Однесувањето на вашето дете е ваше создавање, затоа направете го идеалното дете

* Секое дете подложено на принуда се одмаздува
Постојат два вида одмазда:
1- Позитивна одмазда
(Паметно дете)
(тврдоглавост / агресија / бунт / насилство)

2- Негативна одмазда
(Дете со слаба личност)
(Неволно мокрење / влечење за коса / многу плачење / престанок со јадење / грицкање нокти / пелтечење)

* За да се третира вознемирувачкото однесување, однесувањето на родителите мора да се измени и да се напушти присилното однесување.

* Прекумерните упатства и опомени до детето го тера да се зближи кога ќе достигне адолесценција (не одбива дури и да ги слуша родителите), како и во однос на трајно тепање.
Пример: Ако детето ја удри мајка си, врз него треба да се употреби сила, а не насилство, како на пример да го држите за рака и да не го удирате без да вреска или да се вознемири.

* Секое лошо однесување бара метод за гаснење (игнорирање)
Забелешка: Секој обид да се измени вознемирувачкото однесување на детето со негативни методи (насилство - закана - искушение) може да го поттикне детето да го трансформира вознемирувачкото однесување во полошо и потешко однесување во лекувањето.

* Глупоста е главниот мотор на инаетот (од година и пол - две години) и тој мора да се потпре на себе (на пример: јаде сам со ваша помош).

* Од лошо образование: Премногу слобода - дневни проповеди затоа што се расипуваат, па треба да бидат (1-2 минути) само неделно.

* Заканувачки стил (направи...инаку...) или (ако не... ќе му кажам на татко ти) кукавичко дете во иднина и таткото станува чудовиште..

* Најлошиот метод на едукација е стравот од мајката и таткото да доведе до чин на несакано однесување без нивно знаење.

* Најдобар метод на воспитување е почитувањето на таткото и мајката, што доведува до тоа да не го прават несаканото однесување пред нив или без нивно знаење.

Казнувањето е најлошото нешто што можеме да му го направиме на детето бидејќи тоа е беспомошен стил.
* Ако детето биде казнето, ќе се одмазди.

* При употреба на казнување и навреди во справувањето со детето, тоа во иднина ќе биде безлично и лицемерно.

* Ако детето е вознемирено (вреска / удира), го гушкаме одзади со тапкање по него една минута без да зборуваме.

* Не мораме да го учиме детето да се брани со тепање (ако те удри удри го), туку го учиме како и кому да се жали.

* Не треба да се мешаме со ништо негативно што го прават децата под шест години, туку да им дозволиме да ги научат животните вештини преку нивната околина.

* Од раѓање до 7-годишна возраст се формира 90% од личноста на детето (ќе го видиме во иднина).

Од 7-18 години се формира 10% од неговата личност.

* Основата на сите овие работи е уверувањето.. Пример: Не те сакам.. Ова е најопасната изјава што треба да му се каже на детето. Наместо тоа, мора да кажеме: Не ми се допаѓа тоа што си го направил, но јас те сакам.

* Најважната и најдобрата казна е казната со пофалба.. (Добар си - љубезен си - ти... правиш така и онака).

* Казната може да биде само поглед.

* Казната може да биде вознемирена (не зборување со детето, туку само две минути)
Пример: имаш 10 минути или…..или……, и откако ќе поминат 10 минути, направи го тоа што ти го кажав.. Ова не се смета за казна или лишување, но јас му дадов две опции и тој избра една од нив и од тука ја учи одговорноста.

* Детето не треба да се тера да им дава нешто на другите и покрај него.

Да ги научиме децата да пишуваат:

* Ако детето научи да пишува на неполни 6 години, дел од мозокот предвреме ќе созрее, па после 12-годишна возраст често мрази читање, пишување и учење.

Верувањето генерира однесување. 

Вознемирувачкото однесување на детето е резултат на верувањето во кое тој верува за себе.
* Детето собира информации за себе преку пораки (вие).... кој сум јас ??
Пример: Мајка ми вели: Јас.... , Ако јас ….
Наставникот вели: Јас... , Ако јас …..
Татко ми вели: Прекрасен сум... Значи супер сум
* Детето го прави само она што го мисли за себе и се занимава по оваа основа.

Решението за досадно однесување:
1- Одредете го квалитетот што го сакате од вашето дете (пријателски / корисен..).

2- 70 пораки дневно во овој капацитет (кажете ги овие пораки во автомобил, кога јадете и пред спиење...)

3- Секојдневно запознајте го вашето дете со оние околу вас:
како ?? Кажи: „Да даде Господ“.
Но, под еден услов, ако му кажете лош збор на детето или му викате, ќе се вратите од нула и ќе почнете од почеток.

Правила за промена на однесувањето:

1- Определете го несаканото однесување (кое би сакале да го промениме).

2- Разговор со детето конкретно за тоа што очекуваме од него и што сакаме.

3- Покажете му како тоа може да се постигне.

4- Пофалете го и заблагодарете му на детето за доброто однесување, не да се фали себеси туку неговите добри дела: Прекрасни сте затоа што сте мирни и прекрасно е да се биде смирен..

5- Продолжување со фалење на однесувањето додека не стане навика.

6- Избегнување на употреба на насилство.

7- Бидете присутни со вашите деца (ако на детето му недостасува вниманието на родителите, ги губи мотивите да го промени однесувањето).

8- Не паметење на грешките од минатото.. (детето се фрустрира)

9- Не давање наредби на детето кога сте во ненормална состојба (краен замор - бес - напнатост).

Целосно држете се настрана од овие негативности:

1- Критика (пример: ти кажав, а ти не ги слушна зборовите) Наместо тоа, велиме (Ти си одличен... но ако го правиш...)

2- Вината (зошто не направи така и онака?)

3- Споредба (го урива односот на доверба помеѓу родителите и децата), на пример (види го 5 год. и тој е попаметен од тебе академски) само момчето треба да се споредува со себе.

4- Иронијата води до комплекс на самопочит

5- Контрола (седи / слушај да зборуваш / стани / прави...) Детето по природа е слободно и не сака да го контролираат..

6- Не слуша.

7- Врескање... што е навреда за детето и фрустрирачко за него.