Terapi seni untuk kanak-kanak autisme:

Seni memainkan peranan penting dan berpengaruh dalam perkembangan, pengayaan dan rawatan proses komunikasi untuk kanak-kanak autisme yang mengalami gangguan perkembangan atau gangguan dalam kemahiran komunikasi.

Seni ialah bahasa itu sendiri yang membolehkan individu, sama ada kanak-kanak atau remaja, biasa atau orang berkeperluan khas, peluang untuk meluahkan apa yang ada dalam diri mereka dan berkomunikasi dengan orang lain.Oleh itu, seni, selain sebagai alat penyucian, membantu merawat masalah komunikasi individu, dan karya seni untuk mewujudkan hubungan komunikatif antara individu dan karya seni, dan dengan itu mula meluaskan skop hubungan dengan persekitaran sekeliling, sama ada persekitaran ini benda atau individu.

Aktiviti seni adalah antara aktiviti terpenting yang ditawarkan kepada kanak-kanak autisme, kerana ia membantu kanak-kanak ini mengembangkan persepsi deria mereka melalui membangunkan persepsi visual mereka melalui deria warna, garis, jarak, jarak, saiz, dan persepsi sentuhan dengan menyentuh permukaan. orang mengalaminya.

Ia juga merupakan bahagian penting dalam program pembangunan kemahiran untuk kanak-kanak berkeperluan khas, dan sudah tentu, kanak-kanak autistik.

Terdapat beberapa keperluan untuk terapi seni yang mesti dipenuhi agar terapi seni mencapai matlamatnya, dan keperluan ini termasuk:

1- Bahan
2- Tempat
3- Mengatur proses rawatan
4- Masa: Masa setiap sesi mesti ditentukan mengikut keadaan setiap kanak-kanak dan mengikut kaedah rawatan, secara individu atau kolektif.
5- Aktiviti artistik, yang kami maksudkan adalah aktiviti sebenar dalam terapi seni.

6- Bahan yang digunakan: yang paling penting ialah warna pastel - kain felt - dan warna air - berus - tanah liat - kertas - gunting - dan karya seni - percetakan - gam.

Bagi kandungan sesi, ia berbeza dari kesederhanaan kepada kerumitan, mengikut bahan yang ada, masa yang ada, sama ada rawatan adalah individu atau kumpulan, matlamat rawatan, kemahiran kanak-kanak, dan program yang diaplikasikan untuk dia.

Faedah terapi seni dalam kanak-kanak autisme:

1- Ia membantu melepaskan perasaan ekspresif dan emosi kanak-kanak melalui perkembangan interaksi manusia antara dia dan karya seni dan antara ahli terapi

2- Ia berfungsi untuk membangunkan kesedaran kanak-kanak tentang dirinya dan dia mampu menghasilkan karya yang cantik dan terbilang

3- Kembangkan deria kanak-kanak tentang dirinya supaya deria persekitaran di sekelilingnya bertambah

4- Ia memperkayakan stereotaip, gaya rutin yang diikuti oleh orang autistik dalam melukis dan menjadikan gaya mereka lebih lembut berkenaan dengan karya perkilangan. Melalui kaedah ini, kanak-kanak belajar banyak cara berkomunikasi dengan persekitaran sekeliling, cara yang ramai kanak-kanak autistik dilucutkan.