သင့်ကလေး၏ အပြုအမူသည် သင်ကိုယ်တိုင် ဖန်တီးထားခြင်းဖြစ်သည်၊ ထို့ကြောင့် သူ့ကို စံပြကလေးဖြစ်အောင် လုပ်ပါ။

* အကျပ်ကိုင်ခံရသော ကလေးတိုင်း လက်စားချေသည်။
လက်စားချေခြင်းဟူ၍ နှစ်မျိုးရှိသည်။
1- အပြုသဘောဆောင်သောလက်စားချေခြင်း။
(ထက်မြက်တဲ့ကလေး)
(ခေါင်းမာ / ရန်လို / ပုန်ကန် / အကြမ်းဖက်မှု)

၂- အဆိုးမြင်သော လက်စားချေခြင်း။
(ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးအားနည်းသော ကလေး)
(အလိုအလျောက် ဆီးသွားခြင်း / ဆံပင်ဆွဲခြင်း / ငိုခြင်း / အစာစားခြင်း ရပ်တန့်ခြင်း / လက်သည်းကိုက်ခြင်း / စကားထစ်ခြင်း )

* စိတ်အနှောက်အယှက်ဖြစ်စေသော အပြုအမူကို ကုသရန်အတွက် မိဘများ၏ အပြုအမူကို ပြုပြင်ရမည်ဖြစ်ပြီး အတင်းအကြပ် အပြုအမူကို စွန့်လွှတ်သင့်သည်။

* ကလေးအား အလွန်အကျွံ ညွှန်ကြားချက်များနှင့် တိုက်တွန်းမှုများသည် ကြီးကောင်ဝင်စအရွယ်သို့ရောက်သောအခါ (သူ၏မိဘစကားနားမထောင်ဘဲ) နှင့် အမြဲတမ်းရိုက်နှက်ခြင်းနှင့်ပတ်သက်၍ ရင်းနှီးစေသည်။
ဥပမာ- ကလေးသည် သူ့မိခင်ကို ထိမှန်ပါက၊ အော်ဟစ်ခြင်း သို့မဟုတ် စိတ်ဆိုးခြင်းမရှိဘဲ လက်ကိုကိုင်ကာ မရိုက်ခြင်းကဲ့သို့သော အကြမ်းဖက်မှုကို မပြုဘဲ အတင်းအကျပ်သုံးသင့်သည်။

* မကောင်းသော အပြုအမူတိုင်းသည် ငြိမ်းအေးရန် နည်းလမ်း (လျစ်လျူရှုခြင်း) လိုအပ်သည်။
မှတ်ချက်- ကလေး၏ စိတ်အနှောက်အယှက်ဖြစ်စေသော အပြုအမူကို အပျက်သဘောဆောင်သည့် နည်းလမ်းများ (အကြမ်းဖက်မှု - ခြိမ်းခြောက်ခြင်း - သွေးဆောင်မှု) ဖြင့် ပြုပြင်ပြောင်းလဲရန် ကြိုးပမ်းတိုင်း ကလေးအား စိတ်အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေသော အပြုအမူကို ကုသရာတွင် ပိုဆိုးပြီး ပိုမိုခက်ခဲသော အပြုအမူအဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲရန် တွန်းအားပေးနိုင်ပါသည်။

* မိုက်မဲခြင်းသည် ခေါင်းမာခြင်း၏ အဓိကအင်ဂျင်ဖြစ်သည် (အသက်တစ်နှစ်ခွဲမှ နှစ်နှစ်အထိ) နှင့် သူ့ကိုယ်သူ အားကိုးရမည် (ဥပမာ- မင်းအကူအညီဖြင့် သူတစ်ယောက်တည်း စားသည်)။

* ပညာရေးညံ့ဖျင်းခြင်း - လွတ်လပ်ခွင့်အလွန်များ - လုယူဖျက်ဆီးသောကြောင့်နေ့စဉ်တရားပွဲ၊ ထို့ကြောင့်တစ်ပတ်လျှင် (၁-၂ မိနစ်) သာသင့်သည်။

* ခြိမ်းခြောက်တဲ့ပုံစံ (မလုပ်ဘူး...မဟုတ်ရင်....) ဒါမှမဟုတ် (မလုပ်ရင် မင်းအဖေကို ပြောပြမယ်) အနာဂတ်မှာ သူရဲဘောကြောင်တဲ့ ကလေးတစ်ယောက်နဲ့ ဖေဖေဟာ နတ်ဆိုးဖြစ်သွားလိမ့်မယ်။

* ပညာရေး၏ အဆိုးဆုံးနည်းလမ်းမှာ မိခင်နှင့် ဖခင်တို့ကို ကြောက်ရွံ့ခြင်းမရှိဘဲ မလိုလားအပ်သော အပြုအမူများဆီသို့ ဦးတည်သွားခြင်းပင်ဖြစ်သည်။

* ကြီးပြင်းလာမှု၏ အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းမှာ မိဘကို လေးစားခြင်းဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့ရှေ့တွင် မလိုလားအပ်သော အပြုအမူများကို မလုပ်မိစေရန် သို့မဟုတ် အသိပညာမရှိခြင်းပင်ဖြစ်သည်။

ပြစ်ဒဏ်ပေးခြင်းသည် ကူကယ်ရာမဲ့ပုံစံဖြစ်သောကြောင့် ကလေးအတွက် အဆိုးဆုံးအရာဖြစ်သည်။
* ကလေးသည် အပြစ်ပေးခံရပါက လက်စားချေမည်။

* ကလေးနှင့်ဆက်ဆံရာတွင် ပြစ်ဒဏ်ပေးခြင်းနှင့် စော်ကားခြင်းများကို အသုံးပြုသည့်အခါ၊ သူသည် အနာဂတ်တွင် ကိုယ်ရေးကိုယ်တာနှင့် ကြောင်သူတော်ဖြစ်လိမ့်မည်။

* ကလေးက ထိတ်လန့်တုန်လှုပ်နေတယ်ဆိုရင် စကားမပြောဘဲ သူ့နောက်ကနေ တစ်မိနစ်လောက် ပွေ့ဖက်ထားလိုက်ပါ။

* ကျွန်ုပ်တို့သည် ကလေးအား ရိုက်နှက်ခြင်းဖြင့် မိမိကိုယ်ကို ကာကွယ်ရန် သင်ကြားပေးရန် မလိုအပ်ပါ (သူသည် သင့်အား ထိမှန်လျှင် ရိုက်နှက်ဆုံးမပါ)၊ သို့သော် မည်သူ့ကို မည်သို့ တိုင်ကြားရမည်ကို သင်ပေးပါသည်။

* အသက်ခြောက်နှစ်အောက် ကလေးများ၏ အဆိုးမြင်မှုမှန်သမျှကို ကျွန်ုပ်တို့ အနှောင့်အယှက်မပေးသင့်ဘဲ၊ ၎င်းတို့၏ ပတ်ဝန်းကျင်မှ ဘဝစွမ်းရည်များကို သင်ယူခွင့်ပေးပါ။

* မွေးစမှ အသက် 7 နှစ်အထိ ကလေး၏ ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး 90% သည် ဖြစ်ပေါ်လာသည် (အနာဂတ်တွင် ၎င်းကို မြင်တွေ့ရမည်)။

အသက် 7 နှစ်မှ 18 နှစ်ကြားတွင် သူ၏ ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး၏ 10% ကို ဖွဲ့စည်းထားသည်။

* ဤအရာအားလုံး၏ အခြေခံအချက်မှာ စိတ်ချယုံကြည်ခြင်းဖြစ်သည် ။ ချစ်တယ်။

* အရေးကြီးဆုံးနှင့် အကောင်းဆုံး ပြစ်ဒဏ်မှာ ချီးမွမ်းခြင်းနှင့် ပြစ်ဒဏ်ပေးခြင်းဖြစ်သည် ။

* ပြစ်ဒဏ်ကို တစ်ချက်ကြည့်လိုက်ရုံနဲ့ ရနိုင်ပါတယ်။

* ပြစ်ဒဏ်သည် စိတ်ဆိုးနိုင်သည် (ကလေးနှင့် စကားမပြောဘဲ နှစ်မိနစ်သာ)၊
ဥပမာ- မင်းမှာ 10 မိနစ်ပဲ ဖြစ်ဖြစ်….. ဒါမှမဟုတ်…… 10 မိနစ် ပြီးသွားရင်တော့ ငါပြောတဲ့အတိုင်း လုပ်ပါ.. ဒါက ပြစ်ဒဏ် ဒါမှမဟုတ် တာဝန်ပျက်ကွက်မှုလို့ မယူဆပါဘူး၊ ဒါပေမယ့် ငါက သူ့ကို ရွေးချယ်ခွင့် နှစ်ခုပေးခဲ့ပြီး အဲဒီထဲက တစ်ခုကို ရွေးလိုက်တယ်၊ ဒီမှာ တာဝန်သိလာတယ်။

* ကလေးသည် သူ့အား သူတစ်ပါးအား ပေးဆောင်ရန် အတင်းအကြပ် မခိုင်းသင့်ပေ။ကလေးများသည် အချင်းချင်း ဆက်ဆံရကောင်းမှန်း သိကြပြီး အသက် 7 နှစ်အထိ ကလေးသည် တစ်ကိုယ်ကောင်းဆန်သူ (ကိုယ်တိုင်ပုံစံ) ဖြစ်သည်။

ကလေးများကို စာရေးတတ်အောင် သင်ပေးခြင်း၊

* ကလေးသည် အသက် 6 နှစ်အောက်၌ စာရေးတတ်လျှင် ဦးနှောက်၏ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုသည် အချိန်မတိုင်မီ ရင့်ကျက်လာမည်ဖြစ်ရာ အသက် 12 နှစ်နောက်ပိုင်းတွင် စာရေးခြင်း၊ စာကျက်ခြင်းကို မုန်းတီးလာတတ်သည်။

ယုံကြည်မှုက အပြုအမူကို ဖြစ်ပေါ်စေတယ်။ 

ကလေး၏ စိတ်အနှောက်အယှက်ဖြစ်စေသော အပြုအမူသည် သူ့ကိုယ်သူ ယုံကြည်ချက်ကြောင့် ဖြစ်လာသည်။
* ကလေးသည် မက်ဆေ့ခ်ျများမှတဆင့် သူ့အကြောင်း အချက်အလက်များကို စုဆောင်းသည်။ ... ငါဘယ်သူလဲ ??
ဥပမာ- အမေပြောတယ်- ငါ.... ငါဆိုရင်….
ဆရာကပြောတယ်..။ ငါဆိုရင်....
ဖေဖေပြောတယ်- ငါအရမ်းကောင်းတယ်... ဒါကြောင့် ငါအရမ်းတော်တယ်။
* ကလေးသည် သူ့ကိုယ်သူ ထင်မြင်ယူဆသည့်အတိုင်းသာ လုပ်ဆောင်ပြီး ဤအခြေခံဖြင့် ဆက်ဆံပါ။

စိတ်အနှောက်အယှက်ဖြစ်စေသော အပြုအမူအတွက် ဖြေရှင်းနည်း
1- သင့်ကလေးထံမှ သင်လိုချင်သော အရည်အသွေးကို ဆုံးဖြတ်ပါ (ဖော်ရွေသော/အထောက်အကူဖြစ်စေသော..)။

တစ်နေ့လျှင် မက်ဆေ့ခ်ျ 2- 70 (စာစားချိန်နှင့် အိပ်ရာမဝင်မီတွင် ဤစာများကို ကားထဲတွင်ပြောပါ။)

3- သင့်ကလေးကို သင့်ပတ်ဝန်းကျင်ရှိလူများနှင့် နေ့စဉ် မိတ်ဆက်ပေးပါ-
ဘယ်လိုလဲ ?? "ဘုရားသခင်အလိုတော်ရှိ" ဟုဆိုပါ။
သို့သော် အခြေအနေတစ်ခုတွင် သင်သည် ကလေးအား ဆိုးရွားသောစကားများပြောပါက သို့မဟုတ် အော်ဟစ်ပါက သုညမှ ပြန်သွားကာ အစမှပြန်စမည်ဖြစ်သည်။

အပြုအမူ ပြောင်းလဲခြင်း စည်းမျဉ်းများ

1- မလိုလားအပ်တဲ့ အမူအကျင့်ကို ဆုံးဖြတ်ပါ (ကျွန်ုပ်တို့ ပြောင်းလဲလိုသော)။

2- သူ့ထံမှကျွန်ုပ်တို့မျှော်လင့်ထားသည့်အရာနှင့် ကျွန်ုပ်တို့လိုချင်သောအရာများအကြောင်း ကလေးကို အထူးပြောပါ။

3- ဒါကို ဘယ်လိုအောင်မြင်နိုင်မလဲဆိုတာ သူ့ကိုပြပါ။

4- မိမိကိုယ်မိမိ ချီးမွမ်းခြင်းမဟုတ်ဘဲ မိမိကောင်းမှုပြုခြင်းအတွက် ကလေးကို ချီးမွမ်းဂုဏ်ပြုခြင်း- မိမိသည် ငြိမ်သက်နေ၍ ငြိမ်သက်နေခြင်းသည် အံ့သြဖွယ်ကောင်းပေ၏။

5- အလေ့အကျင့်တစ်ခုဖြစ်လာသည်အထိ ချီးမွမ်းပြောဆိုပါ။

၆- ​​အကြမ်းဖက်မှုကို ရှောင်ကြဉ်ခြင်း။

7- သင့်ကလေးများနှင့်အတူ ရှိနေပါ (ကလေးသည် မိဘများ၏ အာရုံစိုက်မှုကို လွဲချော်ပါက အပြုအမူကို ပြောင်းလဲရန် စေ့ဆော်မှု ဆုံးရှုံးသွားသည်)။

8- အတိတ်က အမှားတွေကို မမှတ်မိဘူး.. (ကလေးက စိတ်ပျက်သွားပါတယ်)

9- သင်ပုံမှန်မဟုတ်သောအခြေအနေတွင်ကလေးအားအမိန့်ပေးခြင်း (အလွန်အမင်းပင်ပန်းနွမ်းနယ်ခြင်း - ဒေါသ - တင်းမာမှု) ။

ဤဆိုးကျိုးများနှင့် လုံးဝဝေးဝေးနေပါ။

1- ဝေဖန်မှု (ဥပမာ- ငါပြောပြီး မင်းစကားမကြားဘူး) ငါတို့ပြောမယ့်အစား (မင်းအရမ်းတော်တယ်... ဒါပေမယ့် မင်းလုပ်ရင်...)

2- အပြစ်တင်ခြင်း (ဘာကြောင့် ဒီလိုမျိုး မလုပ်တာလဲ။)

3- နှိုင်းယှဥ်မှု (မိဘနှင့် သားသမီးကြား ယုံကြည်မှု ဆက်ဆံရေးကို ပျက်ပြားစေသည်) ဥပမာ (အသက် 5 နှစ်ရှိ၍ ပညာရပ်ပိုင်းအရ ထက်မြက်သော သူကိုကြည့်ပါ) ယောက်ျားလေးသာလျှင် သူ့ကိုယ်သူ နှိုင်းယှဉ်သင့်သည်။

4- ထေ့ငေါ့ခြင်းသည် မိမိကိုယ်ကို အထင်ကြီးခြင်းသို့ ရောက်စေသည်။

5- ထိန်းချုပ်မှု (ထိုင်/ပြောရန်/ထ/လုပ်...) ကလေးသည် သဘာဝအားဖြင့် လွတ်လပ်ပြီး ထိန်းချုပ်ခြင်းကို မကြိုက်ပါ။

၆- ​​နားမထောင်ခြင်း။

7- အော်ဟစ်ခြင်း... ကလေးအား စော်ကားခြင်းနှင့် သူ့ကိုယ်သူ စိတ်ပျက်စေခြင်း။