Arteterapia dziecka z autyzmem:

Sztuka odgrywa ważną i wpływową rolę w rozwoju, wzbogacaniu i leczeniu procesu komunikowania się dziecka autystycznego, które cierpi na zaburzenia rozwojowe lub zaburzenia umiejętności komunikacyjnych.

Sztuka jest językiem samym w sobie, który daje jednostkom, czy to dzieciom, młodzieży, zwykłym czy osobom o szczególnych potrzebach, możliwość wyrażenia tego, co w nich tkwi i komunikowania się z innymi.Stąd sztuka, oprócz tego, że jest środkiem oczyszczającym, pomaga leczyć problemy komunikacyjne jednostek, a sztuka tworzy relację komunikacyjną między jednostką a dziełem sztuki, a tym samym zaczyna poszerzać zakres kontaktu z otaczającym środowiskiem, czy to z tym środowiskiem, rzeczami, czy z jednostkami.

Zajęcia artystyczne są uważane za jedne z najważniejszych zajęć oferowanych dzieciom autystycznym, ponieważ pomagają tym dzieciom rozwijać percepcję zmysłową poprzez rozwijanie percepcji wzrokowej poprzez wyczucie koloru, linii, odległości, wymiaru, rozmiaru i percepcji dotykowej poprzez dotykanie powierzchni. ludzie na to cierpią.

Jest to również istotna część programów rozwoju umiejętności dzieci ze specjalnymi potrzebami, w tym oczywiście dzieci autystycznych.

Istnieje kilka wymagań dotyczących arteterapii, które muszą być spełnione, aby arteterapia osiągnęła swoje cele.Wymagania te obejmują:

1-Materiał
2- Miejsce
3- Organizacja procesu leczenia
4- Czas: czas każdej sesji musi być określony w zależności od stanu każdego dziecka i metody leczenia, indywidualnie lub zbiorowo
5- Działania artystyczne, przez które rozumiemy te rzeczywiste działania w arteterapii, i są zajęcia artystyczne, o które pacjent jest proszony, i są zajęcia artystyczne swobodne, w których pozostawia się mu wybór.

6- Użyte materiały: najważniejsze są kolory pastelowe – flamastry – akwarele – pędzle – glina – papier – nożyczki – i grafika – druk – klej.

Jeśli chodzi o treść sesji, waha się od prostoty do złożoności, w zależności od dostępnych materiałów, dostępnego czasu, tego, czy terapia jest indywidualna czy grupowa, celu terapii, umiejętności dziecka i programu, który jest stosowany jego.

Korzyści arteterapii dla dzieci autystycznych:

1- Pomaga uwolnić ekspresyjne i emocjonalne uczucia dziecka poprzez rozwój interakcji między nim a dziełem sztuki i terapeutą

2- Działa na rozwój samoświadomości dziecka i umożliwia mu wykonanie pięknej i wyróżniającej się pracy

3- Rozwijanie u dziecka poczucia siebie, aby rozwijało poczucie otaczającego go środowiska

4- Wzbogaca stereotypowy i rutynowy styl rysowania dzieci autystycznych oraz uelastycznia ich styl w odniesieniu do wykonanych prac.Dzięki tym metodom dziecko uczy się wielu sposobów komunikowania się z otaczającym środowiskiem, których wiele dzieci autystycznych jest pozbawionych .