ງລົບກວນຕໍ່ເດັກນ້ອຍ
ການສຶກສາສະບັບໃຫມ່ຂອງແອສປາໂຍນໄດ້ເຕືອນວ່າມົນລະພິດທາງສຽງສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມຈໍາຂອງເດັກນ້ອຍ. ອີງຕາມການພິມເຜີຍແຜ່ໂດຍ “Daily Mail” ຂອງອັງກິດ, ນັກຄົ້ນຄວ້າຈາກສະຖາບັນ Barcelona ສໍາລັບສຸຂະພາບໂລກໄດ້ສຶກສາກໍລະນີຂອງ 2680 ເດັກນ້ອຍອາຍຸ 7 ຫາ 10 ປີ, ເຂົ້າຮຽນໃນ 38 ໂຮງຮຽນໃນ Barcelona, ແລະຄົ້ນພົບວ່າເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ ກັບລະດັບສຽງການຈະລາຈອນທີ່ສູງຂຶ້ນມີການພັດທະນາມັນສະຫມອງຊ້າລົງ.
ການທົດສອບສະຕິປັນຍາແລະການວັດແທກສິ່ງລົບກວນ
Jordi Sonner, ຜູ້ນໍາຂອງການສຶກສາ, ກ່າວວ່າ: "ຜົນໄດ້ຮັບສະຫນັບສະຫນູນການສົມມຸດຕິຖານຂອງການສຶກສາວ່າໄວເດັກແມ່ນໄລຍະເວລາທີ່ມີຄວາມສ່ຽງໃນໄລຍະທີ່ສິ່ງກະຕຸ້ນພາຍນອກເຊັ່ນສຽງລົບກວນສາມາດມີອິດທິພົນຕໍ່ຂະບວນການຢ່າງໄວວາຂອງການພັດທະນາສະຕິປັນຍາທີ່ເກີດຂື້ນກ່ອນໄວຫນຸ່ມ."
ເພື່ອປະເມີນຜົນກະທົບທີ່ອາດມີຂອງສຽງຈາລະຈອນຕໍ່ການພັດທະນາມັນສະຫມອງ, ນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ປະເມີນຄວາມສົນໃຈຂອງເດັກນ້ອຍແລະຄວາມຈໍາໃນການເຮັດວຽກຍ້ອນວ່າເດັກນ້ອຍໄດ້ສໍາເລັດການທົດສອບມັນສະຫມອງສີ່ຄັ້ງໃນໄລຍະເວລາ 12 ເດືອນ. ການວັດແທກສິ່ງລົບກວນໃນໄລຍະດຽວກັນຍັງໄດ້ຮັບການເກັບກໍາຈາກສະຫນາມເດັກນ້ອຍຂອງໂຮງຮຽນແລະຫ້ອງຮຽນ.
ການວິເຄາະຜົນໄດ້ຮັບໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງຄວາມຊົງຈໍາໃນການເຮັດວຽກແລະການເອົາໃຈໃສ່ແມ່ນຊ້າລົງໃນບັນດານັກຮຽນທີ່ເຂົ້າໂຮງຮຽນທີ່ມີລະດັບສຽງການຈະລາຈອນທີ່ສູງຂຶ້ນ.
ຕົວຢ່າງ, ລະດັບສຽງລົບກວນຈາກພາຍນອກເພີ່ມຂຶ້ນ 5-dB ເຮັດໃຫ້ຫນ່ວຍຄວາມຈໍາເຮັດວຽກໂດຍສະເລ່ຍຊ້າລົງ 11.5% ແລະຄວາມຊົງຈໍາທີ່ເຮັດວຽກປະສົມ 23.5%, ໃນຂະນະທີ່ຄວາມສາມາດໃນການເອົາໃຈໃສ່ແມ່ນຊ້າກວ່າສະເລ່ຍ 4.8%.
ສະໜາມກິລາທີ່ມີສຽງດັງ
ໃນການປຽບທຽບສິ່ງລົບກວນໃນເຮືອນແລະກາງແຈ້ງ, ນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ພົບເຫັນວ່າເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນໂຮງຮຽນທີ່ມີສະຫນາມເດັກຫຼິ້ນທີ່ບໍ່ມີສຽງເຮັດໄດ້ຮ້າຍແຮງກວ່າເກົ່າໃນການທົດສອບທັງຫມົດ, ໃນຂະນະທີ່ຫ້ອງຮຽນບໍ່ມີສຽງເບິ່ງຄືວ່າມີຜົນກະທົບພຽງແຕ່ຄວາມສົນໃຈຂອງເດັກນ້ອຍ, ບໍ່ແມ່ນຄວາມຊົງຈໍາໃນການເຮັດວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າ.
"ການຄົ້ນພົບນີ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າຈຸດສູງສຸດຂອງສຽງໃນຫ້ອງຮຽນອາດຈະລົບກວນການພັດທະນາ neurodevelopment ຫຼາຍກ່ວາລະດັບ decibel ສະເລ່ຍ," ນັກຄົ້ນຄວ້ານໍາທ່ານດຣ Maria Forrester ກ່າວ.
ບໍ່ມີອັນຕະລາຍຈາກສຽງໃນເຮືອນ
ເປັນເລື່ອງແປກທີ່, ຜົນໄດ້ຮັບຂອງການສຶກສາບໍ່ໄດ້ພົບເຫັນການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງສິ່ງລົບກວນທີ່ຢູ່ອາໄສແລະການພັດທະນາສະຕິປັນຍາ.
ໃນຂະນະທີ່ຄວາມສໍາພັນທາງສາເຫດລະຫວ່າງຜົນກະທົບຂອງສິ່ງລົບກວນ, ມົນລະພິດທາງສຽງແລະການຊ້າລົງຂອງສະຕິປັນຍາໃນຜົນຂອງການສຶກສາຍັງບໍ່ຈະແຈ້ງ, ນັກຄົ້ນຄວ້າຫວັງວ່າຜົນຂອງການສຶກສາຈະນໍາໄປສູ່ການສຶກສາຕໍ່ໄປກ່ຽວກັບການສັນຈອນທາງຖະຫນົນແລະຜົນກະທົບຕໍ່ການພັດທະນາມັນສະຫມອງຂອງເດັກນ້ອຍ.