Kādi ir veiksmīgas un pareizas izglītības pamati Kā jūs pasargājat savus bērnus no sabiedrības korupcijas?

Tas attiecas uz katru māti un tēvu, tāpēc jūs redzat, ka katra māte sūdzas un baidās, ka viņas mazos bērnus aizslaucīs valdošā morālā pagrimuma tendence, un jūs redzat katru tēvu, kurš grāmatās meklē norādījumus un norādījumus pamatiem. labas izglītības, tātad, kas ir veiksmīgas izglītības atslēga un vai tā tiešām ir māksla, ko var saprast tikai apdāvinātais.

Viena no svarīgākajām bērna tiesībām uz vecākiem ir iegūt kvalitatīvu audzināšanu, kas ļauj viņam veidot savu dzīvi un nākotni uz stabiliem pamatiem, kas padara viņu par noderīgu cilvēku vispirms sev un savai valstij. Izglītojams prāts. Nav šaubu, ka mūs, cilvēkus, no citām radībām atšķir spēja atšķirt kaitīgo un labvēlīgo. Labais un sliktais.Tāpēc, kad mums ir pēcnācēji, mēs ar visām spējām cenšamies audzināt savus dēlus un meitas par labiem sevī un savā sabiedrībā.
Un tā kā pareizas izglītības jēdziens dažādiem cilvēkiem ir atšķirīgs, un tāpēc daži bērni ir pakļauti nepareizai sprieduma izglītībai un galvenokārt ir atkarīgi no nepareiziem sociālajiem ieradumiem vai pārpratuma par efektīvām izglītības metodēm, tāpēc mēs redzam, ka daudziem bērniem ir lielas izglītības problēmas. savā dzīvē un bieži vien ietekmē viņu panākumus praktiskajā un sociālajā dzīvē, un viņu vecāki sūdzas par savu klātbūtni savos bērnos, nezinot, ka viņi ir iemesls tam, izmantojot metodes, kuras viņi izmantoja savā audzināšanā.

Viena no svarīgākajām no šīm izglītības kļūdām (izslēgšana). Piemēram, tēvs apklusina savu dēlu, kad viņš runā vai piedalās sarunā viesa klātbūtnē, kurš iedvesmoja māju starp tiem, kas ir vecāki par viņu. Varbūt tas tiek uzskatīts par literatūras trūkumu un nepareizu izglītojošu uzvedību.Bērnam ir vāja personība, kas nespēj efektīvi izmantot savas tiesības piedalīties un debatēt, kā rezultātā tiek vājinātas bērna personiskās spējas un līdz ar to arī dzīve.Šī metode var arī būt izraisīt bērna izolacionismu un vājināt viņa pašapziņu viņa atstumtības sajūtas dēļ. Tāpēc svarīgi ir dot iespēju piedalīties sarunā un paust savu viedokli ar norādījumiem bez apmelošanas gadījumā, ja tiek pārkāptas tēva saprātīgās robežas. Pedagogi apliecina, ka bērna piedalīšanās pieaugušo sarunās rada lielu pārliecību un bagātina viņu ar lielisku priekšstatu par kultūru. Starp svarīgākajām kļūdām bērnu audzināšanā: ((svārstības lēmumā)) mājas iekšienē starp māti un tēvu (jā, nē), kad viņš kaut ko lūdz tēvam un saka viņam "nē" un mātei ("jā") Šīs svārstības bērnā rada steidzamības ieradumu, jo viņš zina, ka dabūs to, ko vēlas, un viņiem ir jāgaida un jāspiež bērns izmantot savas tiesības pārliecināšanas procesā, kas palīdz attīstīt viņa spējas saprātīgās diskusijās un cieņa pret otra viedokli.Un nedrošība līdzāspastāvēšanā ar citiem ārpus mājas, un tādējādi viņa personībā koncentrējas introversijā. Intensīvās diskusijas starp (tēvu un māti), ja tās notiek bērnu redzes un dzirdes priekšā, rada sava veida bailes un satraukumu par (tēva un mātes) līdzāspastāvēšanu, kuri viņiem ir drošības ligzda.
Tāpēc jāizvairās no diskusijām bērnu acu un ausu priekšā. Ja tas tiek darīts, vecākiem ir jāpaskaidro bērniem, ka dabiski notikušais viņu attiecības neietekmēs. Visbeidzot, viena no svarīgākajām kļūdām bērnu audzināšanā ir: nepaļaujieties uz kalpiem, kas viņus vadīs un izglītos, kā arī nosaka pārtikas sistēmu bez atbildības un rūpīgas pēcpārbaudes. Daudzi bērni, kas uzauga starp kalpiem, zaudēja islāma izglītību un maigumu no patriarhālās un ģimenes sabiedrības, tāpēc viņi cieta no lielas izkliedēšanas un var noliegt savu sabiedrību un ģimeni. Tāpēc tas ir (tēva un mātes) pienākums. Tie, kuri ir atkarīgi no palīgiem, lai audzinātu savus bērnus, jo ir aizņemti savos darbos, atvēlot laiku vismaz savu bērnu dzīves izsekošanai, atklās viņiem daudzas audzināšanas kļūdas, kas ir ievestas ar kalpotāju starpniecību.

Dialoga atvēršana ar bērniem no vecāku puses; Dot bērniem iespēju runāt un slavēt savus vārdus; dot dialogam
Īpaša garša un mīlestības un pašapziņas atmosfēra; Tas ir svarīgi, kā mēs dažkārt redzam šodien; daži jaunieši
Viņi nespēj sēdēt ar svešiniekiem; vai reizēm, un pat ja viņi apsēžas, viņi nerunā; Ne tāpēc, ka viņi nevēlas runāt, bet viņi nevar runāt. Psiholoģisko krīžu dēļ, ko viņi izjūt, piemēram, bailes un satricinājumus, un tas atstāj dziļus psiholoģiskus sasitumus jaunā vīrieša psihē.
Tas ir rezultāts lietām, kurās bērns dzīvoja jaunībā; piemēram, apspiešanu un nedodot viņam iespēju runāt; un nodot savu ideju
Tikai represijas un aizskarošas piezīmes, kas traumē viņa psihi un liek izbēgt no ģimenes sanāksmēm, jo ​​ja viņš apsēdīsies, viņš neko neteiks.
Ja viņš runās, neviens viņu nedzirdēs. Tikai tas padziļinās sāpes sevī; Tas ir tas, kas padara bērnu, kad viņš aug un kļūst par jaunu vīrieti
bēg no ģimenes sapulcēm; vai sabiedrisks un mēdz būt vientuļš un aizdomīgs; Sevī un savās darba spējās
Dienām ritot, tas pilnībā sagrauj pašapziņu; Ja vien šis defekts netiks ātri novērsts un jauneklim tiek dota brīvība mājas iekšienē; Un strādāt, lai stiprinātu sevi un savas spējas

Bērnam ir arī jāmāca, kā cienīt un būt pakļautam ģimenes sistēmai, kā arī jāmāca bērnam, cik svarīgi ir ievērot mājās valdošos noteikumus un ievērot labās ģimenes paražas un tradīcijas, lai viņš varētu saskarties ar citiem pieklājīgi un apzinās savas brīvības robežas, nekaitējot citu brīvībām un respektējot viņu vēlmes un ka viņš aug paklausībā, nevis nepaklausībā.Neatkarība izteikties un izteikt savu viedokli tā, lai tas būtu
Pozitīva loma apkārtējā vidē, kad viņš aug

Izglītības zinātnieki iesaka bērna audzināšanu raksturot ar stingrību, nopietnību, loģiskumu, nelokāmību un lēnprātību, uzsverot nepieciešamību bērnam sajust mīlestību, drošību un drošību no visiem apkārtējiem, un tas atstāj vislabāko ietekmi uz viņa emocionālo briedumu. kad viņš kļūst par jaunu vīrieti, kuru ietekmē un ietekmē apkārtējie.Nākotnē

Vecākiem jābūt gudriem, pacietīgiem un neatlaidīgiem, un viņiem nav jācenšas sodīt bērnu.
Bērnu audzināšanas metodei jābūt elastīgai un pielāgojamai katra bērna vajadzībām atsevišķi.. Nav šaubu, ka izglītība, kuras pamatā ir mīlestība, maigums, iedrošinājums un atzinība, lai apgūtu spēju reaģēt uz ievērotajām sistēmām, nes labus augļus dažādās dzīves posmi