Исследование по улучшению поведения пациентов с аутизмом
Исследование по улучшению поведения пациентов с аутизмом
Исследование по улучшению поведения пациентов с аутизмом
Новое исследование показало, что всего 90 минут игры на барабанах в неделю могут улучшить качество жизни молодых людей с аутизмом, сообщает Neuroscience News.
Исследователи из университетов Чичестера, Королевского колледжа Лондона, Хартбери и Эссекса обнаружили, что обучение игре на барабанах помогает настроить мозговые сети у подростков с аутизмом всего за восемь недель.
прямые гиды
«Результаты исследования являются прямым доказательством того, что обучение игре на барабанах приводит к положительным изменениям в работе мозга и поведении подростков с аутизмом», — сказал соавтор исследования Маркус Смит, профессор прикладных видов спорта и физических упражнений Чичестерского университета. Великобритании в целом и конкретно тем, кто отвечает за физическое и психологическое развитие людей, входящих в группу риска.
Аутизм — это пожизненное нарушение развития нервной системы, характеризующееся нарушением социальных навыков и взаимодействий, а также ограниченными и повторяющимися интересами и действиями. В рамках исследования группе участников, ранее не имевших опыта игры на барабанах, давали два 45-минутных урока каждую неделю в течение двух месяцев. Каждый доброволец в возрасте от 16 до 20 лет прошел оценку игры на барабанах и МРТ до и после эксперимента, в то время как исследователи спрашивали их родителей о поведенческих трудностях в последние периоды.
уменьшить гиперактивность
Результаты показали, что участники, которые улучшили свои навыки игры на барабанах, демонстрировали меньше признаков гиперактивности, невнимательности и повторяющегося поведения и лучше контролировали свои эмоции. МРТ также выявила изменения в работе мозга, которые, согласно исследованию, были связаны с общим поведением.
решающий момент
Профессор Стив Дрейпер, академический декан Университета Хартбери и соавтор исследования, сказал, что статья представляет собой решающий момент, когда научная группа начнет с помощью усовершенствованной визуализации понимать, почему барабаны являются такой глубокой стимуляцией.
Профессор Дрейпер добавил, что «в течение ряда лет исследователи знали о барабанных боях, которые приносят пользу людям с расстройствами аутистического спектра, а затем исследовательская группа начала эксперименты с рядом людей, школ и проектов, где их эффекты уже были обнаружены. непосредственно наблюдалось».
Положительные нейронные адаптации
Исследователи, которые руководили исследованием, опубликованным в журнале PNAS, обнаружили, что после тренировки с барабанами подростки смогли улучшить синхронизацию между областями мозга, отвечающими за тормозящий контроль, предотвращая импульсивность.
Соавтор исследования профессор Рут Лоури из Университета Эссекса объяснила, что результаты подчеркивают центральную роль префронтальной коры в регуляции двигательных импульсов.
Она добавила: «Документ предоставляет нам первое свидетельство нейронной адаптации при обучении игре на барабанах, особенно у подростков с расстройствами аутистического спектра. Это исследование подтверждает наблюдаемые нами изменения и наблюдения учителей и родителей в отношении улучшения социальных навыков, тормозящего контроля и внимания».
дополнительная функциональная визуализация
Со своей стороны, профессор Стивен Уильямс из Королевского колледжа Лондона сказал, что игра на барабанах «улучшает способность задерживать начало двигательных реакций у подростков с аутизмом, а также снижает гиперактивность и трудности с концентрацией внимания», объясняя это тем, что дополнительные методы функциональной визуализации сделали это возможным. можно отслеживать изменения в цепях головного мозга, отвечающих за саморегуляцию и двигательный импульс.
улучшить социальные отношения
Ведущий исследователь Мэри Стефани Кахарт, аспирант Королевского колледжа Лондона, отметила, что исследование также выявило «повышенную синхронную активность между областями мозга, которые поддерживают психическое благополучие и помогают ориентироваться в социальных отношениях».