യുകെയിലെ ഓക്‌സ്‌ഫോർഡ് യൂണിവേഴ്‌സിറ്റിയിലെ ഗവേഷകർ 7855-2000 കാലഘട്ടത്തിൽ ജനിച്ച 2002 ശിശുക്കളുടെ ഡാറ്റ വിശകലനം ചെയ്തു, യുകെ മില്ലേനിയം പഠനത്തിന്റെ ഭാഗമായി ഗവേഷകർ 14 വയസ്സുവരെയുള്ള വിശകലനം പിന്തുടർന്നു.

മുമ്പത്തെ പഠനങ്ങൾ മുമ്പ് മുലയൂട്ടലും സ്റ്റാൻഡേർഡ് ഇന്റലിജൻസ് ടെസ്റ്റുകളുടെ ഫലവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം കണ്ടെത്തിയിരുന്നു. എന്നാൽ കാര്യകാരണങ്ങൾ ഇപ്പോഴും ചർച്ച ചെയ്യപ്പെടുന്നു, പ്രത്യേകിച്ചും ഉയർന്ന വൈജ്ഞാനിക സ്കോറുകൾ മറ്റ് സ്വഭാവസവിശേഷതകളാൽ വിശദീകരിക്കപ്പെടാം.

മുലയൂട്ടൽ വൈജ്ഞാനിക കഴിവുകൾ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു

അതിനാൽ, ഓക്സ്ഫോർഡ് ഗവേഷകർ മുലയൂട്ടലിന്റെ ദൈർഘ്യത്തെക്കുറിച്ചും വ്യത്യസ്ത വൈജ്ഞാനിക കഴിവുകളുമായുള്ള ബന്ധത്തെക്കുറിച്ചും വിവരങ്ങൾ ശേഖരിച്ചു.

യഥാക്രമം 11-ഉം 14-ഉം വയസ്സുവരെയുള്ള എല്ലാ പ്രായത്തിലുള്ളവരിലും യഥാക്രമം മുലയൂട്ടൽ കാലയളവുകളും കോഗ്നിറ്റീവ് ടെസ്റ്റുകളിലെ ഉയർന്ന സ്കോറുകളും തമ്മിൽ ബന്ധമുണ്ടെന്ന് പഠനം കണ്ടെത്തി.

അമ്മയുടെ സാമൂഹിക സാമ്പത്തിക നിലയിലും വൈജ്ഞാനിക ശേഷിയിലും ഉള്ള വ്യത്യാസങ്ങൾ കണക്കിലെടുത്താൽ, മുലപ്പാൽ കുടിക്കാത്ത കുട്ടികളെ അപേക്ഷിച്ച്, 14 വയസ്സ് വരെ, കൂടുതൽ കാലം മുലയൂട്ടുന്ന കുട്ടികൾ കോഗ്നിറ്റീവ് സ്കെയിലിൽ ഉയർന്ന സ്കോർ നേടി.

അമ്മയുടെ സാമൂഹ്യസാമ്പത്തികവും ബുദ്ധിയും പരിഗണിക്കാതെ തന്നെ മുലയൂട്ടൽ കാലയളവും വൈജ്ഞാനിക സ്കോറുകളും തമ്മിലുള്ള മിതമായ ബന്ധം നിലനിൽക്കുന്നുവെന്ന് ഗവേഷകർ നിഗമനം ചെയ്തു, "ഒരു കുട്ടിക്ക് ദീർഘനേരം മുലയൂട്ടുന്നത് അവരുടെ വൈജ്ഞാനിക വികസനം മെച്ചപ്പെടുത്തുമോ എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ചില ചർച്ചകൾ നടക്കുന്നു."

ഉദാഹരണത്തിന്, യുകെയിൽ കൂടുതൽ വിദ്യാഭ്യാസ യോഗ്യതയും ഉയർന്ന സാമ്പത്തിക നിലവാരവുമുള്ള സ്ത്രീകൾ കൂടുതൽ കാലം മുലയൂട്ടുന്ന പ്രവണത കാണിക്കുന്നതായി ഗവേഷകർ വിശദീകരിച്ചു. അവരുടെ കുട്ടികൾ കോഗ്നറ്റീവ് ടെസ്റ്റുകളിൽ കൂടുതൽ സ്കോർ ചെയ്യുന്നു.

കൂടുതൽ കാലം മുലയൂട്ടുന്ന കുട്ടികൾ കോഗ്നിറ്റീവ് മൂല്യനിർണ്ണയത്തിൽ മികച്ച പ്രകടനം കാഴ്ചവെച്ചത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് ടെസ്റ്റ് സ്കോറുകളിലെ വ്യത്യാസങ്ങൾ വിശദീകരിക്കുമെന്നും, സ്കോറുകളിലെ ശതമാനം വ്യത്യാസം ചെറുതാണെങ്കിലും, ജനസംഖ്യാ വ്യാപകമായ ഒരു പ്രധാന സൂചകമാകാമെന്നും ഗവേഷകർ വിശദീകരിക്കുന്നു.