Mokslininkai iš Oksfordo universiteto (JK) išanalizavo 7855 kūdikių, gimusių 2000–2002 m., duomenis, o tyrėjai stebėjo analizę iki 14 metų, vykdydami JK tūkstantmečio tyrimą.

Ankstesni tyrimai anksčiau nustatė ryšį tarp maitinimo krūtimi ir standartizuotų intelekto testų rezultatų. Tačiau priežastinis ryšys vis dar diskutuojamas, ypač todėl, kad aukštesni pažinimo balai gali būti paaiškinti kitomis savybėmis, įskaitant socialinę ekonomiką ir motinų, kurios maitino savo kūdikius žindymu, intelektu.

Žindymas stiprina pažintinius gebėjimus

Taigi, Oksfordo mokslininkai rinko informaciją apie žindymo trukmę ir jos ryšį su skirtingais pažinimo gebėjimais.

Tyrimas parodė, kad buvo ryšys tarp ilgesnio maitinimo krūtimi laikotarpių ir aukštesnių kognityvinių testų balų atitinkamai iki 11 ir 14 metų amžiaus.

Įvertinus motinos socialinio ir ekonominio statuso ir pažintinių gebėjimų skirtumus, ilgiau žindyti vaikai iki 14 metų kognityvinėse skalėse gavo aukštesnius balus, palyginti su vaikais, kurie nebuvo žindomi.

Tyrėjai padarė išvadą, kad kuklus ryšys tarp žindymo trukmės ir pažinimo balų išlieka, nepaisant motinos socialinių ir ekonominių savybių ir intelekto, pažymėdami, kad „yra diskusijų dėl to, ar vaiko žindymas ilgesnį laiką pagerina jo pažinimo raidą“.

Tyrėjai paaiškino, kad, pavyzdžiui, JK moterys, turinčios aukštesnį išsilavinimą ir aukštesnį ekonominį lygį, buvo linkusios ilgiau maitinti krūtimi. Jų vaikai kognityviniuose testuose gauna aukštesnius balus.

Tyrėjai aiškina, kad testų balų skirtumai gali paaiškinti, kodėl vaikai, kurie buvo žindomi ilgiau krūtimi, geriau atliko pažinimo vertinimus ir kad nors procentinis balų skirtumas yra mažas, tai gali būti svarbus visos populiacijos rodiklis.