ඔටිසම් දරුවා සඳහා කලා චිකිත්සාව:

සංවර්ධන අක්‍රමිකතා හෝ සන්නිවේදන කුසලතාවල අක්‍රමිකතාවලින් පෙළෙන ඔටිසම් දරුවන් සඳහා සන්නිවේදන ක්‍රියාවලිය වර්ධනය කිරීම, පොහොසත් කිරීම සහ ප්‍රතිකාර කිරීම සඳහා කලාව වැදගත් සහ බලගතු කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි.

කලාව යනු තනි තනි පුද්ගලයන්ට, ඔවුන් ළමයින් හෝ නව යොවුන් වියේ, සාමාන්‍ය හෝ විශේෂ අවශ්‍යතා ඇති පුද්ගලයින්ට ඔවුන් තුළ ඇති දේ ප්‍රකාශ කිරීමට සහ අන් අය සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට අවස්ථාවක් ලබා දෙන භාෂාවකි, එබැවින් කලාව පිරිසිදු කිරීමේ මාධ්‍යයක් වීමට අමතරව ප්‍රතිකාර කිරීමට උපකාරී වේ. පුද්ගල සන්නිවේදන ගැටළු සහ කලාව පුද්ගලයා සහ කලා කෘතිය අතර සන්නිවේදන සබඳතාවක් ඇති කිරීමට ක්‍රියා කරයි.එසේම මෙම පරිසරයේ දේවල් හෝ පුද්ගලයන් වේවා අවට පරිසරය සමඟ සම්බන්ධතා විෂය පථය පුළුල් කිරීමට පටන් ගනී.

කලාත්මක ක්‍රියාකාරකම් ඔටිසම් දරුවන් සඳහා පිරිනැමෙන වැදගත්ම ක්‍රියාකාරකම් අතර වේ, මන්ද ඔවුන් මෙම දරුවන්ට වර්ණ, රේඛාව, දුර, දුර, ප්‍රමාණය, සහ මතුපිට ස්පර්ශ කිරීමෙන් ස්පර්ශ සංජානනය තුළින් ඔවුන්ගේ දෘශ්‍ය සංජානනය වර්ධනය කිරීම තුළින් ඔවුන්ගේ සංවේදී සංජානනය වර්ධනය කිරීමට උපකාරී වේ. මිනිසුන් එයින් පීඩා විඳිති.

එය විශේෂ අවශ්‍යතා ඇති ළමුන් සහ ඇත්ත වශයෙන්ම ඔටිසම් දරුවන් සඳහා වන කුසලතා සංවර්ධන වැඩසටහන්වල අත්‍යවශ්‍ය අංගයකි.

චිත්‍ර ප්‍රතිකාර සඳහා එහි අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා සපුරාලිය යුතු අවශ්‍යතා කිහිපයක් ඇති අතර මෙම අවශ්‍යතාවලට ඇතුළත් වන්නේ:

1- ද්රව්ය
2- ස්ථානය
3- ප්රතිකාර ක්රියාවලිය සංවිධානය කිරීම
4- කාලය: එක් එක් දරුවාගේ තත්ත්වය අනුව සහ ප්‍රතිකාර ක්‍රමය අනුව තනි තනිව හෝ සාමූහිකව එක් එක් සැසියේ වේලාව තීරණය කළ යුතුය.
5- කලාත්මක ක්‍රියාකාරකම්, එයින් අප අදහස් කරන්නේ කලා චිකිත්සාවේ සැබෑ ක්‍රියාකාරකම් ය.

6- භාවිතා කරන ද්රව්ය: වඩාත්ම වැදගත් වන්නේ පැස්ටල් වර්ණ - ෆීල්ට් - සහ ජල වර්ණ - බුරුසු - මැටි - කඩදාසි - කතුර - සහ කලා කෘති - මුද්රණය - මැලියම්.

සැසියේ අන්තර්ගතය සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, පවතින ද්‍රව්‍ය අනුව, පවතින කාලය, ප්‍රතිකාරය තනි පුද්ගල හෝ කණ්ඩායම් වේවා, ප්‍රතිකාරයේ අරමුණ, දරුවාගේ කුසලතා සහ අදාළ වන වැඩසටහන අනුව එය සරලත්වයේ සිට සංකීර්ණත්වය දක්වා වෙනස් වේ. ඔහුව.

ඔටිසම් ළමුන් සඳහා කලා චිකිත්සාවේ ප්‍රතිලාභ:

1- ඔහු සහ කලා කෘති අතර සහ චිකිත්සකයින් අතර මානව අන්තර්ක්‍රියා වර්ධනය කිරීම තුළින් දරුවාගේ ප්‍රකාශිත සහ චිත්තවේගීය හැඟීම මුදා හැරීමට එය උපකාරී වේ.

2- එය ක්‍රියා කරන්නේ දරුවාගේ තමා පිළිබඳ දැනුවත්භාවය වර්ධනය කිරීමට සහ ඔහුට ලස්සන හා කීර්තිමත් නිර්මාණ බිහි කිරීමට හැකි වන බවයි.

3- දරුවා අවට පරිසරය පිළිබඳ හැඟීම වර්ධනය වන පරිදි තමා පිළිබඳ හැඟීම වර්ධනය කිරීම

4- එය ඔටිසම් රෝගීන් චිත්‍ර ඇඳීමේදී අනුගමනය කරන ඒකාකෘතික, සාමාන්‍ය විලාසය පොහොසත් කරන අතර නිෂ්පාදනය කරන ලද කෘති සම්බන්ධයෙන් ඔවුන්ගේ මෝස්තරය මෘදු කරයි.මෙම ක්‍රම තුළින් දරුවා අවට පරිසරය සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමේ ක්‍රම රාශියක් ඉගෙන ගනී, බොහෝ ඔටිසම් දරුවන් අහිමි වේ.