ستاسو د ماشوم چلند ستاسو خپل جوړ دی، نو هغه یو مثالی ماشوم جوړ کړئ

* هر ماشوم چې د جبر تابع وي غچ اخلي
د انتقام دوه ډوله دي:
۱- مثبت انتقام
(هوښیار ماشوم)
(ضد / تیري / بغاوت / تاوتریخوالی)

۲- منفي انتقام
(ماشوم کمزوری شخصیت لري)
(غیر ارادي ادرار کول / د ویښتو ایستل / ډیر ژړل / د خوړلو مخه نیول / د نوکانو وهل / ټوخی کول)

* د ګډوډ چلند د درملنې لپاره، د مور او پلار چلند باید بدل شي او جبري چلند باید پریښودل شي.

* ماشوم ته ډیرې لارښوونې او نصیحتونه هغه وخت نږدې کوي کله چې هغه ځوانۍ ته ورسیږي (حتی د خپل مور او پلار خبرو ته غوږ نه نیسي) او همدارنګه د تل پاتې وهلو په اړه.
بېلګه: که یو ماشوم خپله مور ووهي، نو د هغه په ​​وړاندې باید زور وکارول شي، نه تاوتریخوالی، لکه د هغه لاس نیول او د چیغې یا خپه کیدو پرته یې نه وهل.

* هر بد چلند د اور وژنې میتود ته اړتیا لري (له پامه غورځول)
یادونه: د منفي میتودونو (تاوتریخوالی - ګواښ - لالچ) په واسطه د ماشوم د ګډوډونکي چلند بدلولو لپاره هره هڅه ممکن ماشوم دې ته اړ کړي چې ګډوډي چلند د درملنې په برخه کې په بد او سخت چلند بدل کړي.

* حماقت د ضد اصلي انجن دی (له یو نیم څخه تر دوه کلنۍ پورې) او هغه باید په ځان تکیه وکړي (د مثال په توګه: هغه یوازې ستاسو په مرسته خوري).

* له بدې زده کړې څخه: ډیره آزادي - ورځنۍ خطبه ځکه خرابوي، نو دوی باید په اونۍ کې یوازې (1-2 دقیقې) وي.

* د ګواښلو سټایل (که نه نو...) یا (که یې ونه کړه، زه به ستا پلار ته ووایم) په راتلونکي کې یو ډارن ماشوم او پلار یې شیطان شي.

* د زده کړې ترټولو بده طریقه د مور او پلار ویره ده چې د دوی له خبرتیا پرته د ناغوښتل شوي عمل لامل کیږي.

* د پالنې غوره طريقه د مور او پلار احترام کول دي، چې دا د دې لامل ګرځي چې د دوی په وړاندې او يا د دوی له پوهې پرته ناغوښتل چلند ونه کړي.

سزا تر ټولو ناوړه شی دی چې موږ یې ماشوم ته کولی شو ځکه چې دا یو بې وسه انداز دی.
* که ماشوم ته سزا ورکړل شي، هغه به غچ واخلي.

* کله چې له ماشوم سره په چلند کې له سزا او توهین څخه کار واخیستل شي، نو هغه به په راتلونکي کې بې طرفه او منافق وي.

* که ماشوم په غوسه وي (چیغې کوي / وهل)، موږ هغه د یوې دقیقې لپاره پرته له دې چې خبرې وکړي د شا څخه یې په غیږ کې نیسو.

* موږ ماشوم ته دا درس نه ورکوو چې د وهلو له لارې له ځانه دفاع وکړي (که هغه تاسو ووهې، نو هغه یې ووهئ)، مګر موږ هغه ته درس ورکوو چې څنګه او چا ته شکایت وکړي.

* موږ باید په هغه منفي شیانو کې مداخله ونه کړو چې د شپږ کلنۍ څخه کم ماشومان یې کوي، بلکه اجازه راکړئ چې د خپل چاپیریال له لارې د ژوند مهارتونه زده کړي.

* د زیږون څخه تر 7 کلنۍ پورې د ماشوم شخصیت 90٪ جوړیږي (موږ به یې په راتلونکي کې وګورو).

د 7 څخه تر 18 کلونو پورې، د هغه د شخصیت 10٪ جوړوي.

* د دې ټولو شیانو اساس ډاډ دی.. مثال: زه له تا سره مینه نه لرم.. دا ترټولو خطرناکه وینا ده چې ماشوم ته ویل کیږي، بلکه باید ووایو: زه هغه څه نه خوښوم چې تا کړي دي، مګر زه زه تاسره مينه کوم.

* تر ټولو مهمه او غوره سزا د ستاینې سره سزا ده.. (تاسو ښه یاست - تاسو ښه یاست - تاسو ... داسې وکړئ).

* سزا یوازې یو نظر کیدی شي.

* سزا ښايي خپه وي (له ماشوم سره خبرې نه کوي، مګر یوازې د دوو دقیقو لپاره)
بېلګه: تاسو 10 دقیقې لرئ ... یا ……، او د 10 دقیقو وروسته، هغه څه وکړئ چې ما وویل.. دا سزا یا محرومیت نه ګڼل کیږي، مګر ما ورته دوه اختیارونه ورکړل او هغه یې یو انتخاب کړ او یو یې غوره کړ. دلته هغه مسؤلیت زده کوي.

*ماشوم دې ته اړ نه کړل شي چې د هغه په ​​څنګ کې نورو ته یو څه ورکړي، ماشومان پوهیږي چې څنګه یو له بل سره چلند وکړي، او تر اوو کلنۍ پورې ماشوم خود غرضه وي (ځان جوړوي).

ماشومانو ته د لیکلو زده کړه:

* که یو ماشوم له شپږ کلنۍ څخه په کم عمر کې لیکل زده کړي، د مغزو یوه برخه له وخته مخکې پاخه شي، نو له ۱۲ کلنۍ وروسته اکثره له لوستلو، لیکلو او مطالعې څخه کرکه کوي.

باور چلند رامینځته کوي. 

د ماشوم ګډوډ چلند د هغه باور پایله ده چې هغه په ​​​​خپل ځان باور لري.
* ماشوم د خپل ځان په اړه معلومات د پیغامونو (تاسو) له لارې راټولوي. زه څوک یم ؟؟
بېلګه: مور مې وايي: زه... ، که زه ….
استاد وايي: زه... که زه …..
زما پلار وايي: زه ډیر ښه یم... نو زه ډیر ښه یم
* ماشوم یوازې هغه څه کوي چې د ځان په اړه فکر کوي او په دې اساس معامله کوي.

د ځورونکي چلند حل:
1- هغه کیفیت مشخص کړئ چې تاسو یې له خپل ماشوم څخه غواړئ (دوستانه / ګټور..).

2- په دې ظرفیت کې هره ورځ 70 پیغامونه (دا پیغامونه په موټر کې ووایاست، کله چې خواړه وخورئ او د خوب څخه مخکې ....)

۳- خپل ماشوم هره ورځ له خپلو شاوخوا کسانو سره وپیژنئ:
څه ډول ؟؟ ووایه، "د خدای رضا".
مګر په یوه شرط، که تاسو ماشوم ته بده کلمه ووایاست یا هغه ته چیغې وهئ، تاسو به له صفر څخه بیرته لاړ شئ او بیا به پیل کړئ.

د چلند د بدلون اصول:

1- د ناغوښتل شوي چلند معلومول (چې موږ یې بدلون غواړو).

2- له ماشوم سره په ځانګړې توګه خبرې کول چې موږ له هغه څخه څه تمه لرو او څه غواړو.

3- هغه ته وښایاست چې دا څنګه ترلاسه کیدی شي.

۴- د ماشوم د ښه چلند ستاینه او مننه وکړئ، د خپل ځان ستاینه نه، بلکې د هغه د ښو کړنو ستاینه وکړئ: ته په زړه پورې یې ځکه چې ته ارام یې او ارامه یې.

۵- د چلند ستاینه تر هغه وخته پورې جاري ساته چې عادت شي.

۶- له تاوتریخوالي څخه ځان ساتل.

۷- له خپلو ماشومانو سره حاضر اوسئ (که ماشوم د مور او پلار پام له لاسه ورکړي، د چلند د بدلولو انګیزه له لاسه ورکوي).

۸- د تېرو تېروتنو په یاد نه ساتل (ماشوم خپه کېږي)

9- ماشوم ته امر نه کول کله چې تاسو په غیر معمولي حالت کې یاست (ډیر ستړیا - غوسه - فشار).

له دې منفي اړخونو څخه په بشپړه توګه لرې اوسئ:

1- انتقاد (مثال: ما تاسو ته وویل او تاسو کلمې ندي اوریدلي) پرځای یې موږ وایو (تاسو په زړه پوري یاست ... مګر که تاسو یې کوئ ...)

2- ملامت (تا ولې داسې او داسې ونه کړل؟)

۳- پرتله کول (د مور او پلار ترمنځ د باور اړیکه له منځه وړي)، د بیلګې په توګه (فلس ته وګورئ چې پنځه کلن دی او هغه په ​​علمي لحاظ ستاسو څخه ډیر هوښیار دی) یوازې هلک باید د ځان سره پرتله شي.

۴- لوګي د ځان درناوي د پېچلتيا لامل ګرځي

5- کنټرول (کیناستل / اوریدل / خبرې کول / پورته کیدل / کول ...) ماشوم په طبیعت کې آزاد دی او کنټرول یې نه خوښوي.

۶- نه اورېدل.

۷- چیغې وهل... چې د ماشوم سپکاوی او د ځان لپاره خپګان دی.