W Dzień Autyzmu… okulary pomagają dzieciom z autyzmem wchodzić w interakcje

Nie ma zapachu, że są one wyjątkowe i obłąkane, i nie ma wątpliwości, że odkryto, że nauka pomaga im bardziej wchodzić w interakcje ze społeczeństwem, jak każde inne dziecko.Autystyczne dziecko jest znane z inteligencji, ale jego różna niezdolność do interakcji Inne Niewielkie badanie wykazało, że używanie dzieci autystycznych (okularów Google) z aplikacją An na smartfonach może ułatwić im rozróżnianie mimiki twarzy i interakcji społecznych. Naukowcy odkryli, że ten system, znany jako (Super Power Glass), pomaga tym dzieciom dostrzec, co się wokół nich dzieje.

Zostało to oparte na eksperymencie przeprowadzonym przez naukowców, który objął 71 dzieci w wieku od 6 do 12 lat, które przechodzą znane leczenie autyzmu znane jako Applied Behaviour Analysis. Terapia ta zwykle obejmuje ćwiczenie pewnych ćwiczeń, takich jak pokazywanie dziecku kart z twarzami, aby pomóc mu zidentyfikować różne emocje.

Badacze losowo przydzielili czterdziestu dzieciom system Super Power Glass, czyli parę okularów z aparatem i zestawem słuchawkowym, który wysyła informacje o tym, co dzieci widziały i słyszały, do aplikacji na smartfona, która ma pomóc im zrozumieć i reagować na media społecznościowe. interakcje.

Dzieci z autyzmem mogą mieć trudności z rozpoznawaniem emocji i reagowaniem na nie, dlatego aplikacja zapewnia im jednocześnie informacje zwrotne, które pomagają im rozwijać swoje umiejętności.

Lepsze wyniki

Po sześciu tygodniach używania Super Power Glass podczas 20-minutowych sesji cztery razy w tygodniu, naukowcy odkryli, że dzieci, które otrzymały to cyfrowe wsparcie, radziły sobie lepiej w testach przystosowania społecznego, komunikacji i zachowania niż grupa porównawcza 31 dzieci, które otrzymywały tylko regularne opieka dla pacjentów z autyzmem.

Korzystanie z Super Power Glass uczy dzieci „szukania interakcji społecznych i uświadamiania sobie, że twarze są interesujące i że są w stanie rozpoznać, co do nich mówisz” – powiedział główny autor badania Dennis Wall z Uniwersytetu Stanforda w Kalifornii.

Dodał w e-mailu, że system „jest skuteczny, ponieważ zachęca dziecko do inicjatywy społecznej i uświadamia dzieciom, że są w stanie samodzielnie wchłonąć emocje innych”.

Podobno okulary pełnią funkcję nadajnika i tłumacza, a aplikacja wykorzystuje sztuczną inteligencję do przekazywania informacji zwrotnych, które pomagają dzieciom śledzić twarze i rozróżniać emocje. Zielone światło zapala się, gdy dziecko patrzy na twarz, a następnie aplikacja wykorzystuje wyraziste buźki, które mówią mu o emocjach pokazywanych na tej twarzy oraz czy jest szczęśliwy, zły, przestraszony czy zaskoczony.

Rodzice mogą później skorzystać z aplikacji, aby dowiedzieć się o reakcjach swoich dzieci i powiedzieć dziecku, jak dobrze rozpoznaje i reaguje na emocje.