മുഹമ്മദ് ബിൻ റാഷിദ് അറബ് വായനയിലെ നായകന്മാരെ അഭിനന്ദിച്ചുകൊണ്ട് പറയുന്നു: എല്ലാ വെല്ലുവിളികളെയും പ്രയാസകരമായ സമയങ്ങളെയും അഭിമുഖീകരിക്കുന്നതിനുള്ള ഞങ്ങളുടെ ആയുധമായി വായന നിലനിൽക്കും, അടുത്ത വർഷം ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ എമിറേറ്റുകളിൽ കാണും, ദൈവം ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

യുഎഇ വൈസ് പ്രസിഡന്റും പ്രധാനമന്ത്രിയും ദുബായ് ഭരണാധികാരിയുമായ ഹിസ് ഹൈനസ് ഷെയ്ഖ് മുഹമ്മദ് ബിൻ റാഷിദ് അൽ മക്തൂം, അറബ് റീഡിംഗ് ചലഞ്ചിന്റെ വെർച്വൽ ഫൈനൽ ചടങ്ങിൽ പങ്കെടുത്തു. അറബ് ലോകത്തെ യുവജനങ്ങൾക്കിടയിലുള്ള വായനാ സംസ്കാരം, അതിന്റെ അഞ്ചാം സെഷനിൽ പങ്കെടുത്തത് 21 രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള 52 ദശലക്ഷം അറബ് വിദ്യാർത്ഥികൾ, 96 സ്കൂളുകൾ, 120 വായന സൂപ്പർവൈസർമാർ.

ചടങ്ങിൽ പങ്കെടുത്തപ്പോൾ ഹിസ് ഹൈനസ് ഷെയ്ഖ് മുഹമ്മദ് ബിൻ റാഷിദ് അൽ മക്തൂം പറഞ്ഞു: "കൊറോണ പാൻഡെമിക് ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, അറബി ഭാഷയോടുള്ള ആവേശം തുടർന്നു." ഹിസ് ഹൈനസ് ചലഞ്ചിലെ ചാമ്പ്യന്മാരെ അഭിനന്ദിച്ചു, ശ്രദ്ധേയമായ പങ്കാളിത്തത്തെ പ്രശംസിച്ചു: “പാൻഡെമിക്കിന്റെ സാഹചര്യങ്ങൾക്കിടയിലും കഴിഞ്ഞ സെഷനിൽ ഞങ്ങളോടൊപ്പം ചലഞ്ചിൽ പങ്കെടുത്ത 21 ദശലക്ഷം അറബ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഞാൻ നന്ദി പറയുന്നു.” ഹിസ് ഹൈനസ് പറഞ്ഞു: “ഞാൻ എല്ലാ വർഷവും പോലെ എമിറേറ്റ്‌സിലെ മികച്ച നേട്ടം കൈവരിക്കുന്നവരെ കാണാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, പക്ഷേ പകർച്ചവ്യാധി സാഹചര്യങ്ങൾ അതിനെ തടഞ്ഞു.

ഹിസ് ഹൈനസ് ഉപസംഹരിച്ചു: "എല്ലാ വെല്ലുവിളികളെയും പ്രയാസകരമായ സമയങ്ങളെയും അഭിമുഖീകരിക്കുന്നതിന് വായന ഞങ്ങളുടെ ആയുധമായി നിലനിൽക്കും, അടുത്ത വർഷം ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ എമിറേറ്റുകളിൽ കാണും, ദൈവം ആഗ്രഹിക്കുന്നു."

ജോർദാനിലെ ഹാഷിമൈറ്റ് കിംഗ്ഡത്തിൽ നിന്നുള്ള അബ്ദുല്ല മുഹമ്മദ് മുറാദ് അബു ഖലഫ് എന്ന വിദ്യാർത്ഥി അതിന്റെ അഞ്ചാം സെഷനിൽ "ചാമ്പ്യൻ ഓഫ് ദി അറബ് റീഡിംഗ് ചലഞ്ച്" എന്ന പദവി നേടി, 21 രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള 52 ദശലക്ഷത്തിലധികം വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ പ്രിയപ്പെട്ട തലക്കെട്ട് നേടി. 500 ദിർഹത്തിന്റെ സമ്മാനവും, ഈ ചലഞ്ചിൽ പങ്കെടുത്ത 96 സ്‌കൂളുകളെ പിന്തള്ളി "മികച്ച സ്കൂൾ" എന്ന തലക്കെട്ടും ഒരു ദശലക്ഷം ദിർഹത്തിന്റെ സമ്മാനവുമായി അറബ് റിപ്പബ്ലിക്ക് ഓഫ് ഈജിപ്തിൽ നിന്ന് "അൽ-ഗരീബ് സ്കൂൾ ഫോർ ബേസിക് എഡ്യുക്കേഷൻ" നേടി. വർഷം. യുണൈറ്റഡ് അറബ് എമിറേറ്റ്‌സിൽ നിന്നുള്ള മോസ അൽ-ഗന്ന ഏറ്റവും വലിയ അറബ് വായനയിലും വൈജ്ഞാനിക വെല്ലുവിളിയിലും "മികച്ച സൂപ്പർവൈസർ" പദവിയും 300,000 ദിർഹത്തിന്റെ അവാർഡും നേടി.

ചലഞ്ച് യാത്ര

യുടെ അഞ്ചാം സമ്മേളനത്തിന്റെ സമാപന സമ്മേളനം അറബി വായന വെല്ലുവിളി സ്ഥിരസ്ഥിതിയായി, ഒരു നെറ്റ്‌വർക്കിലൂടെ സംഘടിപ്പിച്ചു MBC അറബ് ലോകത്തും ലോകത്തും ദശലക്ഷക്കണക്കിന് ആളുകൾ പിന്തുടരുന്ന അറബ് റീഡിംഗ് ചലഞ്ചിന്റെ മാധ്യമങ്ങളും വെബ്‌സൈറ്റും.

കൊവിഡ്-19 മഹാമാരി പൊട്ടിപ്പുറപ്പെട്ടതും ആഗോളതലത്തിൽ അത് ഉയർത്തിയ അഭൂതപൂർവമായ വെല്ലുവിളികളും കാരണം അസാധാരണമായ സാഹചര്യങ്ങൾക്ക് സാക്ഷ്യം വഹിച്ച ഈ വർഷത്തെ ചലഞ്ച് യാത്രയെ ആഘോഷം അവലോകനം ചെയ്തു, കൂടാതെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെയും സൂപ്പർവൈസർമാരുടെയും അനുഭവങ്ങളിലേക്ക് വെളിച്ചം വീശുന്ന പ്രചോദനാത്മകമായ കഥകളും ചടങ്ങിൽ അവതരിപ്പിച്ചു. ചലഞ്ചിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന സ്‌കൂളുകൾ, ബുദ്ധിമുട്ടുകൾക്കിടയിലും ഒന്നിനും കഴിയില്ലെന്ന് തെളിയിച്ചു, വായനയെയും വൈജ്ഞാനിക പ്രസ്ഥാനത്തെയും തടസ്സപ്പെടുത്താൻ 2015-ൽ ആരംഭിച്ചത് മുതൽ ഇന്നുവരെ ചലഞ്ച് അതിന്റെ വിത്ത് പാകുന്നതിൽ വിജയിച്ചു.

കൂടാതെ, ലെബനീസ് മാധ്യമങ്ങളും വാർത്താവിതരണ മന്ത്രിയുമായ ജോർജ്ജ് കോർദാഹി അവതരിപ്പിച്ച ചടങ്ങിൽ, 2015-ൽ ആരംഭിച്ച അറബ് വായന ചലഞ്ചിന്റെ പ്രക്രിയയും ലോകത്തിലെ ഇത്തരത്തിലുള്ള ഏറ്റവും വലിയ വിജ്ഞാന പരിപാടിയായി മാറാനുള്ള ഘട്ടങ്ങളും അവലോകനം ചെയ്തു. യുവജനങ്ങൾക്കിടയിൽ വായനാ സംസ്കാരം വളർത്തിയെടുക്കാനും ദശലക്ഷക്കണക്കിന് വിദ്യാർത്ഥികൾ, വ്യക്തികൾ, കുടുംബങ്ങൾ, വിജ്ഞാന സമൂഹങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ജീവിതത്തിൽ അതിന്റെ സ്വാധീനം വളർത്തിയെടുക്കാനും അറബ് ലോകത്ത്, വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും അറബി ഭാഷ പഠിക്കുന്നവർക്കും വായനക്കാർക്കും അദ്ദേഹം പ്രചോദനം നൽകുന്ന പങ്ക് കൂടാതെ അവയാണ്, പ്രത്യേകിച്ചും അതിന്റെ മൂന്നാം സെഷനിൽ അത് ആഗോളമാകുകയും ലോകമെമ്പാടുമുള്ള എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും പങ്കാളിത്തത്തിനുള്ള വാതിൽ തുറക്കുകയും ചെയ്തതിനുശേഷം.

ഹീറോകളെ വെല്ലുവിളിക്കുക

തട്ടിയെടുക്കുകയും ചെയ്തു ജോർദാനിൽ നിന്നുള്ള വിദ്യാർത്ഥി അബ്ദുല്ല മുഹമ്മദ് മുറാദ് അബു ഖലഫ് അതിന്റെ അഞ്ചാം സെഷനിൽ അറബ് വായനാ ചലഞ്ചിൽ ഒന്നാം റാങ്ക് നേടി, കഴിഞ്ഞ അധ്യയന വർഷത്തിൽ ലോകത്ത് കോവിഡ് -19 പാൻഡെമിക് പൊട്ടിപ്പുറപ്പെട്ട അസാധാരണമായ സാഹചര്യങ്ങളിൽ അതിന്റെ ഘട്ടങ്ങളിലൂടെ കടന്നുപോയി. , കടുത്ത മത്സരത്തിനൊടുവിൽ, വിവിധ ഘട്ടങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധേയമായ വ്യത്യാസം പ്രകടമാക്കി, വെല്ലുവിളി കടന്നുവന്ന യോഗ്യതാ മത്സരങ്ങൾ, അറബ് ലോകത്തെ സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ തലത്തിലും, ഫൈനൽ വരെയെത്തിയ പ്രവാസികളുടെ തലത്തിലും, വിജയിക്കാനായി, ജനപ്രിയ പട്ടത്തിന് പുറമെ, ഒരു സമ്മാനം തന്റെ യൂണിവേഴ്സിറ്റി പഠനം പൂർത്തിയാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് അര ദശലക്ഷം ദിർഹം.

ജോർദാനിലെ ഹാഷിമൈറ്റ് രാജ്യത്തിലെ യുണൈറ്റഡ് അറബ് എമിറേറ്റ്‌സിന്റെ അംബാസഡർ ഹിസ് എക്‌സലൻസി അഹമ്മദ് അലി അൽ ബലൂഷി തന്റെ വിജയത്തെ അറിയിക്കാനും അദ്ദേഹത്തെ അഭിനന്ദിക്കാനും കുടുംബത്തിന്റെ വീട്ടിലെത്തിയത് 17 കാരനായ അബ്ദുല്ല അബു ഖലഫും കുടുംബവും അത്ഭുതപ്പെടുത്തി. നേട്ടം.

വെല്ലുവിളിയുടെ ഘട്ടങ്ങളിൽ ഉടനീളം, തുടർച്ചയായി ആർബിട്രേഷൻ കമ്മിറ്റികൾ അബു ഖലാഫിനെ പ്രശംസിച്ചു, തന്നോട് ചോദിച്ച ചോദ്യങ്ങളോടുള്ള ആത്മവിശ്വാസം, അദ്ദേഹത്തിന്റെ ആശയങ്ങൾ ഒഴുക്കോടെയും സമർത്ഥമായും ചർച്ച ചെയ്യാനുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ കഴിവുകൾ എന്നിവയ്ക്ക് നന്ദി. അവന്റെ വ്യക്തിത്വവും പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന കഴിവുകളും പരിഷ്കരിക്കുന്നു.

മൊറോക്കോയിൽ നിന്നുള്ള സാറ അൽ ദഈഫ് രണ്ടാം സ്ഥാനവും സൗദി അറേബ്യയിൽ നിന്നുള്ള ദിയാ അൽ ഖൈസും മൂന്നാം സ്ഥാനവും സുഡാനിൽ നിന്നുള്ള യൂസ്‌റ മുഹമ്മദ് അൽ ഇമാം നാലാം സ്ഥാനവും അബ്ദുൽ റഹ്മാൻ മൻസൂർ അഹമ്മദ് മുഹമ്മദ് നാലാം സ്ഥാനവും കരസ്ഥമാക്കി. വായനാ ചലഞ്ചിൽ അറബ് റിപ്പബ്ലിക് ഓഫ് ഈജിപ്ത് അഞ്ചാം സ്ഥാനത്തെത്തി.അറബ് രാജ്യങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികളുടെയും വിദ്യാർത്ഥികളുടെയും തലത്തിൽ അറബ് ലീഗ് അതിന്റെ അഞ്ചാം സെഷനിൽ.

വിശിഷ്ട വിദ്യാലയങ്ങൾ

അറബ് റീഡിംഗ് ചലഞ്ചിന്റെ വെർച്വൽ സമാപന ചടങ്ങ്, അതിന്റെ അഞ്ചാമത്തെ സെഷനിൽ, അറബ് റിപ്പബ്ലിക് ഓഫ് ഈജിപ്തിൽ നിന്നുള്ള "അൽ-ഗരീബ് സ്കൂൾ ഫോർ ബേസിക് എജ്യുക്കേഷന്റെ" വിജയത്തിന്റെ പ്രഖ്യാപനത്തിന് സാക്ഷ്യം വഹിച്ചു, "ദി ഡിസ്റ്റിംഗ്വിഷ്ഡ് സ്കൂൾ" എന്ന തലക്കെട്ടോടെ, 96 കവിഞ്ഞു. ഈ വർഷം ചലഞ്ചിൽ പങ്കെടുത്ത സ്‌കൂളുകൾക്ക് ഒരു മില്യൺ ദിർഹം സമ്മാനം ലഭിച്ചു.വായന സ്‌കൂളിന്റെ സൗകര്യങ്ങൾ പുനഃസ്ഥാപിക്കുന്നതിനും ഈ മേഖലയിലെ വിജ്ഞാന പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് പിന്തുണ നൽകുന്നതിനും, യുവ വായനക്കാരുടെ തലമുറകളെ ബിരുദധാരികളാക്കുന്നതിൽ വിദ്യാഭ്യാസപരവും വൈജ്ഞാനികവുമായ പങ്ക് തുടരാൻ അതിനെ സഹായിക്കുന്നു. .

അറബിക് വായനാ ചലഞ്ചിൽ ജോർദാനിലെ ഹാഷിമൈറ്റ് കിംഗ്ഡത്തിൽ നിന്നുള്ള "വിദ്യാഭ്യാസ വിളവെടുപ്പ്" സ്കൂളും വിശിഷ്ട സ്കൂൾ വിഭാഗത്തിൽ രണ്ടാം സ്ഥാനവും സൗദി അറേബ്യയിലെ "അൽ-അഞ്ജൽ നാഷണൽ സ്കൂൾ" വിശിഷ്ട വിഭാഗത്തിൽ മൂന്നാം സ്ഥാനവും നേടി. അറബ് റീഡിംഗ് ചലഞ്ചിന്റെ അഞ്ചാം സെഷനിൽ സ്കൂൾ വിഭാഗം.

ചലഞ്ചിന്റെ ഈ സെഷനിൽ വിജയിച്ച പ്രമുഖ സ്‌കൂളുകൾ ഈ വർഷത്തെ അറബ് റീഡിംഗ് ചലഞ്ചിൽ തങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പങ്കാളിത്ത നിരക്ക് ഉയർത്തുന്നതിലും, പ്രാദേശിക കമ്മ്യൂണിറ്റി സ്ഥാപനങ്ങളുമായുള്ള അടുത്ത സഹകരണത്തിലൂടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും സമൂഹത്തിനും ഇടയിൽ ഗുണപരമായ വായനാ പ്രസ്ഥാനം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിലും വിജയിച്ചു. നിരവധി വെർച്വൽ വായന പ്രവർത്തനങ്ങളും ഇവന്റുകളും സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെ.

വിശിഷ്ട സൂപ്പർവൈസർമാർ

യുണൈറ്റഡ് അറബ് എമിറേറ്റിൽ നിന്നുള്ള മോസ അൽ-ഗന്ന "മികച്ച സൂപ്പർവൈസർ" പദവിയും 300,000 ദിർഹത്തിന്റെ സമ്മാനവും നേടി. അറബിക് വായന ചലഞ്ച് അതിന്റെ അഞ്ചാം സെഷനിൽ. ടുണീഷ്യയിൽ നിന്നുള്ള വിശിഷ്ട സൂപ്പർവൈസർ അസ്മാ സഖർ രണ്ടാം സ്ഥാനത്തെത്തി. "മികച്ച സൂപ്പർവൈസർ" വിഭാഗത്തിൽ മൊറോക്കോയിൽ നിന്നുള്ള ഖാലിദ് അൽ-ബുകിരി മൂന്നാം സ്ഥാനം നേടി. അറബിക് വായന ചലഞ്ച്120-ലധികം സൂപ്പർവൈസർമാർ നടത്തിയ മഹത്തായ പരിശ്രമങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന അവരുടെ ഔദാര്യത്തിന് അംഗീകാരമായി. അറബിക് വായന ചലഞ്ച്ലോകമെമ്പാടുമുള്ള കൊറോണ വൈറസിന്റെ ഉയർന്നുവരുന്ന പകർച്ചവ്യാധി സൃഷ്ടിച്ച വിദ്യാഭ്യാസപരവും വിദ്യാഭ്യാസപരവും ലോജിസ്റ്റിക്പരവുമായ വെല്ലുവിളികൾക്കിടയിലും വിവിധ വെല്ലുവിളി നിറഞ്ഞ സ്റ്റേഷനുകൾ മറികടക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ നയിക്കാനും പങ്കെടുക്കാനും അവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാനും.

 

കമ്മ്യൂണിറ്റികളുടെ വീരന്മാർ..ഉയർന്ന ഊർജ്ജം

കൂടാതെ, ഇറ്റലിയിൽ നിന്നുള്ള അലക്‌സാണ്ടർ വോറോസ് അറബ് റീഡിംഗ് ചലഞ്ചിന്റെ അഞ്ചാം സീസണിൽ ചാമ്പ്യനായി, ലോകമെമ്പാടുമുള്ള ചലഞ്ചിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന കമ്മ്യൂണിറ്റികളിൽ നിന്നുള്ള അറബ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും വിദേശികൾക്കും വേണ്ടിയുള്ള ഒരു വിഭാഗത്തിൽ. നിശ്ചയദാർഢ്യമുള്ള ഫുറൂസിന്റെ പങ്കാളിത്തം, അറബി ഭാഷ പഠിക്കാനും അതിൽ പങ്കെടുക്കാനുമുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഉത്സാഹവും സ്ഥിരോത്സാഹവും യാത്രയെ പിന്തുടർന്ന നിരവധി പേർക്ക് പ്രചോദനമായ ഒരു കഥയായിരുന്നു. അറബിക് വായന ചലഞ്ച്എല്ലാ വെല്ലുവിളികളും, അറബി തന്റെ യഥാർത്ഥ ഭാഷയല്ല എന്ന വസ്തുതയും ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, അതിന്റെ സാഹിത്യവും സാഹിത്യവും സംസ്കാരവും പഠിക്കാൻ അദ്ദേഹം എല്ലാ ശ്രമങ്ങളും സമയവും നടത്തി. 100,000 ദിർഹം സമ്മാനം നേടിയ ഫോറോസിന്റെ ശ്രദ്ധേയമായ വീഡിയോ അവതരണത്തിന് അറബ് റീഡിംഗ് ചലഞ്ചിന്റെ സമാപന ചടങ്ങ് സാക്ഷ്യം വഹിച്ചു.

കമ്മ്യൂണിറ്റീസ് വിഭാഗത്തിൽ മലേഷ്യയിൽ നിന്നുള്ള അഫ്‌നാൻ അബ്ദുൽ ഗനി രണ്ടാം സ്ഥാനവും നെതർലൻഡ്‌സിൽ നിന്നുള്ള ഫറാ അൽ അയൂബി മൂന്നാം സ്ഥാനവും നേടി.

യു എ ഇ എംബസികളും നയതന്ത്ര പ്രതിനിധികളും ഈ എഡിഷനിലെ വിജയികളുമായും ചാമ്പ്യന്മാരുമായും ആശയവിനിമയം നടത്തി. അറബിക് വായന ചലഞ്ച് അവരെ അഭിനന്ദിക്കാനും വിജയത്തെ അറിയിക്കാനും അവർ ജീവിക്കുന്ന രാജ്യങ്ങളിൽ.

              പ്രത്യേക അഭിനന്ദനം

സമാപന ചടങ്ങ് ശ്രദ്ധേയമായി അറബിക് വായന ചലഞ്ച് അന്തരിച്ച വിശിഷ്ട സൂപ്പർവൈസറും, മൗറിറ്റാനിയയിലെ അറബ് റീഡിംഗ് ചലഞ്ചിന്റെ കോർഡിനേറ്ററുമായ താഹെർ ബിൻ അഹമ്മദിന്റെ ശ്രമങ്ങളെ അഭിനന്ദിച്ച്, അഞ്ച് വർഷമായി അറബ് റീഡിംഗ് ചലഞ്ച് സെഷനുകളിൽ സഹകരിച്ച് നൂറുകണക്കിന് ആളുകളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിന് അദ്ദേഹം നൽകിയ സംഭാവനകളെക്കുറിച്ചുള്ള ശ്രദ്ധേയമായ വീഡിയോ പ്രദർശിപ്പിച്ചു. ഏറ്റവും വലിയ അറബ് വിജ്ഞാന ചലഞ്ചിൽ പങ്കെടുക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന്റെ രാജ്യത്തെ ആയിരക്കണക്കിന് വിദ്യാർത്ഥികൾ.

അസുഖത്തെത്തുടർന്ന് ഈ വർഷം ജൂലൈയിൽ അന്തരിച്ച ഹിസ് ഹൈനസ് ഷെയ്ഖ് മുഹമ്മദ് ബിൻ റാഷിദ് അൽ മക്തൂം തന്റെ ഔദ്യോഗിക അക്കൗണ്ടിലൂടെ ട്വിറ്ററിൽ പറഞ്ഞു: "മൗറിറ്റാനിയയിലെ അറബ് റീഡിംഗ് ചലഞ്ചിന്റെ സൂപ്പർവൈസർ അൽ-താഹെർ ബിൻ അഹമ്മദ് പ്രതിവർഷം കൂടുതൽ മേൽനോട്ടം വഹിക്കുന്നു. ഏറ്റവും വലിയ അറബ് വായന മത്സരത്തിൽ 500 വിദ്യാർത്ഥികൾ.. അദ്ദേഹം വിതച്ചത് ഉടൻ ഫലം കായ്ക്കും, നമ്മുടെ അറബ് രാഷ്ട്രത്തിന് മഹത്തായ ഒരു ഘടന ഉയർത്തുന്ന യുവാക്കൾ.

 

ഏറ്റവും വലിയ വിജ്ഞാന പോസ്റ്റ്

21 അറബ് രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നും അറബ് കമ്മ്യൂണിറ്റികൾ ഉൾപ്പെടുന്ന മറ്റ് 14 രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നുമുള്ള 38 ദശലക്ഷം വിദ്യാർത്ഥികളുടെ രജിസ്ട്രേഷനോടെ, സ്‌കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഏറ്റവും വലിയ പങ്കാളിത്തത്തിലൂടെ, അറബ് റീഡിംഗ് ചലഞ്ചിന്റെ അഞ്ചാം പതിപ്പ് ആറ് വർഷം മുമ്പ് ആരംഭിച്ചതിന് ശേഷം ഇത്തരത്തിലുള്ള ഏറ്റവും വലിയ സെഷനാണ്. അറബി ഭാഷ പഠിക്കുന്നവരും, 13.5 ദശലക്ഷം പങ്കാളികളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുമ്പോൾ, വെല്ലുവിളിയുടെ വലിയ ഡിമാൻഡും യുവതലമുറയെ പ്രചോദിപ്പിക്കുന്നതിലും അറബി ഭാഷയെ ഏകീകരിക്കുന്നതിലും വായിക്കുന്നതിലും മുന്നേറുന്നതിലും സാംസ്കാരിക അവബോധം വളർത്തുന്നതിലും അതിന്റെ പങ്ക് പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന 49 രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള അവസാന സെഷനിൽ ചെറുപ്പം മുതൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ.

കൂടാതെ, 120 സൂപ്പർവൈസർമാർ ഈ കോഴ്‌സിൽ പങ്കെടുത്തു, 99 സൂപ്പർവൈസർമാരുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ, ചലഞ്ചിന്റെ വിവിധ ഘട്ടങ്ങളിൽ അവരുടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ പിന്തുണച്ചവർ, വായനാ സാമഗ്രികൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിലും പുസ്തക സംഗ്രഹങ്ങൾ പിന്തുടരുന്നതിലും വിലയിരുത്തുന്നതിലും നിങ്ങൾക്ക് എല്ലാ തരത്തിലുള്ള പിന്തുണയും മാർഗനിർദേശവും നൽകുന്നു. ചലഞ്ചിന്റെ നാലാം പതിപ്പ്, മുൻ സെഷനിലെ 96 ആയിരം സ്കൂളുകളെ അപേക്ഷിച്ച് ഈ സെഷനിലെ ചലഞ്ചിൽ 67 ആയിരം സ്കൂളുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു.

 

പുതിയ ഡിജിറ്റൽ മോഡൽ

കോവിഡ് -19 പാൻഡെമിക് ഉയർത്തുന്ന വെല്ലുവിളികളെ ഫലപ്രദമായി നേരിടാൻ നൂതന ഡിജിറ്റൽ സൊല്യൂഷനുകളുടെ പ്രയോഗത്തിൽ നിന്ന് അറബ് റീഡിംഗ് ചലഞ്ച് പ്രയോജനം നേടി, അതിന്റെ ഫലമായി ലോകത്തിന്റെ പല ഭാഗങ്ങളിലും വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ അടച്ചുപൂട്ടലുകളും തടസ്സങ്ങളും. വെല്ലുവിളിയുടെ അഞ്ചാമത്തെ ചക്രം അവതരിപ്പിച്ചു. പേപ്പർ റീഡിംഗ് പാസ്‌പോർട്ടുകൾക്ക് പകരം ഇലക്ട്രോണിക് സംഗ്രഹങ്ങൾ". അതിനാൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർ ഡിജിറ്റൽ രൂപത്തിൽ കണ്ടതിന്റെ ഉള്ളടക്കം സംഗ്രഹിച്ചു. യോഗ്യരായ ഓരോ പങ്കാളിയും അഞ്ച് റീഡിംഗ് പാസ്‌പോർട്ടുകളിലായി 50 പുസ്തകങ്ങൾ വീണ്ടെടുത്തു.

ഏറ്റവും വലിയ അറബ് വായനാ സംരംഭത്തിന്റെ തുടർച്ച ഉറപ്പാക്കുന്നതിന് സാങ്കേതിക പരിഹാരങ്ങളെ ആശ്രയിച്ച്, ബന്ധപ്പെട്ട രാജ്യങ്ങളിലെ സ്കൂളുകൾ, ഗവർണറേറ്റുകൾ, വിദ്യാഭ്യാസ ജില്ലകൾ എന്നിവയുടെ തലത്തിൽ ഇടക്കാല യോഗ്യതാ മത്സരങ്ങളും ഡിജിറ്റൽ രീതിയിൽ നടത്തി. റീഡിംഗ് ചലഞ്ചിലെ വിജയികളെ രാജ്യതലത്തിൽ വെർച്വലായി പ്രഖ്യാപിച്ചു, അവസാന റൗണ്ടുകൾക്ക് ശേഷം അത് വെർച്വലായി നടന്നു.

വിദഗ്ധരുടെയും വിദഗ്ധരുടെയും അധ്യാപകരുടെയും ജൂറി കമ്മിറ്റികൾ ചലഞ്ചിലെ മത്സരാർത്ഥികളെ സ്ഥിരസ്ഥിതിയായി വിലയിരുത്താൻ പ്രവർത്തിച്ചു, ഇത് രാജ്യങ്ങളുടെയും കമ്മ്യൂണിറ്റികളുടെയും തലത്തിൽ വിജയികളായ ചാമ്പ്യന്മാരെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിലേക്ക് നയിച്ചു, കൂടാതെ അറബ് റീഡിംഗ് ചലഞ്ചിലെ ചാമ്പ്യനെ പോലും തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. അഞ്ചാം സെഷൻ.

 

ആദ്യത്തെ അറബ് രാജ്യങ്ങൾ

അറബ് റീഡിംഗ് ചലഞ്ച് ചാമ്പ്യൻ എന്ന തലത്തിൽ അഹമ്മദ് മൻസൂർ അബ്ദുൽ റഹ്മാൻ മുഹമ്മദ് കിരീടം നേടിയതിനാൽ, അറബ് റീഡിംഗ് ചലഞ്ച് രാജ്യങ്ങളുടെ തലത്തിൽ അറബ് റീഡിംഗ് ചലഞ്ചിലെ ചാമ്പ്യന്മാരുടെ പേരുകൾ തുടർച്ചയായി പ്രഖ്യാപിച്ചിരുന്നു. അറബ് റിപ്പബ്ലിക് ഓഫ് ഈജിപ്ത്, അൽ-അസ്ഹർ അൽ-ഷെരീഫ് തലത്തിൽ അൽ-റസാഖ് അൽ-ബന്ദാരിയിലൂടെ ഫാത്തിമ ആറ്റെഫ്, മുഹമ്മദ് സാലിഹ് മുഹമ്മദിന്റെ പ്രീതി നേടി, റിപ്പബ്ലിക് ഓഫ് റിപ്പബ്ലിക്കിന്റെ തലത്തിൽ അറബ് വായനാ ചലഞ്ചിൽ ഒന്നാം സ്ഥാനത്തെത്തി. മൗറിറ്റാനിയ, ലെബനീസ് റിപ്പബ്ലിക്കിന്റെ തലത്തിൽ റഹാഫ് യൂസഫ് അൽ-സെയ്ദ് അഹമ്മദ് ഒന്നാം സ്ഥാനവും ഒമാൻ സുൽത്താനേറ്റ് തലത്തിൽ അറബ് വായനാ ചലഞ്ചിൽ മോന ബിൻത് ദാർവിഷ് ബിൻ സലേം അൽ-ഇസ്സായിയും ഒന്നാം സ്ഥാനവും നേടി.

കിംഗ്ഡം ഓഫ് മൊറോക്കോയുടെ തലത്തിൽ, അറബ് റീഡിംഗ് ചലഞ്ചിൽ സാറാ അൽ-ദൈഫ് ഒന്നാം സ്ഥാനം നേടിയപ്പോൾ, റിപ്പബ്ലിക് ഓഫ് ടുണീഷ്യയുടെ തലത്തിൽ അറബ് വായന ചലഞ്ചിൽ ഹദീൽ റബാവി ഒന്നാം സ്ഥാനം നേടി. യുസ്‌റ മുഹമ്മദ് അൽ-ഇമാം എന്ന വിദ്യാർത്ഥി റിപ്പബ്ലിക് ഓഫ് സുഡാൻ തലത്തിൽ ഒന്നാം സ്ഥാനവും അബ്ദുല്ല യഹ്‌യ അൽ-ഷെഹ്‌രി, ഷാദ് ദിയ അൽ-ഖൈസും എന്നിവർ സൗദി അറേബ്യയുടെ തലത്തിൽ ഒന്നാമതെത്തി.

അൾജീരിയയിൽ, ഷരാതി മുഹമ്മദ് റിപ്പബ്ലിക്കിന്റെ തലത്തിൽ ഒന്നാം സ്ഥാനം നേടി, അലി റെദ അൽ-അറൈബി കിംഗ്ഡം ഓഫ് ബഹ്‌റൈൻ തലത്തിൽ ഒന്നാം സ്ഥാനം നേടി. അബ്ദുല്ല മുഹമ്മദ് മുറാദ് അബു ഖലഫും സുൽത്താൻ സലേം അൽ മസ്റൂയിയും യു.എ.ഇ തലത്തിൽ ജോർദാനിലെ ഹാഷിമൈറ്റ് കിംഗ്ഡം തലത്തിൽ ഒന്നാം സ്ഥാനത്തെത്തി.

 

പ്രത്യേക കമ്മിറ്റികൾ

എന്നിവരടങ്ങുന്നതാണ് ജൂറി അറബിക് വായന ചലഞ്ച് ഈ വർഷം, വിദഗ്ധർ, അധ്യാപകർ, വിദഗ്ധർ, അധ്യാപകർ എന്നിവർ മത്സരാർത്ഥികളുടെ സമഗ്രമായ വിലയിരുത്തൽ, അവബോധത്തിന്റെ വേഗത, ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിലും ക്രമീകരിക്കുന്നതിലുമുള്ള പ്രാവീണ്യം, അറിവ്, സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിലെ ഒഴുക്ക്, കഴിവുകളും കഴിവുകളും ഉയർത്തിക്കാട്ടൽ എന്നിവയിൽ പ്രവർത്തിച്ചു.

ഉൾക്കൊള്ളുന്നു അറബിക് വായന ചലഞ്ച് 50 പുസ്‌തകങ്ങളുടെ ഉള്ളടക്കം വായിക്കുന്നതിലും സംഗ്രഹിക്കുന്നതിലും അവയിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന ഏറ്റവും പ്രമുഖമായ വിവരങ്ങൾ മുൻ സെഷനുകളിലെ പേപ്പറുകളായിരുന്ന സംഗ്രഹങ്ങൾക്കുള്ളിൽ അവതരിപ്പിക്കുന്നതിലും മികവ് പുലർത്തുന്ന ചലഞ്ച് ചാമ്പ്യൻമാരെ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ സാധാരണയായി നിരവധി ഘട്ടങ്ങളിൽ നിന്നും യോഗ്യതാ മത്സരങ്ങളിൽ നിന്നും ഈ വർഷത്തെ സെഷനിൽ ഡിജിറ്റലായി മാറും. ആഗോള കൊറോണ പാൻഡെമിക്കിനോടും അതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട അസാധാരണമായ സാഹചര്യങ്ങളോടും പൊരുത്തപ്പെടാൻ.

ഗ്രേഡുകളും സ്റ്റേജുകളും, സ്‌കൂളുകൾ, വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകൾ, ഡയറക്‌ടറേറ്റുകൾ അല്ലെങ്കിൽ ഗവർണറേറ്റുകൾ തുടങ്ങി, അറബ് ലോകത്തിലായാലും അതിനു പുറത്തുള്ള രാജ്യങ്ങളിലായാലും, ഓരോ രാജ്യത്തിന്റെയും തലത്തിലുള്ള ചലഞ്ച് ചാമ്പ്യന്മാരെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത് വരെ യോഗ്യതാ മത്സരങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. മികച്ച എൻട്രികൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിന് സമഗ്രവും വസ്തുനിഷ്ഠവുമായ മൂല്യനിർണ്ണയം പാലിക്കുന്ന കർശനവും ഏകീകൃതവുമായ മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കനുസൃതമായാണ് ചലഞ്ച് ചാമ്പ്യന്മാരെയും വിശിഷ്ട സ്കൂളുകളെയും വിശിഷ്ട സൂപ്പർവൈസർമാരെയും തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത്.

 

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഏറ്റവും വലിയ വെല്ലുവിളി

ഈ വർഷത്തെ സെഷൻ രൂപീകരിച്ചത് അറബിക് വായന ചലഞ്ച് 21 രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള 52 ദശലക്ഷം സ്ത്രീ-പുരുഷ വിദ്യാർത്ഥികൾ പങ്കെടുത്തതിൽ, അറിവ് സമ്പാദനത്തിൽ ശ്രദ്ധ ചെലുത്താൻ യുവതലമുറയെ പ്രേരിപ്പിക്കുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെ, ഹിസ് ഹൈനസ് ഷെയ്ഖ് മുഹമ്മദ് ബിൻ റാഷിദ് അൽ മക്തൂം ആരംഭിച്ചതിന് ശേഷം, വിദ്യാർത്ഥി ചലഞ്ചിന്റെ ചരിത്രത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ വെല്ലുവിളിയാണിത്. വായനയെ അവരുടെ ജീവിതരീതികളുടെ അവിഭാജ്യ ഘടകമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ചലഞ്ചിന്റെ നാലാമത്തെ സെഷനിൽ 13.5 രാജ്യങ്ങളിലെ 99 സ്കൂളുകളിൽ നിന്ന് 67 ദശലക്ഷം പങ്കാളികളും 49 സൂപ്പർവൈസർമാരും രേഖപ്പെടുത്തി, അറബ് റീഡിംഗ് ചലഞ്ചിന്റെ മൂന്നാം സെഷനിൽ 10.5 രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള 44 ദശലക്ഷം വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പങ്കാളിത്തം ലഭിച്ചു.

അറബ് റീഡിംഗ് ചലഞ്ചിന്റെ രണ്ടാം സെഷനിൽ 7.4 സ്‌കൂളുകളിൽ നിന്നുള്ള 41 ദശലക്ഷം വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പങ്കാളിത്തം രേഖപ്പെടുത്തി, അറബ് റീഡിംഗ് ചലഞ്ചിന്റെ ആദ്യ സെഷനിൽ 3.6 സ്‌കൂളുകളിൽ നിന്നുള്ള 30 ദശലക്ഷം വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പങ്കാളിത്തം രേഖപ്പെടുത്തി.

അറബ് റീഡിംഗ് ചലഞ്ചിനുള്ള മൊത്തം സമ്മാനങ്ങൾ 11 ദശലക്ഷം ദിർഹത്തിലേറെയാണ്, ചലഞ്ചിന്റെ എല്ലാ ഘട്ടങ്ങളിലും വിജയികൾക്ക് വിതരണം ചെയ്യപ്പെടും.

ഭാവിയിലേക്കുള്ള മനസ്സും ചിന്തകളും

ലക്ഷ്യങ്ങൾ അറബിക് വായന ചലഞ്ച്, കുടക്കീഴിൽ വീഴുന്ന മുഹമ്മദ് ബിൻ റാഷിദ് അൽ മക്തൂം ഗ്ലോബൽ ഇനിഷ്യേറ്റീവ് ഫൗണ്ടേഷൻവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെയും അറിവിന്റെയും വ്യാപനത്തിന്റെ അച്ചുതണ്ടിൽ, വായനയുടെയും വായനയുടെയും അറിവ് നേട്ടത്തിന്റെയും സംസ്കാരം യുവാക്കൾക്കും യുവതലമുറയ്‌ക്കുമിടയിൽ സുസ്ഥിരമായ പരിശീലനത്തിനായി വിനിയോഗിച്ചുകൊണ്ട് അറബ് ലോകത്ത് സമഗ്രമായ ഒരു വിജ്ഞാന പ്രസ്ഥാനത്തെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുകയും അവബോധത്തിന്റെ നിലവാരം ഉയർത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. അറബ് ലോകത്തിന്റെയും ലോകത്തിന്റെയും തലത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ വായനയുടെ പ്രാധാന്യം, അവരുടെ പൊതു സംസ്കാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുക, മികച്ച അറബി ഭാഷയിൽ സ്വാംശീകരണത്തിനും സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിനുമുള്ള സംവിധാനങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക, സ്വയം പഠന കഴിവുകളും വിമർശനാത്മകവും ക്രിയാത്മകവുമായ ചിന്തകൾ വികസിപ്പിക്കുക. അറബി ഭാഷയുടെ യാഥാർത്ഥ്യം വികസിപ്പിക്കുക, വിജ്ഞാന ഉൽപ്പാദനത്തിൽ അതിന്റെ പങ്ക് പുനഃസ്ഥാപിക്കുക, ചിന്തയിലും മനുഷ്യ ശാസ്ത്രത്തിലും അതിന്റെ സംഭാവനയെ സമ്പന്നമാക്കുക, സാംസ്കാരികവും നാഗരികവുമായ ആശയവിനിമയം, സംഭാഷണം, ലോകവുമായുള്ള ആശയവിനിമയം എന്നിവയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള മാനുഷിക മൂല്യങ്ങൾ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക മെച്ചപ്പെട്ട ഭാവി സൃഷ്ടിക്കാൻ ചിന്തയും ശാസ്ത്രവും.