Een onderzoek naar het verbeteren van het gedrag van autistische patiënten

Een onderzoek naar het verbeteren van het gedrag van autistische patiënten

Een nieuwe studie heeft aangetoond dat slechts 90 minuten drummen per week de kwaliteit van leven van jonge mensen met autisme kan verbeteren, meldt Neuroscience News.

Onderzoekers van de universiteiten van Chichester, Kings College London, Hartbury en Essex hebben ontdekt dat het leren drummen helpt bij het aanpassen van hersennetwerken bij adolescenten met autisme in slechts acht weken.

directe gidsen

"De onderzoeksresultaten leveren direct bewijs dat het leren van drums leidt tot positieve veranderingen in de hersenfunctie en het gedrag van adolescenten met autisme", zegt co-auteur Marcus Smith, hoogleraar toegepaste sport- en bewegingswetenschappen aan de Universiteit van Chichester. Groot-Brittannië in het algemeen, en in het bijzonder aan degenen die verantwoordelijk zijn voor de fysieke en psychologische ontwikkeling van mensen die risico lopen.

Autisme is een levenslange neurologische ontwikkelingsstoornis die wordt gekenmerkt door verminderde sociale vaardigheden en interacties, evenals beperkte en repetitieve interesses en activiteiten. Als onderdeel van het onderzoek kreeg een groep deelnemers zonder eerdere ervaring met drums gedurende twee maanden twee lessen van 45 minuten per week. Elke vrijwilliger, tussen de 16 en 20 jaar oud, kreeg voor en na het experiment een drumtest en een MRI-scan, terwijl de onderzoekers hun ouders vroegen naar gedragsproblemen in de afgelopen periodes.

hyperactiviteit verminderen

De resultaten toonden aan dat deelnemers die hun drumvaardigheden verbeterden, minder tekenen van hyperactiviteit, onoplettendheid en repetitief gedrag vertoonden en een betere controle over hun emoties vertoonden. MRI-scans onthulden ook veranderingen in de hersenfunctie die, volgens de studie, verband hielden met algemeen gedrag.

bepalend moment

Professor Steve Draper, academisch decaan aan de Universiteit van Hartbury en co-auteur van de studie, zei dat de paper een beslissend moment vertegenwoordigt, aangezien het wetenschappelijke team, door middel van geavanceerde beeldvorming, zal beginnen te begrijpen waarom drums zo'n diepe stimulatie zijn.

Professor Draper voegde eraan toe: "Onderzoekers zijn al een aantal jaren op de hoogte van de drumbeats waar mensen met een autismespectrumstoornis baat bij hebben, en toen begon het onderzoeksteam later met experimenten met een aantal individuen, scholen en projecten waarvan de effecten al zijn aangetoond. direct waargenomen."

Positieve neurale aanpassingen

De onderzoekers die de studie leidden, gepubliceerd in het tijdschrift PNAS, ontdekten dat de tieners na training met drums de synchronisatie tussen hersengebieden die verantwoordelijk zijn voor remmende controle, konden verbeteren, waardoor impulsiviteit werd voorkomen.

"De bevindingen benadrukken de centrale rol van de prefrontale cortex bij het reguleren van motorische impulsen", zegt professor Ruth Lowry, een co-auteur van de studie van de Universiteit van Essex.

Ze voegde eraan toe: “De paper geeft ons het eerste bewijs van neurale aanpassingen door het leren drummen, specifiek voor adolescenten met een autismespectrumstoornis. Deze studie ondersteunt de veranderingen die we hebben gemeten en de observaties van leraren en ouders in de richting van verbeterde sociale vaardigheden, remmende controle en aandacht."

complementaire functionele beeldvorming

Professor Stephen Williams van King's College London zei van zijn kant dat het bespelen van de drums "het vermogen verbetert om het begin van motorische reacties bij adolescenten met autisme te vertragen, evenals hyperactiviteit en aandachtsproblemen te verminderen", en legt uit dat complementaire functionele beeldvormingstechnieken het mogelijk maakten mogelijk om veranderingen in circuits te volgen De hersenen die verantwoordelijk zijn voor zelfregulatie en motorische impulsen.

sociale relaties verbeteren

Hoofdonderzoeker Mary Stephanie Cahart, een PhD-student van King's College London, merkte op dat de studie ook een "verhoogde synchrone activiteit tussen hersengebieden die mentaal welzijn ondersteunen en helpen bij het navigeren door sociale relaties" aan het licht bracht.